简介：【摘要】水痘是由水痘 -带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。主要发生在婴幼儿和学龄前儿童，以发热及皮肤和黏膜成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征。目的针对水痘患儿在临床护理工作中运用标准化护理模式对其康复效果的影响。方法以 2016年 3月— 2019年 1月作为该次研究时段，方便选取上述时段内中心医院感染科收诊的水痘患儿 110例为基础研究资料，根据临床护理实施方案不同分为 2组，对照组（ n=55）在治疗过程中予以常规护理方案，研究组（ n=55）则给予标准化护理方案，将各项临床症状消退时间、护理质量评价以等作为护理效果的评价指标。结果研究组患儿在疱疹（ 3.21±1.04） d、瘙痒（ 1.85±0.18） d、结痂（全部结痂时间）（ 4.17±1.08） d以及痂落自愈（ 6.13±1.23） d的时间均显著短于对照组（ t=10.3866， 69.1836， 10.0082， 8.5417， P<0.05）。研究组对护理质量的评分显著高于对照组（ P<0.05）。结论水痘患儿治疗过程中实施标准化的护理模式可促进疱疹、瘙痒等临床症状在短时间内消退，并提升患儿治疗效果，预防疾病的进一步发展，为水痘的临床护理工作提供了新的思路。

简介：摘要本文通过收集介绍和综合研究国内外相关内容，分析和总结国内外幼儿教育的历史发展，重点强调了我国幼儿教育发展的历程，增强人们对幼儿教育发展进程的了解和认识；进而也介绍了幼儿户外活动空间设计的发展，为了能更好地营造出更适合幼儿需求的户外活动空间打下理论的基础。

简介：摘要：幼儿阶段的教育是孩子整个人生接受教育的初始阶段，在该时期形成良好健康的心理状态将会对孩子之后的成长起着十分积极的作用。幼儿心理健康教育工作是幼儿阶段教育工作的重要内容，随着时代的不断发展进步，社会已从单纯的认知知识素养能力过渡到了身心素养、知识素养综合性认知上，而幼儿处于认知成长的重要阶段，从幼儿阶段进行心理健康教育更有价值。因此，本文重点研究幼儿心理健康教育实践，旨在促进幼儿全面发展。

简介：摘要：教育改革的进一步深化背景下,加强幼儿教师的教学改革发展发展就比较重要,幼儿教师自身的素质提高,也是对幼儿教育的保障,所以在这一环节要加强重视.本文先就幼儿教师幼儿歌曲弹唱能力现状以及教学的要点加以阐述,然后就教师幼儿歌曲弹唱能力提高的措施详细探究。

简介：摘要：幼儿阶段教育是培养幼儿正确三观、优良品质以及良好行为习惯的重要时期，对于幼儿未来一生都会有直接的影响。而幼儿在健康成长过程中也离不开体育教育，体育教育一定程度上可以锻炼幼儿心智、提高幼儿毅力，通过适当的体育活动让幼儿感受到体育精神，从而激发幼儿潜在能力，对幼儿身心健康都会产生正面影响。基于此，文章中主要探究现阶段幼儿教育中存在的不足之处，并分析幼儿体育教育对幼儿身心健康发展，从而提高与幼儿体育教育质量及效率，提高幼儿身体体质，促使幼儿能够全面发展。

简介：摘要：本文探讨了加强幼儿健康教育管理对促进幼儿健康成长的重要性，并提出了具体的实施策略。通过分析当前幼儿健康教育的现状和存在的问题，本文旨在为幼儿教育工作者和家长提供有效的健康教育管理方法，以确保幼儿在关键的成长阶段获得全面的健康支持。

简介：该项目紧邻一家大型制鞋厂，是专为该制鞋厂低收入工人的子女而建的，园内现有500名学前儿童。该项目是热带可持续教育空间的典范。

简介：摘要幼儿期是语言发展的关键期，幼儿的语音、词汇、语法以及言语交际和言语调节能力等均处于“整蓄待发”的阶段。通过阅读，能扩充儿童的知识经验、升华儿童的思想情感、迁移儿童的学习方法，扩大幼儿词汇量，提高儿童的语言能力、思维能力和解决问题的能力。因此，我们要创建幼儿阅读的环境和教育条件，多形式的进行阅读能力的训练，就一定能提高幼儿的阅读能力。基于此，本文对幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读能力进行讨论。

简介：摘要近年来，随着我国综合国力的不断增强，人民的素质也在逐渐提高，对于教育也有了新的认识和更高的要求，对幼儿教育而言其更具有特殊性和重要性。传统的幼儿园建筑偏重功能性，缺少对幼儿心理的关注及建筑环境的塑造。新形势下的幼儿园建筑设计除了要满足幼儿特殊的生理需求外，更注重的是根据幼儿心理特征进行相适应的设计，把建筑设计与幼儿教育心理理念相结合，设计出更具人性化的幼儿园，使其成为幼儿们健康、快乐成长的乐园。基于此，本文主要对幼儿心理与幼儿园建筑设计相关问题进行分析，并结合具体工程案例进行解读。

简介：摘要：本文以幼儿心理与幼儿园建筑设计的相关探讨为主题，探讨了光环境在幼儿园建设中的重要性。幼儿的心理状态和行为受到光线的影响，因此在幼儿园建筑设计中，光环境的合理布置和利用是至关重要的。自然光和人造光的结合可以提供稳定的光照条件，为幼儿提供良好的视觉环境。人造光的使用可以满足不同活动区域的需求，为幼儿带来刺激和乐趣，同时也可以通过调节色温和亮度影响幼儿的情绪和行为。幼儿园建筑设计应该以幼儿的心理发展为出发点，创造一个安全、舒适、有益的环境。

简介：摘 要：与中小学教育不同，幼儿教育不能只注意知识内容的教学，还要注重幼儿的身心健康发展，从培养幼儿的自信心等方面的品质，促进幼儿提高对其他事物的兴趣，进而能够让幼儿在学习过程中更加积极主动，对事物形成一些初步的认知，达到幼儿教育的目标。本文在新时代背景下探索幼儿教育中幼儿自信心的培养途径。

简介：摘要：幼儿具有年龄较小和学习能力较弱的学习特点，但其对外界的感知比较敏感，容易受到外部事物的影响，幼儿教育工作者要充分掌握这一特殊的学习特点进行幼儿自信心教学策略的探究。

简介：摘要人才强国战略是我国三大基本战略之一，它的实施进入了全面推进的新阶段，人才创造性的培养已成为我国关注的重点。幼儿时期创造性的培养是其基础环节，从幼儿时期着手才能更好地激发人才的创造力，实现我国人才培养的目标。而幼儿美术教育活动可以帮助幼儿发挥自己的想象力，促进他们发散思维，让他们多动脑思考，为此，本研究将对幼儿美术教育活动中存在的不足进行分析研究，以寻求有效的措施来提升幼儿创造性。

简介：[摘要]本文基于学龄前儿童好奇心理，结合实际项目，着重探讨隐形空间设计给幼儿园注入的活力空间及其重要性。

简介：摘要：“幼儿“人来疯”的现象还是较为普遍的，发生的频率相对较高，但是“人来疯”行为并不是某一单方面能够解决的问题，需要正确的教育策略和社会多层面的努力。只要这样才能真正释放儿童天性，培养其独立人格。

简介：

简介：摘要教育事业本身作为教书育人的重要行业，承担着培养祖国希望和花朵的重要责任，因此，国家必须要加强对教育事业的重视程度，而幼儿园教育作为教育的初始阶段，起着重要的奠基作用。加强幼儿教育变得十分重要，尤其是幼儿本身年龄比较小、心灵较为脆弱，这就需要幼儿教师通过情感沟通来加强幼儿的心理健康，促进幼儿的健康成长。本文主要围绕幼儿教师如何通过情感沟通加强幼儿的心理健康教育展开分析论述，首先分析对幼儿进行心理健康教育的重要作用和意义，然后提出幼儿教师加强情感沟通推动，幼儿心理健康教育的有效途径。

简介：摘要交往能力是幼儿发展的重要方面。学龄前幼儿的交往能力关系到幼儿在园的生活质量和幼儿的社会性发展。本研究以某市工业园区幼儿园幼儿为研究对象，从幼儿交往的主动性、合作性及幼儿运用语言交往能力等方面考察幼儿交往能力的发展现状，发现幼儿的交往能力普遍较差，具体表现为同伴交往合作性差、与教师交往主动性差等方面。结合本地区地域的特殊性，分析影响幼儿交往能力的因素，并从幼儿园、家庭教育、家园合作三方面提出适合本地区幼儿交往能力发展的教育策略。

简介：摘要幼儿园是国家发展幼儿教育的重要基础设施。随着我国现代幼儿教育事业的发展，以及住宅小区配套建筑的日趋完善，许多大中型楼盘都在小区配套建有幼儿园，幼儿园的数量和规模在不断扩大，幼儿园的建筑设计也越来越受到家长、幼儿教育机构、开发建设单位等多方的关注。为此，文章将围绕现代幼儿园教育对幼儿园建筑设计的要求方面展开全面论述。

简介：摘要：儿童的健康成长对国家人口素质的提高有很重要的作用，且儿童的智力、自身素质、良好品德以及身体健康状况对一个国家的发展也有很关键的影响，因此，必须要对儿童的生长环境加以重视，不断地优化幼儿园的空间环境。基于此，文章首先分析了研究幼儿园建筑空间设计的现实意义，然后对基于幼儿学前教育的幼儿园建筑空间设计策略进行了研究，以供参考。