简介:摘要目的探讨70Kv结合迭代算法(SAFIRE算法)在头颈部CTA双低剂量的临床应用研究;方法将100例患者随机分成A组和B组,各50例,A组、B组均采用固定管电压,分别是120Kv、70Kv,管电流采用CAREDose4D技术自动管电流调节螺旋扫描,所得图像A组使用滤波反投影(FBP)重建,B组使用迭代算法重建(SAFIRE3),得到两组图像,分别测量上腔静脉、右锁骨下静脉、主动脉弓、左右颈总动脉及左右大脑中动脉血管腔内CT值、容积CT剂量指数CTDlvol(mGy)和剂量长度乘积DLP(mGy*cm)和对比剂量。结果B组对比剂用量仅为A组的50%;两组静脉血管腔内对比剂残留差异均有统计学意义(P<0.001);两组动脉血管腔内CT值比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组辐射剂量比较差异有统计学意义(P<0.001);两组图像质量主观、客观评价均无统计学意义(P>0.05)。结论70Kv结合SAFIRE3算法确保图像质量下在头颈部CTA检查中能明显降低患者所接受的辐射剂量和对比剂量,具有较高的应用价值。
简介:摘要目的探讨ICU患者的综合护理方法,观察其对于预防ICU综合征的作用效果,为临床实践提供参考和指导。方法将68例ICU患者作为临床研究对象,分设综合护理组和常规护理组,每组随机分配患者34例。对常规护理组患者实施常规护理措施,对综合护理组患者实施综合护理措施,最后对两组患者的ICU综合征发生率进行对比。结果经分组护理与观察后发现,综合护理组患者的ICU综合征发生率显著低于常规护理组,对比差异明显,且具有统计学意义。结论对ICU患者实施干预范围更加全面的综合护理措施,可以有效预防其发生ICU综合征,降低ICU综合征发生率,值得加强临床推广与实践。
简介:摘要目的探讨分析翻转课堂教学模式结合微课形式对护生综合能力效果分析。方法选取某护理学院2014级护理专业81名本科护生作为研究对象,随机分为对照组(40人)和实验组(41人),对照组采用传统教学方法,实验组采用翻转课堂结合微课模式授课,两组学生均由同一老师同步授课,学期末采用相同理论试卷同时对参与本研究的所有护生进行考核,并进行实践能力测试,另外还向每位学生方法调查问卷以评估学生其他各项能力。结果实验组理论成绩和实践考核成绩均优于对照组(P<0.05);对照组有4人不及格,与实验组相比差异具有统计学意义(P<0.05),其中对照组总分在60-80分之间人数远多于实验组,而80分以上人数实验组远多于对照组,差异均具有统计学差异(P<0.05);实验组护生对调查问卷各项内容持肯定态度的人数均多余对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论翻转课堂教学模式结合微课形式可以提高护生考试成绩和实践操作能力,对其他各项综合能力的提高均有促进作用,值得进一步推广使用。
简介:摘要目的研究腹部血管CT低剂量扫描迭代算法重建在临床中应用的可行性。方法选取2014年3月至2015年3月接诊的120例行腹部血管CT检查的患者进行研究。按照检查的先后顺序分为三组进行图像检查的比较分析,A组患者应用常规剂量滤波反投影进行检查,B组应用低剂量的滤波反投影检查,C组患者则应用CT低剂量扫描迭代算法重建方法进行检查。分析患者CT检查的CT值、SNR及CNR值进行检查,进而分析检查的主观及客观图像的各项指标状况。结果C组的图像主观评分在2分以上的比例(100.00%)明显高于A组(82.50%)和B组(77.50%),差异有统计学意义(χ2=9.6635,P=0.0080)。C组患者的CT值、SNR及CNR三项指标明显高于A组和B组,(P<0.05),A组和B组比较无统计学意义(P>0.05)。结论腹部血管CT低剂量扫描迭代算法重建在临床中的应用效果良好,值得广泛推广应用。
简介:摘要目的研究探讨综合康复疗法治疗脑卒中后肩手综合征患者的临床效果。方法选择2014年1月-2016年10月期间我院康复中心治疗的64例脑卒中后肩手综合征患者研究对象,随机分为观察组和对照组均32例,两组均采取常规康复治疗,观察组在常规康复治疗的基础上行采用冷、热水交替浸泡法、压迫性向心缠绕法、正确摆放体位、心理康复等综合康复治疗,治疗1月后对两组患者疗效进行比较,以Fugl-Meyer(FMA)评分评定患者的上肢运动功能;以改良Barthel(MBI)指数评定患者的日常生活活动能力。结果通过相应的康复治疗后,观察组与对照组Fug-Meyer运动功能评定及ADL评分均有一定程度的改善,但其改善幅度观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论综合康复疗法治疗脑卒中后肩手综合征明显的提高治疗效果,改善疼痛及肿胀症状,提高患者肢体运动功能和日常生活活动能力。