简介:摘 要:为了应对在喀斯特地区修建铁路隧道所面临的复杂岩溶形态的处治困难问题,通过调研岩溶隧道结构分析方法的发展现状,综述了当前岩溶隧道的主要处治技术方法。以商合杭高铁工程太湖山隧道为工程实例,通过统计施工和勘察中遇到的各种形态的溶洞几何参数,以隧道与溶洞的相对位置关系对复杂形态溶洞进行分类,并对其中典型的三种类型溶洞,从围岩塑性区的分布和经济指标两个方面来说明岩溶处治方案的选择应遵循安全、经济的原则。最后,针对当前岩溶隧道的建设趋势,总结了岩溶处治是一项复杂的技术,应因地制宜,综合处治;注浆加固技术是仍是目前处治岩溶最为有效的措施,应当作为首要的考虑方法。
简介:摘要:研究建筑施工过程安全隐患的分类与分级方法,对促进建筑施工安全隐患排查管理行动,提升安全生产绩效具有重大的理论和现实意义。为此,本文基于建筑施工安全生产的本质安全性理论与事故致因原理,建立了隐患演变为事故类型的关系模型;基于系统性、科学性、层次性和预防性原则,将建筑施工安全隐患分为结构类、功能类、流程类、防护类、环境类和行为类6大类;基于风险评估方法,建立了隐患演化为事故的可能性的隐患特征系数和严重性的隐患类别评估LC方法,将施工安全隐患分为特别重大隐患、重大隐患、较大隐患和一般隐患4级,便于与生产安全事故管理的协调,彰显"隐患就是事故"的观念。研究成果在多个工程的数十项危大工程进行施工安全隐患排查评估实践,据此,文章最后给出了典型的施工安全隐患排查评估案例。
简介:摘要:随着新课程标准改革的不断深入发展,小学语文学科教育发生了重要变化,基于小学生兴趣激发的课堂需要强化设计创新教学模式,实现学生语言表达能力和作文创新能力的全面提升。分类指导有效利用到小学作文教学中可以培养学生的语用能力,提升文字表达和优化作文思维,拓展分类指导的课堂内容要通过不同题材作文写作指导,学生真情实感的有效表达和进行分层教学,实现因材施教符合核心素养培养内容有利于激发学生作文写作指导的主体性,从而实现技能和作文写作水平的不断提升。因此,小学语文教师在进行作文分类指导和组织教学活动时要紧扣大纲要求,使得作文指导重在提高学生的写作能力和提升学生的情感表达能力,实现小学作文教学质量的有效提升。
简介:摘要:日常生活垃圾分级处置,是源头上进行日常生活垃圾减定量、资源化和无益化的最基本方法,是改变城市人居环境的最关键技术手段,也是生态宜居、城乡振兴的最迫切需要。为了提高日常生活垃圾分级处置能力,应从影响日常生活垃圾分级处置的原因出发,侧重于影响因素关联设计和策略研究。利用分析法,确定影响日常生活垃圾分级处置原因,进而促进日常生活垃圾分级处置的有效。现阶段垃圾类别治理效果不理想,主要表现在个人层面的社会文化及价值观原因;政府机构层面的管理机制、组织结构及资金原因;政策实施层面的制度创新以及人员原因。
简介:摘要:现今城市收缩研究基于不同学科视角对收缩型城市进行了初步分类,通常是从收缩型城市的成因和机制出发,这种分类方法主要是从城市内部的收缩特征得来的,较少的探讨城市外部环境和城市与周边城市的空间关系。本文认为,城市收缩中的人口减少,人口自然增减的影响小于人口流失的影响,所以从空间上分类收缩型城市是十分有必要的。因此本文通过对东北地区县级城市的收缩识别基于“空间-人口”的关系进行收缩城市的类型分类,包括常态型收缩城市、洼地型收缩城市、调节型收缩城市、失衡型收缩城市。区别于以往的从城市收缩的单一因素分类界定的类型,吸收这类研究中对于现状收缩特征总结的先进经验,从空间变化角度进行结构性的分类,注意到县级城市之间的收缩发展趋势,判断未来城市发展走向,可以针对不同类型的城市制定城市发展策略。