简介:
简介:摘要课堂教育作为初中语文教学的主要方式,对教学质量具有决定性作用。因此,提高课堂教学的质量是当前初中语文教学的首要任务。
简介:摘要语文学科有着着进行感恩教育的独特优势。通过语文教学,让学生拥有一颗感恩之心,营造和谐的生活、学习、工作环境。一、从认识层面挖掘感恩主题;二、从情感层面提升感恩之心;三、从实践层面营造感恩文化。又分别从朗读、想象、听说、写作四个小的方面来阐述怎样将感恩实施于语文教学中,让学生在日常学习的过程中知恩、感恩、报恩和施恩,培养健全人格,拥有一颗感恩的心。
简介:摘要目前,有不少的中学生厌学语文以成为事实。对此,我认为,作为语文教师的我们,有责任有义务让学生转变观念,让他们体会到学习语文的乐趣。主要措施一、让学生的注意力集中在课堂;二、培养学生学习语文的兴趣;三、培养学生学习语文的习惯;四、教会学生学习语文的方法。
简介:摘要生活有多丰富,语文也有多丰富。把语文学习融入生活,在生活中学习语文,在语文学习中感受世界,感受生命;开发语文学习与生活的空间,努力缩短学语文和用语文的距离,用好语文这个工具,以便和他人进行有效沟通,更好地服务于社会。
简介:摘要语文教师要善于构建丰富多彩的语文课堂,使学生在学语文的过程中,享受到学语文的快乐,从而激发他们学习语文的兴趣。
简介:摘要如何激发学生学习兴趣这是每位任课教师必须高度重视的首要问题。笔者认为应让学生在快乐中学习,成功中收获;应从优化课堂教学、改革教学方法着手;培养和创设良好的师生关系;重视表扬、鼓励和赏识学生。只要这样做,就可以激发学习兴趣,调动学生的积极性,进而提高语文教学质量
简介:摘要现在不乏具有语文天分的学生,对这些学生,应该在语文课程里提供尽量多的机会让他们自主地沉浸在所擅长的听说读写实践中,然而这些实践同样离不开教师的指导。如何指导?指导什么?才能使语文课程内容直接融化为语文教学内容,从而加强学生的语文学习能力。文章对此做了阐述。
简介:语文学习评价对学生来说是至关重要的,评价的效果不仅影响其他学科的学习,而且对学生的情感思想和人格也会产生重要的影响。文章论述了现有传统语文学习评价的缺点,讨论了发展性语文学习评价的理论基础、原则、作用和方式,探讨了现有纸笔考试的改进措施,希望对语文学习评价的改进有一定的参考作用。
简介:摘要语文学习和现实生活密切相关,生活处处有语文。如何让生活中的语文资源变为语文学习的资源,本文从语言交际、课外读写、各学科、影视、网络、班级学校的各种活动、各种社会文化等七个方面阐述作者的一些尝试性的做法和思考。
简介:摘要兴趣的学习的动力,新课改下,老师应通过指导学习预习,精心设计导入,开展教学交流活动等方式,在教学思想、方法方面积极创新,以培养学生学习语文的兴趣,取得良好的教学效果。
学习语文学会感恩
创语文学习高效课堂
小学语文学习中自主学习的培养
重拾语文学习的乐趣
新课标下的语文学习方式
论我的语文学习与生活
浅谈学生语文学习兴趣的激发
浅谈如何提高学困生语文学习效率
如何培养初中生语文学习兴趣
强化“人本”意识创新小学语文学习方式
语文学习的成功策略和误区研究
优化教学方法激发语文学习兴趣
如何在实践活动中加强语文学习
浅谈小学生的语文学习方法
基于学生发展的语文学习评价研究
如何使学生成为语文学习的主人
课外阅读,语文学习的源头活水
寓语文学习于社会生活之中
新课改下学生语文学习兴趣的培养