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  • 简介:摘要目的探讨高血压患者出院后自我护理对血压水平的影响。方法选取咸阳市第一人民医院心内科60例高血压患者,调查其出院后自我护理行为对血压的影响。结果出院3个月时影响患者血压水平的因素按照影响作用由大到小依次是医学知识、文化水平、家庭成员关系、抑郁,对血压控制变异的解释度为31.60%。结论高血压患者自我护理行为对其院外血压控制有不可或缺的作用。

  • 标签: 高血压 自我护理 健康教育
  • 简介:摘要总体来说,计划生育宣传以及教育工作属于我国党和政府的重要工作内容之一,做好计划生育的宣传以及教育工作,能够有效推行计划生育政策,能够促进人民群众向着正确的、有价值的生育观念转变,将计划生育的基本国策推行并确立和完善。那么在相关新政策出台的背景之下,相关部门和工作人员应该把握好新要求、做出新动向,将婚育新政策推行到各家各户,在新时期现状下,深入思考,将科学生育教育工作做到最好。

  • 标签: 新政策 计划生育 宣传 教育 自我思考
  • 简介:摘要目的探讨自我管理教育对维持性血液透析患者生活自理、营养状况、做家务、心理障碍的影响。方法选择55例维持性血液透析患者,评估自我管理教育前患者的生活自理、营养状况、做家务、心理障碍的情况,自我管理教育后6个月,再次评估患者的以上四个方面的情况,进行比较。结果进行自我管理教育后患者的营养状况、做家务、心理障碍的情况得到有效改善,差异有统计学意义(P<0.05)。结论自我管理教育能够进一步提高维持性血液透析患者的生存质量,值得推广。

  • 标签: 自我管理教育 血液透析 生存质量
  • 简介:摘要目的探究护理干预在社区高血压患者自我管理中的应用效果。方法选取2012年2月~2014年10月我社区高血压患者100例,将其随机的分为观察组与对照组各50例。对照组患者仅进行常规社区服务,观察组患者进行社区护理干预。观察两组患者对于高血压认知及自我管理情况。结果经护理干预后,观察组患者对高血压认知合格率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者合理饮食、按时服药、坚持运动、定期复查、规律生活等指标明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论社区护理干预能有效的提高社区高血压患者的自我管理能力,增加患者对高血压认知程度,值得推广与应用。

  • 标签: 护理干预 社区高血压 自我管理 认知
  • 简介:摘要医院产科的特殊性质和环境,决定了助产护理工作是一项多环节、高技术、高强度、高风险、节奏快、责任重、压力大的一项工作。它关系着生命个体的安全、家庭的幸福、社会的和谐及人类生命质量的高低。医护工作者中要面对许多危险因素,经常处于易暴露、易感染的高风险之中。只有充分认识到产房工作的高度职业风险性,采取必要的、周全的风险防护措施,才能有效保护医护人员的身心健康,从而更好的保护产妇及人类新生命的安全。

  • 标签: 助产 护理 职业风险 防范对策
  • 简介:摘要目的探讨护理干预对糖尿病患者自我管理能力的影响。方法对我院住院和门诊就诊的68例糖尿病患者进行分组,分别为护理组和对照组,护理组采取常规护理措施和一般护理措施和一般随防护理基础上实施规范化的护理干预。结果干预3个月时,护理自我管理行为较对照组提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论规范化的护理干预能提高糖尿病的自我管理水平。

  • 标签: 护理干预 糖尿病患者 自我管理
  • 简介:摘要目的探讨KABP教育模式对高血压前期患者自我效能的影响。方法将150例患者随机分为对照组(74例)和观察组(76例),观察组在给予常规护理的基础上予以KABP模式护理干预。采用自行设计《高血压前期患者自我效能评价表》进行访谈、问卷。结果经过KABP模式护理干预,高血压前期患者自我效能提高,血压控制平稳,不良生活习惯改善(P<0.05)。结论KABP模式护理干预对高血压前期患者自我效能提高有显著影响,对高血压前期患者建立健康生活方式有促进作用。

  • 标签: KABP模式 高血压前期患者 自我效能
  • 简介:摘要目的对护理干预对老年高血压患者的自我管理行为影响进行分析和探讨。方法在研究工作中,主要对象为我院于2012年7月份到2013年7月份所收治的80例老年高血压患者。随机分成对照组和实验组,每组的例数各为40例。对照组患者在临床上主要进行常规的处理,实验组患者在对照组的基础上增加护理干预。观察和比较两组患者的临床疗效。结果研究结果证实实验组患者的知识知晓率、服药依从性以及血压控制率明显高于对照组,两组间存在明显的差异性,具有统计学意义,P<0.05。结论此次研究最终证实,护理干预能够有效改善老年高血压患者的自我管理行为,提高患者的生活质量,值得大力普及和广泛应用。

  • 标签: 护理干预 老年高血压 自我管理行为 影响研究
  • 简介:摘要目的分析以家庭为中心的健康教育对社区高血压患者自我效能产生的影响。方法为两组患者提供健康教育服务,其中对照组为常规教育方法,观察组为以家庭为中心的教育。结果经过健康教育后,观察组的评分高于对照组,两组存在显著性差异(P<0.05)。结论以家庭为中心的教育方法能够提升高血压患者的自我效能。

  • 标签: 自我效能 健康教育 高血压 社区
  • 简介:摘要目的探讨护理干预对社区糖尿病患者自我管理能力的影响。方法选取参与社区糖尿病慢性病管理的糖尿病患者80例,从心理、健康教育、饮食、运动以及服药等方面进行护理干预,比较护理干预前后患者血压、血糖、血脂和体质量指数等代谢指标的变化以及糖尿病护理知识的掌握情况。结果护理干预6个月后患者收缩压、舒张压、空腹血糖、餐后2h血糖、总胆固醇、甘油三脂、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白以及体质量指数较干预前有显著性改善,差异具有统计学意义(P<0.05);患者的自我管理能力提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对社区糖尿病患者实施护理干预能有效改善患者血压、血糖、血脂体质量指数等各项代谢指标,提升患者的自我管理能力,提高患者的生活质量。

  • 标签: 社区糖尿病 护理干预 代谢指标 自我管理能力
  • 简介:摘要目的探讨护士心理问题的自我调适。方法采用护理工作及心理状况调查问卷,对100名六盘水市部分医院在职护士进行问卷调查。结果心理反应过度占35%;消极角色定位,认同反映占12%;长期心理透支问题反映占32%;个体应对反映占21%。结论促进护士心理问题的调适重心在于应当在了解自己的基础上,积极地采取有效的自我调节手段,拂去头顶的乌云,从而克服心理问题的困扰。

  • 标签: 护士 心理问题 自我调适
  • 简介:摘要目的探讨社区护理干预对高血压患者自我管理的价值和影响,以供参考。方法将本社区108例高血压患者纳入本研究,均接受社区护理干预。分别于护理干预前后对患者自我管理评分进行记录,对比患者在护理干预前后自我管理评分的变化。结果与护理干预前对比,我们发现护理干预后自我管理评分明显提高,差异经统计学分析后认为有意义(p<0.05)。结论社区护理干预有助于帮助高血压患者建立健康的生活方式,提高自我管理水平,今后可将其推广应用。

  • 标签: 社区护理 高血压 自我管理
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  • 简介:摘要患者安全是医学领域的永恒课题,也是护理服务的最基本出发点和终级目标。护理人员在护理操作、处置和抢救等各环节中,都会涉及患者安全问题。随着社会的发展和医学模式的转变,患者对护理服务质量提出了更高的要求。对护理人员进行患者安全教育已经成为当前世界护理专业教育的焦点,许多国家护理专业在高等教育中纷纷开始进行患者安全教育。本文旨在研究基于我院信息化护理技术与管理平台,提高护理专业学生患者安全教育水平。

  • 标签: 信息化 护理质量 患者安全
  • 简介:摘要目的探讨护理干预对晚期胃肠道肿瘤患者自我感受负担及应对方式的影响。方法选取84例晚期胃肠道肿瘤患者为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各42例;对照组实施临床常规护理,观察组实施针对性护理干预措施;比较两组患者护理前后自我感受负担得分以及临终阶段生活方式。结果观察组患者自我感受负担评分明显低于对照组(40.62±11.18VS46.24±10.98);合理膳食、有氧运动、参与活动明显高于对照组(28.57%VS19.05%、28.57%VS14.29%、23.81%VS19.05%);等待死亡明显低于对照组(19.05%VS47.62%)。结论针对性护理干预能有效化解患者自我感觉负担,积极应对生活,舒适、安静度过临终生活。

  • 标签: 护理干预 晚期胃肠道肿瘤 自我感受负担 应对方式
  • 简介:摘要目的研究多种护理干预对老年高血压患者血压水平和自我管理疾病能力存在的影响。方法通过选取2010年3月至2013年3月的老年高血压患者216例,分别进行以下四种护理干预,分别是疾病认知、健康生活,用药护理和心理干预,并应用统计学方法分析评估高血压患者的自我管理疾病能力。结果结果分析表明,患者经过四种护理干预后,血压水平得到了明显的控制;患者在合理饮食、运动时间、对疾病的认识情况,心理状态和BMI值上均有明显的改善效果。改善的效果随着护理时间越长表现出的效果越明显;患者自我管理疾病的能力在护理干预下不断增强。尤其是在护理三个月后,患者的血压水平、健康生活方式、BMI和自我管理疾病的能力均有明显的改善。结论四种护理干预相结合的方式能明显增强高血压患者的的自我管理能力,提升患者对相关医疗疾病及健康生活的认识,表明了护理干预对治疗老年高血压患者具有降低高血压水平,保障老年人的健康生活的良好效果。

  • 标签: 护理干预 高血压 自我管理 健康生活
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  • 简介:摘要目的总结临床护理工作中对矽肺患者的健康教育经验。方法从工作环境、饮食习惯、用药护理、并发症护理、心理护理及药物知识等方面对矽肺患者进行健康教育护理。结果矽肺患者掌握了矽肺的预防知识,减轻了心理压力,增强了战胜疾病的信心,减少了并发症的发生,提高了生活质量。结论通过健康教育可改变不良的生活方式。改善生活条件,对延缓病人的病情发展,防止并发症,提高生存率,有着至关重要的意义。

  • 标签: 矽肺 健康教育
  • 简介:摘要目的对骨科患者进行针对性的健康教育。方法分析骨科患者的特点及其健康教育的重要性。结果通过实行健康教育,恢复病人的信心,减少并发症。结论加强护士的自身知识学习,针对不同患者采取不同的方式教育,进行科学,系统的功能锻炼,帮助患者更好的掌握康复知识和技巧,预防并发症,促进患者的康复。

  • 标签: 骨科 健康教育
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