简介：摘要以审判为中心，切实贯彻非法证据排除规则是规范侦查行为、防止冤假错案、实现司法公正的根本举措。本文在深入研究的基础之上，以“审判为中心”的视角，立足审判实践，对审判阶段排除非法证据的程序启动、合法性审查、处理决定等重点内容进行系统梳理和全面总结，针对实践中面临的问题，就进一步落实庭前会议制度、规范侦察机关行为、完善责任追究机制提出针对性的意见建议，以期对指导审判实践有所助益。

简介：针对冤狱频现,有研究者尝试诉讼化改造刑事侦查。此思路限于以司法审查保障侦查权的合法行使。有人依此建议仿照当代西方控、辩、审构造中国审判模型。诸多冤狱及其昭雪途径的研究揭示,旧研究轻视冤狱生成机理讨论。刑侦人员的观点剖析揭示,侦查人员不别侦查权与审理权,频繁潜用审理职权。其自认能够认定犯罪本身是职权谬识,而此谬识是冤狱频发的根源。此等职权僭越出自《刑诉法》第114条“预审”职能设定,也出自人大网相关释义不够精准。《宪法》职能设置条款解读显示,“预审”设定不合宪法关于公安、检察、法院的职能划界。依此认识,建议删除不合宪法的偏利侦查机关的“预审”职能专条,并依其诉前任务修正此条文字。此修改将助推以审判为中心的司法审查体系的构建。

简介：摘要随着以审判为中心的刑事诉讼制度改革之深入，审判中心主义视角下的值班律师制度的构建也开始了探索的过程。值班律师制度在司法实践中开始了试点工作，并且也取得了一定的成果。本文主要通过研究分析以审判为中心的刑事诉讼改革的全过程，首先对以审判为中心的刑事诉讼制度改革与值班律师进行一个定位，其次分析审判中心与值班律师制度之相关性，最后对审判中心主义视角下值班律师制度的构建提出我自己的看法与建议。

简介：＂以审判为中心＂诉讼制度改革是我国司法改革中的重大改革任务,因其涉及保障公民的合法权益以及维护司法公正与权威而倍受关注。在新的时代背景下,＂以审判为中心＂诉讼制度改革势必对相关诉讼职能、结构与司法制度提出新的要求,作为其中不可或缺的一环——辩护制度的完善,自然也是审判中心主义得以实现的本质要求。刑事辩护制度的完善,需要在深刻理解＂审判中心主义＂内涵的基础上,适应全新司法场域的要求,按照覆盖范围全程化、运行模式协作化、主体权利保障化和职能效用实质化的构型,进行全新再造。

简介：几个朋友伴我游白水涤（jì）。这也是个瀑布；但是太薄了，又太细了。有时闪着些许的白光，等你定睛看去，却又没有——只剩一片飞烟而已。从前有所谓“雾般”，大概就是这样了。所以如此，全由于岩石中间突然空了一段，水到那里，无可凭依，凌虚飞下，便扯得又薄又细了。

简介：摘要随着高等教育的大众化，新的挑战和教育难题接踵而来，基于此，“以学生为中心”教学法提供了教学管理工作的新理念和新视角。本文从“以学生为中心”的教学理念出发，从教学原则、教学评价与反馈等方面探讨分析，力求能增强各高校、各教育工作者对该教学法有更深的理解，并提出了相应的措施建议，为当前高校教育管理工作提供一定的理论支撑，并对提升我国高校教育管理工作推进提供一定的借鉴意义。

简介：沈家本虽力主推行独立行使审判权,但其基本态度由对精神的追求转为对制度的追求。沈家本在对独立行使审判权精神追求的过程中忽视了法治的基本要求,并因此遭到诟病。此后沈家本开始转向对于制度的追求,并推行包括审判机构的改革和制定程序法在内的一系列改革。其前后态度发生转变的原因在于逐渐意识到了规则重要性,这对于当今中国而言也同样具有重要价值。

简介：对责令限期拆除是行政强制还是行政处罚的认定,往往决定被告行政行为是否成立,进而影响诉讼的胜败.然而,实务界和理论界对该认定的认识并不统一.产生较大分歧的主要原因是混淆了行政强制与行政处罚的法律属性.根据对行政行为阶段、关于责令限期拆除的相关法律规定、《行政强制法》与《行政处罚法》的规制范围等方面的综合分析,可将实践中可能出现的五种情形分别定性为行政强制、行政处罚和行政强制执行前的告知程序.

简介：

简介：在报纸遭遇了全媒体时代的滑铁卢之后，广播电视的日子也难过起来，广电生机似乎受到重创。

简介：一年一度的实践基地年会今天在惠州召开,首先我代表中国陶行知研究会,代表我们的会长,中央教科所原所长、党委书记,北师大博士生导师朱小蔓教授,对年会的召开表示热烈的祝贺,对来自两百多所基地校的校长们表示热烈的欢迎.

简介：摘要现阶段的教育教学之中，应试教育的思想始终存留在各个学校之中，在小学语文课堂教学之中这种教学模式迫切需要改革与完善，摒弃传统的教学模式，“以学生为中心，构建高效课堂”是一种新兴的教学形态，这种教学模式的出现强调了以学生为中心的教学理念，把学生放在了教学的主要位置，在本文之中，主要围绕以学生为中心，构建灵动的小学语文课堂为主要话题进行研究和讨论，激发小学生对语文的学习兴趣，提高小学语文课堂的教学效率，从而达到最终的教学目标。

简介：党的十九大报告提出了坚持以人民为中心的发展思想,这是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一.文章明确指出,中国共产党要始终坚持以人民为中心的发展思想,就是要坚持人民至上的价值取向,努力实现全体人民共同富裕的奋斗目标,坚定全面深化改革的正确道路和前进方向.

简介：通过对高校＂教工之家＂建设的自身特点与重要意义的分析,结合北京建筑大学＂教工之家＂建设实际,提出建设以教职工为中心的教工之家、打造最爱教职工的工会组织的路径。

简介：

简介：2012年，我带领两支队伍参加积木比赛。这两支队伍的学生平时学习都还不错：A队是传统意义上的好学生，勤奋好学；B队是非典型的好学生，自由散漫。比赛过程中，A、B两队表现出明显的差别，A队完全依照教师讲授的积木搭建技巧和规则进行，并且设计思路一旦定下，就按部就班地制作作品；B队则经常无视积木的搭建规则，导致作品经常出现连接断层，以至于我不得不跟他们一起绞尽脑汁进行弥补，终于勉强完成。

简介：摘要化学课程在高中教育中具有重要地位，随着我国教育事业的不断改革，教师开始采取多种教学方法，增强教学效果。以问题为中心的教学方式，能够有效激发学生兴趣，对提高学习质量有着重要作用，需要教师加强研究运用。本文就以问题为中心的高中化学课堂教学设计思路进行了研究探索。

简介：中国古代＂以龙喻人＂的传统源远流长,各种典籍中记载＂以龙喻人＂的史实颇多,特别是歌谣、俗谚里兄弟并称数龙的现象很突出。先秦至清代＂以龙喻人＂现象代有传承,其原因主要是《周易》乾卦之＂龙德＂、诗礼传家的门风、品评思潮的兴盛等。从中亦可体悟到中国古代传统文化一脉相承、生生不息的旺盛生命力。

简介：

简介：摘要课堂是⼤学⽣学习的主阵地。如果把课程⽐作产品的话，那么学⽣即为顾客。在市场营销中“顾客就是上帝”的理念在课堂教学中就演变为“以学⽣为中⼼”。本⽂主要对课堂教学中“以学⽣为中⼼”理念的实践进⾏介绍，“以学⽣为中⼼”来安排教学内容设计教学⽅法，旨在满⾜学⽣需求，提升课堂教学质量，获得良好的学习效果。