简介:摘要目的探讨责任制护理对改善肛肠外科护理质量的作用?方法选择某医院肛肠外科收治的124例患者为研究对象,根据护理模式不同分为观察组和对照组,每组62例?对照组采用传统护理模式,观察组采用责任制护理模式,比较两组的干预效果?结果观察组的肠鸣音恢复时间?排便时间?住院时间均明显短于对照组(P<0.05),VAS评分显著低于对照组(P<0.05),观察组患者对基础护理?专科护理?病房管理?健康教育?急救物品?消毒隔离?安全管理?护理文书等护理指标评分均显著高于对照组(P<0.05),观察组的总满意率显著高于对照组(P<0.05)?结论肛肠外科实施责任制护理,可提高护理质量,改善临床指标,促进患者康复?
简介:目的探讨在分级护理中的教学模式以及责任制整体护理下的应用效果。方法将所调查的160名大专生按照所要求的进行分组处理,一边是对照组,一边是实验组,这两组的人员平均分配,每个小组大约有80名。对于两个小组来说,所要完成的任务也是不同的。实验组主要是通过动手实践来进行的,主要是由老师带领在不同的环境下完成不同级别的患者护理,而对照组则是按照实验要求,也是由专门的老师带领进行临床实习。一般来说,按照我国实习护理的要求,大约两个多月就可以完成实习,然后对实习进行一个总体的评价。结果显示对照组无论是在急流知识方面还是在患者满意度方面以及在操作等方面都是略逊于实验组,在最后的考核中实验组的成绩也是高于对照组的。(P<0.05,P<0.01)。结论从这个对比中,我们就可以得出,在责任制整体护理环境下,分级护理带教模式在一定程度上提高了学生的综合素质,使得患者更加满意。
简介:摘要目的对血液净化中心应用责任个体化护理模式的护理效果进行分析。方法将我院2017年4月至2018年4月收治的142例行血液透析的患者,其中对照组患者为2017年4月至2017年10月收治的70例患者,对其行层级全责一体化护理。研究组患者为2017年11月至2018年4月收治的72例患者,对其行责任个体化护理模式。对两组患者的并发症发生情况以及护理服务满意度进行分析和比较。结果与对照组患者相比,研究组患者对各项护理服务的满意度均显著更高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组患者相比,研究组患者在行血液透析时所发生并发症的概率显著更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对血液净化中心采用责任个体化护理模式进行护理,能够使得患者对各项护理服务的满意程度均大幅度提升,并且在行血液透析时并发症发生的概率也能够大幅度降低,值得临床推广。
简介:摘要目的责任助产模式干预对无痛分娩孕妇母婴结局的影响。方法选择2017.2月-2018.5月间在我院生产的114例产妇,均接受无痛分娩,按照生产先后顺序将产妇划分为观察组与对照组各57例,为观察组产妇提供责任助产模式,为对照组产妇提供一般助产护理,评价两组产妇产程用时、自然分娩率、母婴分娩结局、护理质量评分。结果观察组产妇自然分娩率45例(78.95%),高于对照组29例(50.87%),(χ2=17.309,P<0.05);观察组产妇剖宫产率7例(12.28%),低于对照组20例(35.09%),(χ2=14.393,P<0.05)。观察组产妇第一产程、第二产程、第三产程用时均低于对照组,(t=6.322、6.802、2.198,P<0.05)。观察组胎儿产后并发症发生率低于对照组,(χ2=4.421,P<0.05)。观察组产妇产后并发症发生率6例(10.53%),低于对照组14例(24.56%),(χ2=6.803,P<0.05)。观察组产妇对护士提供的护患沟通、健康指导、疼痛护理、生活护理等护理质量评分均高于对照组,(t=60.901、100.930、80.563、100.447,P<0.05)。结论护士为产妇提供责任助产护理干预,可有效提高自然分娩率,降低产妇与新生儿产后并发症发生率,提高护理质量,缩短产程用时。
简介:摘要目的探讨整体护理与责任助产在产妇无痛分娩质量方面的影响作用。方法选取2017年4月~2018年5月于我院进行无痛分娩的产妇140例作为研究对象,以掷硬币的方式将其分为对照组和观察组,各70例。对照组实施常规护理模式,观察组行责任助产与整体护理模式干预。比较两组产程时间、产后出血情况、自然分娩率、疼痛评分以及护理满意度。结果观察组第一产程、第二产程以及第三产程时间均低于对照组(P<0.05);观察组产后出血量、SAS评分低于对照组,自然分娩率与护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论无痛分娩产妇采用责任助产和整体护理模式干预,能够显著缩短产程时间,减轻焦虑程度,减少产后出血量,提高自然分娩率及护理满意度,护理效果明显优于常规护理模式。
简介:摘要目的探讨PDCA管理下分层级责任制护理对提高护理质量的影响。方法在医院2017年8月到2018年2月期间诊治的住院患者中抽取70例作研究,对其应用PDCA管理下分层级责任制护理;在2017年2月到2017年8月期间诊治的住院患者中选取70例作为对照组;使用统计学软件分析2组患者的满意度以及护理质量水平。结果研究组患者满意度是100.00%,平均护理质量评分是(90.49±2.96)分;对照组患者满意度是92.86%,平均护理质量评分是(88.18±3.59)分;2组比较有统计学差异(P<0.05)。结论PDCA管理下分层级责任制护理对提高护理质量有正性影响,并能提升患者满意度,可推广。
简介:摘要目的探讨在分级护理中的教学模式以及责任制整体护理下的应用效果。方法将所调查的160名大专生按照所要求的进行分组处理,一边是对照组,一边是实验组,这两组的人员平均分配,每个小组大约有80名。对于两个小组来说,所要完成的任务也是不同的。实验组主要是通过动手实践来进行的,主要是由老师带领在不同的环境下完成不同级别的患者护理,而对照组则是按照实验要求,也是由专门的老师带领进行临床实习。一般来说,按照我国实习护理的要求,大约两个多月就可以完成实习,然后对实习进行一个总体的评价。结果显示对照组无论是在急流知识方面还是在患者满意度方面以及在操作等方面都是略逊于实验组,在最后的考核中实验组的成绩也是高于对照组的。(P<0.05,P<0.01)。结论从这个对比中,我们就可以得出,在责任制整体护理环境下,分级护理带教模式在一定程度上提高了学生的综合素质,使得患者更加满意。