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  • 简介:摘要调动学生学习积极性,提高使学生在课堂前自主学习,当堂理解消化,提高学生对该学科学习兴趣与理解能力,是每个中药药理学教育工作者都须深思问题。本文从优化理论及实验教学两方面提出了几点思考,包括教学方法改进及实验设计增加等方面,以期提高学生学习热情及对该门学科理解。

  • 标签: 中药药理学 教学 中药药理发展史 学习兴趣 理解能力
  • 简介:摘要目的分析基层中小型医院科内业务学习制度实施现状,提出有效改进措施。方法采用观察法、问卷调查法、访谈法。结果科内每周一次业务学习制度能有效促进医院内生资源增长,保障医院持续发展。结论持续有效业务学习有效提高低年资住院医师业务水平,增加科室内部医务人员经验交流次数,提高医院整体业务水平。

  • 标签: 基层医院 科内业务学习 医疗质量 持续发展
  • 简介:摘要现代医院后勤不再是传统意义上后方勤务,本质上应该是一项产业,同时也是一项十分重要经营性经济工作,是医院开展各项工作基础和保障。我随我院护理、行政管理学习交流团一行20人到台湾进行了为期5天学习,虽然交流学习主题内容是护理管理,但通过学习,深刻感受到台湾医院先进管理模式及服务理念,也更加明确了后勤管理必要性和重要性。

  • 标签: 借鉴 后勤医院管理 保证
  • 简介:摘要随着知识经济时代到来,社会对所需人才综合素质要求越来越高,高等学校在人才培养模式、教学方法、教学评估等方面均受到了新挑战。现代教育学认为学生自主学习能力培养应作为教育教学长期发展目标之一。本文以综合-设计性实验“抗癫痫类药物体内分析”为例,初步探索了提高学生自主学习能力方法,并对实施效果和出现问题作了简单讨论,对后期教学改革进一步开展具有一定指导意义。

  • 标签: 设计性实验 实验教学 教学改革 自主学习能力
  • 简介:摘要目的探讨品管圈活动对提高造口患者术后更换造口袋技能作用。方法成立品管圈小组,选定主题,通过发放问卷调查、柏拉图、鱼骨图等方法查找、分析原因并采取相应措施。结果品管圈活动显著提高了肠造口患者健康知识认知度。达到了提高患者更换造口袋依从性。这次品管圈活动对于圈成员都有一定促进作用,提高了专科护理能力,加强了护理人员之间沟通与交流,增强了护士主动服务意识。

  • 标签: 品管圈 肠造口 更换 造口袋 技能应用
  • 简介:摘要新时期,在医院推进学习型党组织建设是全党重要战略任务,是医院党组织建设重要组成部分,发挥着非常重要作用。文章从医院推进学习型党组织建设意义、问题、改进措施等方面进行研究,为未来医院开展学习型党组织建设提供参考。

  • 标签: 医院 学习型党组织建设 理论 实践研究
  • 简介:摘要目的探讨PBL教学法对护生综合学习能力影响。方法采用随机分组法,将第三军医大学2011级25名护生随机用信封分为试验组和对照组。在教学中,试验组(13名)采用PBL教学法,对照组(12名)采用普通教学法,两组护生均由同一高年资护师带教,在相同环境中完成为期两月实习。通过理论操作考试及PBL教学法评估表比较两组护生综合学习能力。结果与对照组相比,试验组护生综合学习能力评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论PBL教学法可有效提高心内科护生综合学习能力。

  • 标签: PBL教学 护生 问题为导向 综合能力
  • 简介:摘要目的探讨敦煌葆元汤对Αβ25-35致老年痴呆大鼠模型学习记忆能力影响。方法Αβ25-35建立老年痴呆大鼠模型(正常组、假手术组、模型组、安理申对照组、敦煌葆元汤预防组、敦煌葆元汤治疗组),采用定位航行实验中、空间搜索实验进行检测。结果与空白组相比,模型组大鼠学习能力降低(p<0.01)。给予大鼠治疗剂量古方“敦煌葆元汤”后,大鼠上述变化明显改善,与模型组相比差异具有统计学意义(p<0.01)。结论敦煌葆元汤可改善Αβ25-35致痴呆大鼠模型学习记忆能力。

  • 标签: 古方&ldquo 敦煌葆元汤&rdquo 衰老大鼠 学习记忆
  • 简介:摘要目的观察并分析在医学生学习机能学实验过程中,研讨式教学方案对提高学习效率效果评价。方法此次研究2013级本科医学生200人,所有学生均为开设机能学实验课学生,待一学期机能学实验课结束后,以实验组学生为调查对象,通过问卷调查及成绩考核方式进行审核,综合评价研讨式教学模式效果。结果大多数同学认为在机能学实验课教学中,研讨式教学模式效果较好,从自学能力、分析能力、实践能力、学习效率、理论知识和学习技能等方面不同程度提高学生能力,培养学生综合素质。但是,由于不同学生性格,背景等方面的不同,个别学生认为研讨式教学模式影响了学习兴趣,带来了负面作用。经过比较两组学生考试成绩,实验组平均分、及格率和优秀率也显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组最低分为54,而对照组最低分为46,差异有统计学意义(P<0.05)。结论研讨式教学方案对提高医学生学习机学实验效率效果显著,应广泛推广。

  • 标签: 研讨式教学 医学生 机能学实验 效果评价
  • 简介:摘要目的分析小组合作学习法在临床ICU护理操作带教中应用效果。方法采用整体抽样法随机选取我院180名护理毕业生作为研究对象,随机分为两组,对照组和观察组各90例。对照组采用传统教学方法进行授课和带教,观察组则采用小组合作学习法制定教学目标和开展带教。比较两组学生间带教效果差异及对教学方法满意度差异。结果观察组带教效果显著优于对照组;观察组对带教老师、提高学习兴趣和主动性、理论与操作相结合和教学形式满意度评分及满意度评分总分均显著高于对照组,P<0.05。结论在临床ICU护理操作带教中实施小组合作学习法有利于提高教学效果及护生对带教满意度。

  • 标签: 小组合作学习法 ICU 护理 带教
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  • 简介:摘要转化医学是现今医学研究热门范围,通过临床医疗成果使用产出做为导向,有利于冲破基础科研和临床实践间阻碍,补救实验室研究与药物开发间障碍。本文讨论了脑卒中转化医学发展走向与面临机遇,并且指出了改善转化医学研究策略,加速推进缺血性脑卒中转化医学研究重要性。

  • 标签: 缺血性 脑卒中 转化医学
  • 简介:摘要临终关怀在我国起步较晚,发展较慢。随着中国进入老龄化,恶性肿瘤发病率和死亡率日趋加深,临终关怀服务压力十分突出。上海从2012年起,将临终关怀服务作为市政府实事项目工程之一,在全市18家社区卫生服务中心试点开展临终关怀服务。但如何推动社区卫生服务中心开展临终关怀,是目前面临一个重要课题。本文从政府重视、建立服务模式、加强培训、加大宣传四个方面探讨社区卫生服务中心开展临终关怀策略,期望对社区临终关怀事业发展有一定帮助和启发。

  • 标签: 社区卫生服务中心 临终关怀 策略 探讨
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  • 简介:摘要目的对免疫规划策略分析与艾滋病防制进行研究与分析。方法选取本疾控中心收治30例患者作为本次研究对象,对其进行基于免疫规划策略艾滋病防制工作,分析其有效性。结果有效提高了患者对艾滋病防治知识知晓率,知晓率从研究50.00%提升到了93.33%。结论通过免疫规划策略展开艾滋病防制工作,有效地保障了患者生活质量,提高了对艾滋病知晓率,值得推广。

  • 标签: 免疫规划 策略分析 艾滋病 防治
  • 简介:摘要目的探讨降低阑尾炎术后并发症策略,以供临床工作参考。方法将我院普外科2011年2月至2014年1月阑尾炎术后并发症患者30例纳入本研究,回顾性分析其临床资料,探讨降低阑尾炎术后并发症策略。结果30例阑尾炎术后并发症包括切口感染12例、切口裂开6例、切口脂肪液化5例、肠梗阻3例、切口疝4例。其中以切口感染最常见。结论在阑尾炎手术治疗时遵守无菌操作规程、术中轻柔操作、规范缝合切口、术后指导患者早期下床活动等措施可有效降低阑尾炎术后并发症。

  • 标签: 阑尾炎 术后并发症 防治策略
  • 简介:摘要目的探讨针灸治疗便秘取穴规律。方法选取入我院就诊便秘患者38例,随机分为观察组和对照组各19例,观察组采取中医针灸方法治疗,对照组采取常规西药治疗方法。比较两组患者治疗效果以及针灸治疗时取穴规律。结果观察组患者治疗效果明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究中以天枢、足三里、大肠俞、上巨虚穴位针灸频次较高,显著高于气海、关元、脾俞、肾俞、神阙等穴位,相比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针灸治疗便秘效果显著穴位为天枢、足三里、大肠俞、上巨虚,以上均属于胃肠经,这为便秘针灸治疗提供穴位信息,值得临床推荐应用。

  • 标签: 针灸治疗 便秘 取穴 疗效
  • 简介:摘要目的分析产后出血原因,并探讨救治策略。方法选取我院2013年5月-2014年5月接收自然分娩产后出血产妇100例(对照组)与剖宫产分娩产后出血产妇164例(观察组)为研究对象,回顾性分析两组产妇临床资料,总结产后出血原因并探讨救治策略。结果对照组66.0%(66例)为子宫收缩乏力,26.0%(26例)为胎盘因素出血,8.0%(8例)为软产道损伤;观察组71.3%(117例)为子宫收缩乏力,19.5%(32例)为胎盘因素出血,9.2%(15例)为子宫下段切口撕裂出血。结论产后出血原因多为子宫收缩乏力、胎盘因素,故而应从做好相关救治工作,以减少产妇疼痛。

  • 标签: 产后出血 原因 救治策略