简介:摘要随着大学英语分级教学改革的不断深入,构建适合大学生个性发展的“大学英语”课程教学新体系,以满足不同层次学生的学习需求,促进大学英语教学质量的全面提高是民办高校所面临的挑战。本文以广东科技学院为例,对分级教学模式的现状进行了探讨,从分级依据、教学内容、教学质量评估3个方面提出了优化建议。
简介:摘要: 随着我国教育 改革的不断深入,小学英语的重要性愈发凸显,我国青少年开始 越来越早地接触英语。特别是《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》明确了在义务教育阶段开设英语课程的必要性,该标准对中小学生的英语阅读能力提出了循序渐进的要求。在此背景下, 广大 家长开始重视儿童的分级阅读,市场上 也涌现出 了大批英语分级读物,但这些读物不能满足我国少年儿童阅读能力发展的需要。 那么小学生如何在教师指导下,发展各种阅读策略, 形成自己的阅读素养,培养自身的自主阅读能力是一项值得探究的课题。本文 将从新课程标准下的英语阅读标准来介绍小学生的分级阅读背景、分级阅读的重要性、分级阅读的方法、分级阅读对自主阅读能力提升 的促进作用等。
简介:摘要在小学英语教学中,学生很容易出现学习枯燥感现象。英语歌谣具有韵律优美、节奏性强的特点,小学生十分喜欢。教师在英语课堂上要善于穿插运用英语歌谣,以此达到创设学习情境、优化英语学习、拓展英语作业的目的。