简介：摘要目的探讨牙周基础治疗对侵袭性牙周炎患者的的治疗效果。方法将我院2013年6月-2015年12月口腔科收治的48例侵袭性牙周炎患者作为观察对象，其中广泛型侵袭性牙周炎27例、局限型侵袭性牙周炎患者21例。观察两组患者在同样基础治疗前后的全扣牙探诊深度、临床附着丧失、出血指数和牙齿松动情况。结果局限型侵袭性牙周炎患者治疗前牙周探诊深度、牙床附着丧失、出血指数较治疗后1、3、6个月均高，差异有统计学意义（P<0.05）。治疗后6个月与治疗后3个月相比，各项指标差异无统计学意义（P>0.05）；两两比较发现，治疗后3个月较治疗后1个月松动情况明显减轻（P<0.05），治疗后6个月与治疗后3个月相比差异无统计学意义（P>0.05）。结论侵袭性牙周炎牙周基础治疗可促进患者康复，不同类型侵袭性牙周炎患者治疗后的中期效果有差异。

简介：摘要目的研究分析牙周基础治疗在侵袭性牙周炎中的应用效果。方法此次研究的对象是选取本院2012年12月～2014年5月收治的68例（患牙142颗）侵袭性牙周炎患者，将其临床资料进行回顾性分析，并将所有患者均给予牙周基础治疗。观察并记录牙周基础治疗前和治疗后6个月的患牙探诊深度（PD）、临床附着丧失（CAL）、出血指数（BI）、菌斑指数（PLI）和牙齿松动度（TM）情况。结果牙周基础治疗6个月后，PD、CAL、BI、PLI显著低于治疗前，差异有统计学意义（P<0.05）。与治疗前比较，治疗6个月后的牙齿松动程度显著好转，差异有统计学意义（P<0.01）。结论牙周基础治疗在侵袭性牙周炎中的应用效果显著，能明显减少PD、CAL、PLI，有效控制牙龈出血，明显改善牙齿松动情况，值得临床推广应用。

简介：摘要目的研究分析糖尿病性牙周炎进行牙周基础治疗的临床效果。方法此次研究的对象是选择糖尿病性牙周炎患者80例，将其临床资料进行回顾性分析，并通过数字表将收治的糖尿病性牙周炎患者随机分成观察组和对照组，每组各有患者40例，观察组患者所采取的方案为进行牙周基础治疗，照组患者所采取的方法是进行普通药物治疗，将经过治疗的两组患者的疗效进行对比分析。结果观察组患者在通过治疗后表现出的总有效率为83.4%，对照组患者在进行药物治疗后表现出的总有效率为65%，通过对比可以明显的发现观察组患者表现出的临床效果比对照组患者表现出的临床效果更好（P<0.05）。结论针对糖尿病性牙周炎的治疗采取牙周基础治疗是最有效的方案，其表现出的临床效果最好，并且可以使患者的牙周致病菌数量大大减少。

简介：摘要目的研究分析糖尿病性牙周炎进行牙周基础治疗的临床效果。方法此次研究的对象是选择2013年1月至2016年1月收治糖尿病性牙周炎患者80例，将其临床资料进行回顾性分析，并通过数字表将收治的糖尿病性牙周炎患者随机分成观察组和对照组，每组各有患者40例，观察组患者所采取的方案为进行牙周基础治疗，照组患者所采取的方法是进行普通药物治疗，将经过治疗的两组患者的疗效进行对比分析。结果观察组患者在通过治疗后表现出的总有效率为83.4%，对照组患者在进行药物治疗后表现出的总有效率为65%，通过对比可以明显的发现观察组患者表现出的临床效果比对照组患者表现出的临床效果更好（P<0.05）。结论针对糖尿病性牙周炎的治疗采取牙周基础治疗是最有效的方案，其表现出的临床效果最好，并且可以使患者的牙周致病菌数量大大减少。

简介：摘要目的研究并探讨基础护理实施与患者对护理质量满意度的相关性。方法此次研究的对象是选择2016年1月～10月在我院治疗的260例住院患者，将其临床资料进行回顾性分析，调查患者基础护理实施情况与患者对护理质量满意度的相关性。结果基础护理实施与患者对护理质量满意度呈正相关（P<0.05）。结论基础护理实施有效提高了护理满意度，并且落实了各项基础护理，为患者提供了全面、优质的护理服务。

简介：摘要目的观察多学科合作团队对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者生存质量的影响。方法选择我院2014年1月-2016年10月收治的COPD患者96例，随机分为研究组与对照组，每组48例。对照组实施常规的出院指导措施，研究组采用多学科合作团队工作方案实施院内综合康复护理和社区跟踪康复指导。干预6个月后，比较两组干预前后StGeorge's呼吸问卷（SGRQ）以及焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）评分。结果研究组干预后生存质量各指标均显著改善，且优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组干预后SAS以及SDS评分显著的低于干预前和对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论多学科合作团队能可以有效的改善COPD患者的生存质量和不良情绪，值得进行推广。

简介：摘要目的探讨并研究基础护理实施与患者对护理质量满意度的相关性。方法此次研究的对象是选择2016年1月～10月在我院治疗的260例住院患者，将其临床资料进行回顾性分析，调查患者基础护理实施情况与患者对护理质量满意度的相关性。结果基础护理实施与患者对护理质量满意度呈正相关（P<0.05）。结论基础护理实施有效提高了护理满意度，并且落实了各项基础护理，为患者提供了全面、优质的护理服务。

简介：摘要目的分析探讨以问题为基础的教学法结合反思性教学在临床护理带教中的应用效果。方法收集在我院进行护理实习的医学生70名作为研究对象，按照随机原则均分为对照组和观察组，对照学生采用常规的临床带教模式，观察组学生采用以问题为基础的教学法结合反思性教学的带教模式，比较两组的临床带教效果。结果观察组学生的临床带教效果优于对照组，P<0.05。结论以问题为基础的教学法结合反思性教学在临床护理带教中的应用效果显著。

简介：摘要随着我国教育理念的不断创新，我国中医学的教学方式以及课程发展不断发生变化，至如今，互动式讨论性教学凭借着它的启发性、开放性等特点逐渐在中医学基础课堂中占据着重要的教学地位。在中医学基础课堂教学中的实施过程，互动式讨论性教学法通过以培养学生的独立思考能力和创新精神为目的，不断提升学生对中医学的学习兴趣以及学习探究精神，但是其中也存在着一定的弊端，影响着有效教学的实施与展开，因此只有掌握其中的利与弊，才能将其更好地推广。因此本文主要通过阐述动式讨论性教学法的利与弊，力图为今后的课堂教学提供有利的建设性意见。

简介：摘要目的探讨临床药学的内涵建设。方法通过分析我院临床药学的发展，尤其是临床药学的发展，结合我院临床药学发展的基本情况。结果临床药学内涵建设可以从人才培养、队伍建设、科研和平台建设等方面进行。结论开展临床中药药学内涵建设，促进临床药学发展。

简介：亲爱的读者：大家好12017年第3期的《性教育与生殖健康》又终于与大家见面了。本期汇集了上海诸多男性科医学专家，向大家传递有关男性科的常见问题，诸如男性如何避孕，性生活中出现的早泄，前列腺疾病的诊断治疗，肿瘤与性的问题，男性健康与保健等。

简介：摘要本文围绕临床医学科研档案保密和利用的主要问题、临床医学科研档案保密与利用对策两个方面展开讨论，对临床医学科研档案保密与利用进行了分析，并提出了一些笔者自己的见解，希望能够对今后的临床医学科研档案管理工作提供一些理论建议。

简介：摘要本文分析了高职院校基础护理学教学中存在的忽视学生差异、偏重于应试教育等问题，我们提出了有关“基础护理学教学中的改革与思考一是开展多样的人文教育活动，提升学生的职业素养；二是将人文素质教育渗透于基础护理教育；三是改革考核方法，建立“两结合”考核模式；四是全面提高学生的专业知识水平和护理操作技能。

简介：摘要目的探讨优质护理服务模式在重症医学科中的护理应用效果，提高护理人员的护理质量。方法随机选用2015-2016年间我院收治的68例重症患者，对其分为两组，即对照组和观察组，每组34例。对照组患者采用常规的护理模式，观察组则采用优质护理。对比2组患者的满意度。结果经过相关护理之后，观察组满意27例，比较满意6例，不满意l例，满意率为97.06%；对照组满意19例，比较满意10例，不满意5例，满意率为85.29%。2组满意度相比较而言，对照组稍微低于观察组。其差异具有统计学意义，P<0.05。结论优质护理在重症医学科的应用效果显著，可有效保证护理质量，减少医护纠纷，临床推广应用价值高。

简介：近日，在“中华医学会第二十届儿科城际间学术会议”上，孙锟院长发布《中国儿科资源现状白皮书（基础数据）》（以下简称白皮书），其中公布了一系列重要数据。

简介：学科建设是高等医学院校建设的主要核心主题,教师培养应是医学院校教育的应有之义。医学院校发展逐渐由规模扩张向质量提升转变,如何做好学科建设规划,对推动医学院校的发展具有重要的意义。该文通过调研该院基础医学院2010—2015年师资培训概况,浅析师资培训在人才梯队培养中的地位,完善学科建设的重要作用,以期促进医学院校学科建设并提出有利意见。

简介：摘要发展至今，中药已经有了上千年的历史，在传承与研究中，中药的作用与优势经过大量临床实践的检验，早已得到广大医疗工作者的认可。本文将从学科的视角，试析临床中药学、中药临床学这两个药学概念的逻辑与内涵，以期给相关研究提供参考。

简介：摘要目的探讨老年内科患者基础护理的特色。方法本院选择2016年5月-2016年11月间诊治的50例老年内科患者，从心理状态、舒适程度、饮食、药物治疗、活动度、排泄情况以及安全防护等七个方面对患者实施周到、细致的护理措施。结果本文所选的50例患者未见有出现护理并发症现象，患者能够积极的配合医生诊治，情绪良好。对护理满意的有50例，满意度100%。结论老年患者属于一个特殊的人群，具有独特的特点，要根据老年患者心理、生理以及社会生活状态等不同，进行细心、周密的护理措施，将老年内科患者基础护理的特色充分的体现出来。

简介：摘要在医院临床护理工作中，基础护理是非常重要的构成环节，也是衡量临床护理水平的主要依据。为此，在临床护理工作中，一定要加深对基础护理的认识，保证基础护理得以全面落实。本文主要阐述护理人员对基础护理现状的认识及思考，综述如下。

简介：摘要目的分析基础护理服务在临床护理质量提升方面的影响。方法以随机抽签原则将本院2015年9月-2016年9月诊断的患者90例为观察组，接受基础护理服务；另选取2014年8月-2015年8月收治的90例患者为对照组，接受常规护理，观察两组护理结果。结果观察组患者护理满意度明显高于对照组患者（P<0.05）。结论基础护理服务应用临床护理中，有助于提升临床护理质量中，护理效果较好。