简介：摘要目的研究花椒挥发油对小鼠神经系统；大鼠呼吸系统、心血管系统的影响，探讨其用药安全性。方法采用旷野法、斜板法、阈下戊巴比妥催眠法、观察花椒挥发油对小鼠神经系统的影响；麻醉大鼠（呼吸频率）、ECG（心电图）和BP（血压）的影响。结果花椒挥发油各剂量组对小鼠自主活动，大鼠（呼吸频率）、ECG（心电图）和BP（血压）无明显影响，与对照组比较无显著性差异（P＞0.05）。结论本实验剂量下花椒挥发油对小鼠神经系统、大鼠呼吸系统和心血管系统无明显影响。

简介：摘要目的探讨体验式教学在护理教学中的应用效果分析。方法选取我院2012届80例大专护理系学生，将之随机分成观察组和对照组，每组各40例，观察组采取体验式的教学模式，而对照组则采用常规教学方法，3个月后对其教学成果进行评估。结果观察组的动手操作能力、语言表达和交流能力、护士角色的认知度、团队合作意识以及综合素质增强了人数比例为24/40（60.00%）、26/40（65.00%）、22/40（55.00%）、25/40（62.50%）、28/40（70.00%），均超过半数以上，而对照组相对应的比例为5/40（12.50%）、8/40（20.00%）、10/40（25.00%）、9/40（22.50%）、12/40（30.00%），两组相比，差异具有显著性，P<0.05，有统计学意义。结论体验式教学在护理教学中应用具有良好的教学效果，得到了广大师生的认同，值得在护理教学中应用推广。

简介：摘要在社会进步和发展下，人均物质生活水平显著提升，对于自身健康重视程度不断提升，相应促进我国医疗行业的快速发展，尤其是护理质量得到了显著提升。在护理教学中，为了可以有效提升教学质量，培养更多的高素质人才，应该对传统的教学理念和教学方法进一步创新，应用体验式教学，促使学生可以将所学知识应用到实践中，在实践中提升学习成效，养成良好的护理素养。本文就护理教学中体验式教学应用进行分析，针对其中存在的问题进行深入剖析。

简介：摘要目的探讨心理弹性与一般自我效能对护士工作满意度的影响。方法应用随机数字表法，选取我院基层一线护士118名作为观察对象，呈现出观察组（n=59名）和对照组（n=59名）两组形式。给予对照组常规管理方法，给予观察组心理弹性与一般自我效能的管理方式，临床观察和比对两组患者的护理评价及护士整体工作效能提升情况。结果观察组的临床护理总满意率93.22%（56/59）明显高于对照组的临床护理总满意率66.10%（39/59），两组数据差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组心里弹性幅度、自我素质提升水平、基本护理素养提升水平和整体工作满意度均明显高于对照组者，两组数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论通过应用心理弹性与一般自我效能管理，不仅整体上提升了患者的心理素质，同时也整体提高了护士的工作满意度，减少了她们的离职倾向。

简介：根据GB／T15835《出版物上数字用法的规定》（1）在统计图表、数学运算、公式推导中所有数字包括正负整数、小数、分数、百分数和比例等，都必须使用阿拉伯数字。

简介：摘要目的探究体验式健康教育应用在孕产妇社区护理中的临床效果。方法随机选取2015年1月-2016年12月我院收治的104例社区孕产妇作为观察对象，全部患者依健康教育方法的不同随机分成观察组与对照组，每组有52例患者。其中，对照组选择传统健康教育，观察组选择体验式健康教育。结果对照组的孕产知识知晓率为76.92%，观察组的孕产知识知晓率为94.23%，观察组患者的孕产知识知晓率明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论体验式健康教育应用在孕产妇社区护理中具有着显著的临床效果，既可以增加社区孕产妇的知识知晓率，降低发生产后抑郁症的概率，提高护理满意度，在临床中值得广泛推广应用。

简介：摘要体验式教学在护理教学中是必不可少的教学方式。护理教学使用体验式的教学方式，不但能够让学生更好的将课本知识和实际的护理工作相结合，而且能够在体验式教学中发现理论学的不足之处，从而查漏补缺，更好的学好护理理论知识。当前我国对护理教学已经实行了体验式教学，但是当前的体验式教学还是存在着很多教学漏洞和缺陷，这也是当前教学中不断改进的方面。文章将简要分析体验教学在护理教学中的发展，并详细分析当前的应用现状和使用前景。

简介：摘要目的探讨在产妇第一、第二产程进行胎心监测对围生儿预后的应用价值。

简介：摘要目的探析第二产程剖宫产术中出血的相关因素。方法选择2014年2月至2016年11月我院行第二产程剖宫产术的76例产妇为研究组，选择同期行第一产程剖宫产术的76例产妇为对照组，总结分析两组产妇的临床资料，对比两组产妇术中出血情况及其原因。结果研究组产妇术中出血率、术中出血量均高于对照组产妇，对比差异具有显著性（P＜0.05）。研究组产妇术中出血原因主要有子宫收缩乏力、子宫切口裂伤，且发生率均高于对照组产妇，对比具有显著性差异（P＜0.05）。结论第二产程剖宫产术中出血原因主要有子宫收缩乏力、子宫切口裂伤，临床应予以高度重视，采取有效的预防措施，从而减少术中出血情况的发生，确保产妇安全。

简介：2017年9月24日,《中华骨与关节外科杂志》第一届编委会第二次会议于江苏省无锡市成功举办。会议由《中华骨与关节外科杂志》主编、中国工程院邱贵兴院士主持。共106名编委出席了本次会议。

简介：目的评价纤维牙周夹板环绕固定游离端松动牙的临床疗效.方法将18例游离端中重度牙周炎患者随机分成2组,每组9例.试验组为纤维牙周夹板固定松动患牙;对照组为尼龙丝牙周夹板固定松动患牙.观察术前、维护期1、6、12个月牙周指标的变化和临床疗效.结果试验组与对照组术后6、12个月探诊深度（peridontaldepth,PD）、菌斑指数（plaqueindex,PLI）、龈沟出血指数（sulcusbceedingindex,SBI）较术前有明显改善（P〈0.05）,固定后6、12个月,2组差异均有统计学意义（P〈0.05）.结论纤维牙周夹板疗效优于尼龙丝结扎,并且制作简单方便,能有效地保存牙周炎患者游离端松动磨牙,获得满意的疗效.

简介：中智ORTHOFIX培训学院将于2017年9月15—17日在上海举办外固定支架基础教育国际班，主题内容为骨科损伤控制及外固定支架的应用。涉及产品有钉棒系统、肘关节支架、腕关节支架、肢体重建系统、环形支架等；培训形式为理论授课和模型骨操作。授课专家有南非Dr．SeanPretorius、新加坡Dr．AntonyGardner、马信龙教授、柴益民教授、余斌教授、黄雷教授、覃承诃教授、舒衡牛教授等。

简介：摘要随着免疫学技术的不断发展，为避免实验教学与临床检验工作脱轨，对临床免疫学检验实验课的教学改革势在必行，提出科学安排实验内容、采用多样化的教学方式、加大实验室开放力度、建立系统全面实验考核办法、重视实验室及实验教师队伍的建设等途径对实验课教学进行改革，使教学与临床应用紧密结合，从而培养学生动手能力、观察能力、分析问题和解决问题能力。

简介：

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简介：摘要随着医疗技术的不断发展，手术开展也越来越多样性，对我们手术室人员要求也越来越高，单纯的递器械和被动的手术配合的思想已经不能满足我们的需求，这里提出一个方式，把有效分配注意力也就是下面讲的&ldquo;一心二用”应用于手术配合，来提高我们手术的工作效率。

简介：摘要目的对不同年龄段急性阑尾炎患者采用超声影像学的诊断结果予以分析。方法病例资料来自本院2015年5月~2016年9月收治的112例急性阑尾炎患者，按照患者的年龄段，将其分为3组，小儿组19例，年龄范围5~13岁，青少年组79例，年龄范围14~45岁，中老年组14例，年龄范围超过46岁。全部患者都接受超声影像学诊断，并将诊断结果与病理学诊断结果进行对比。结果全部患者中有，18例急性单纯性阑尾炎，所占比例16.07%；68例急性化脓性阑尾炎，所占比例60.71%；15例坏疽性与穿孔阑尾炎，所占比例13.39%；11例阑尾周围脓肿，所占比例9.83%；青少年组患者的超声影像诊断符合率91.39%，均高于小儿组、中老年组的78.95%、86.61%，但对比无统计学意义（P>0.05）。结论不同年龄段急性阑尾炎患者采用超声影像学诊断效果均较好，操作简便，临床价值显著。

简介：摘要目的探究分析低位产钳术在阴道试产第二产程延长或停滞治疗中的应用效果。方法随机选取2014年1月~2017年1月期间收治的1200例阴道试产患者为研究对象，将所选患者分为观察组（n=600）和对照组(n=600)，其中对照组患者采用常规阴道分娩处理，观察组患者采用低位产钳术，对比观察两组临床指标变化情况。结果观察组产妇第二产程所需时间（48.13士8.92）min较对照组（45.28士7.49）min长，但是观察组患者分娩出血量及住院时间均显著少于对照组，两组比较具有统计学意义（P<0.05）。结论阴道试产第二产程延长或停滞实施低位产钳术具有良好的应用效果，能够有效缩短第二产程时间，有助于促进产妇产后早期康复。

简介：早在1979年,美国医学人文的先驱佩里格里诺（EdmundPellegrino）就指出了当时美国生物医学模式之“罪”,今天看来,似乎也是我国医学教育和医学实践的写照：

简介：由中国体视学学会主办的＂第十五届中国体视学与图像分析学术会议＂定于2017年11月1~3日在广西南宁召开。此次学术会议旨在交流近年来体视学理论方法和体视学应用领域的最新研究成果。会议诚邀学会会员、专家、同道踊跃投稿并参加会议交流。同时,会议诚邀相关公司展示新产品、新技术。会议将邀请3~5名国内外知名专家就相关学科发展前沿做大会特邀报告。会议拟设生物医学体视学;