简介：<正>潘金莲的形象最早出现在长篇小说《水浒传》中,但《水浒传》中的潘金莲,还没来得及展示她迷人的个性,就成了武松的刀下鬼。施耐庵颇为吝啬,他不肯把过多的笔墨泼洒在潘金莲身上,认为像潘金莲这样败坏风俗的坏女人是没有什么性格可言的。到了《金瓶梅》,潘金莲的形象则有了很大的发展。兰陵笑笑生不吝笔墨,把主要精力倾注于潘金莲形象的塑造上。在他看来,即使写一个坏女人,也应该写出她坏

简介：

简介：内容摘要:辉煌的盛世和杰出的才能造就了李白诗歌浪漫主义的独特艺术特征:突出地表现在他的诗歌带有强烈的主观色彩、善于运用丰富的想象和意象、大胆的夸张、以及形式的自由灵活和语言的自然清新等方面，从而章显了李白诗歌的独特个性特征。

简介：近年来，高校学报的发展进入了一个新的繁荣时期，不仅数量迅速增加，质量也有了很大提高。但是，由于受高等院校自身结构模式的影响，致使学报的发展还存在一些问题，形成了“全、散、小、弱”的现状。高校学报若想在期刊界求生存谋发展，争得一席之地，就必须走特色化发展的道路，发挥地域优势、学科优势，并结合时代特征，搞好“名栏”建设。

简介：李贺是一个以"辞尚奇诡"著称的诗人,其诗歌意象风格独具。李贺诗歌意象的个性特征具体表现为虚荒诞幻、阴幽飒沓、设色秾妙、雕锼刚硬等四个方面。

简介：近年来,谈论报刊可读性的人越来越多了,这是社会主义市场经济发展的必然要求,过去报刊园地里几花独放,一片凋零,你看也罢,不看也罢,反正只此几家,别无选择。现在不同了,报刊林立,万紫千红,竞争十分激烈,如果可读性差,读者不买帐,就无法生存下去,甚至有倒台的危险。只有下苦功夫,办出自己的特色,让群众喜闻乐见,才能赢得读者,立于不败之地。可读性,是指读者对报刊的主观感受与客观评价的统一,也就是毛泽东同志过去经常说的让群众喜闻乐见。可读性对报刊来说,既有内容的要求,比如,报道内容是不是公众关心的社会热点问题,是否及时满足了广大读者的各种需要等;也有形式方面的要求,比如,写作方法是否生动活泼,语言表达是否通俗易懂,版式设计是否美观大方,等等。《新闻出版报》上有一篇评论讲,可读性是报刊的生命,从这个意义上看来,此言不差。

简介：现代化是传统生活方式及其体制向现代生活方式及其体制的历史性更替,是人类社会发展的客观趋势.中国的现代化同世界其它国家的现代化相比具有明显的个性特征.对中国现代化个性特征的深入研究可以趋利避害,更好地促进中国的现代化进程.

简介：随着职业中学教育在我国普教中的地位和作用越来越受重视和肯定，职中办学问题已成了教育界研讨的热点。但是心理学工作者对职业中学学生这一个特殊的群体，关心和研究仍然是非常不够的。

简介：摘要声乐演唱者必须具有鲜明的个性，对作品有自己独到的诠释，并且根据自己的综合条件充分发挥特长，找到最适合自己的演唱形式，以及独特的个人演唱风格。

简介：隋炀帝的个性特征及其社会后果罗嗣忠隋炀帝之所以会成为中国历史上的典型暴君，自然有其客观的历史必然性（见《浅淡铸成隋炀暴君的客观历史必然性》，载《青海师范大学学报》１９９１年弟２期）．但历史必然性的思想并不排斥和否定历史偶然性的一定作用．一个历史人物的...

简介：　　谈到楚汉之争,最让人津津乐道的就是鸿门宴了.由于司马迁传神的描述,不但使鸿门宴的过程曲折动人,极富戏剧性,更使人物形象栩栩如生,活灵活现.下面笔者试从一文中分析刘邦的个性特征.……

简介：<正>所谓个性特征,亦即每个人心理和行为的普遍性和差异性的特征和倾向。这些特征是从一个人的行为中抽取出来的,就是从观察一个人的行为所看到的经常表露的特点。比如,活泼好动、敏感;安静、稳重、反应缓慢;沉默寡言、情绪不易外露;直率、热情、情绪易冲动;孤僻、胆小,不易动情等等。区别和运用好档案人员的个性特征,能够促使全体档案人员情绪稳定,精神振奋,

简介：摘要：本论文旨在探讨班主任的个性特征对学生管理效果的影响。通过广泛的文献综述和实证研究，发现班主任的个性特征对学生管理具有显著而深远的影响。在众多个性特征中，亲和力、责任感、沟通能力等因素被认为是关键因素。这些特质不仅影响着班主任与学生之间的关系，也直接影响着学生的学习效果和行为表现。本研究将通过深入分析不同个性特征对学生管理的影响，为学校管理者提供指导，以优化学生管理效果，提升教育质量。

简介：摘要：本论文旨在探讨班主任的个性特征对学生管理效果的影响。通过广泛的文献综述和实证研究，发现班主任的个性特征对学生管理具有显著而深远的影响。在众多个性特征中，亲和力、责任感、沟通能力等因素被认为是关键因素。这些特质不仅影响着班主任与学生之间的关系，也直接影响着学生的学习效果和行为表现。本研究将通过深入分析不同个性特征对学生管理的影响，为学校管理者提供指导，以优化学生管理效果，提升教育质量。

简介：摘要：艺术生的教育管理是我国高校教育管理中的难点问题。艺术专业自身的特点决定着对艺术生实施教育管理具有特殊性、复杂性。从艺术生的个性特点出发，探索对艺术生进行教育管理的有效措施，极具现实意义。本篇文章先就高校艺术生所具有的个性特征进行阐述，然后针对其个性特征提出相应的教育管理措施，希望可以给大家带来帮助。

简介：舒曼在西方音乐评论史上创造了一种独特的个性特征与表现方式，使其音乐评论达到了相当的艺术高度。他音乐评论的鲜明个性特征是：敏锐的历史敏感和切中时弊的政论批评，真情实感，客观公正的辩证态度，强烈的诗意与文学性。他创造“大卫同盟”这一虚拟组织作为代言人，运用性格迥异的人物辩论表达辨证的音乐思想。本文以舒曼音乐评论的主要作品《论音乐与音乐家》批评文本为研究对象，试对舒曼音乐评论的个性特征与表现方式进行分析论述。

简介：<正>个性问题是心理学研究的重要课题。随着我国四化建设的发展,培养人材的迫切需要,我国心理学界也越来越重视对个性的研究。大学生是正在成长和发展的一代,是未来社会主义建设的高级专门人才。他们的个性心理发展有着十分明显的特征。研究大学生的个性心理特征,与人才的培养有着密切的关系,它将有助于改进和加强高等学校的政治思想工作,充分调动大学生的积极性和主动性,提高教育和教学质量,还有助

简介：发生在高校内的两起重大杀人案案犯马加爵和卢刚有十分相似的个性。他们个性中相似的攻击性、封闭性、偏激性、敏感性及冷漠性是造成恶果的重要原因。

简介：摘要研究目的主要通过高校体育教学存在的问题，探讨如何在体育教学中发展学生个性特征。研究意义丰富教学内容、创新教学理念与教学方法、发展学生的个性、不断提高学生的培养创新意识和自主创新能力，为高校教学提出合理建议。采用文献资料法、理论分析法等方法对高校教学中存在的问题和如何发展学生个性特征进行了探讨分析，发现教学中主要存在以下几点问题1）教学方法单一；2）课堂教学氛围不活跃；3）学生个性遭到压抑。根据发现的问题提出发展学生个性的具体方法1）丰富体育教学内容；2）发展团队合作意识；3）因材施教。

简介：使用卡特尔16种人格因素测验,对参加2000年春季全国骨干教师培训班的教师进行测试,分析其具有的性格特征,提出了性格培养的建议.