简介：课题《短歌行》课堂再现执教者在引导学生整体把握诗人的感情“忧”的基础上，提出问题：“诗人忧什么？通过哪些诗句能够反映出来？”学生思考后，回答：“诗人忧的是‘华年易逝，人生苦短’，通过诗歌开篇‘对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多’等诗句能够看出来。”执教者点拨说：“诗人忧的是韶华易逝、人生短暂，那么，我们再看诗歌是从哪些诗句表现出这种‘忧’来的呢？”于是，执教者仍然引导该生阅读文本，让该生从文中筛选诗句，而执教者最后给出的结论仍然是“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”几句。

简介：

简介：摘要：赛课是青年教师成长的最好方法，准备的过程是痛苦和快乐交织的，青年教师要在赛课中汲取经验和教训，以此鞭策自己不断前行。面对比赛，首先心态要放平，不能过于忐忑和急躁，然后仔细研读教材才能知道不足之处，再对细节调整力争完美，教学时把学生视为主体，关注学生才能让课堂高效。

简介：摘要北海市教科所于2010年举办了“2010年北海市初中英语(同课异构)优质课评比活动”，全市一县三区共选送了11位英语教师参赛，他们从各自独特的角度进行教学设计，展示了同课异构风采。笔者有幸担当了本次赛课的评委，在紧张而快节奏的学习中受益匪浅，感受颇多。参赛选手们用活力诠释了什么是创新，用激情演绎了什么是精彩。

简介：从教近20年,回顾成长历程,我觉得四次赛课弥足珍贵,每一次对自己都是一种历练,一种磨砺,一种学习,一种促进.

简介：摘要：每次自己参加各种课堂大赛或者现在观摩各种赛课活动都让我受益匪浅，而分析这些优质课比日常的课“优质”的因素是什么，或者说它有那些特殊的品质保证了它的“优质”，确实是值得好好研究和学习的，为提高我们日常课奠定坚实的基础。

简介：

简介：公开课比赛简称赛课，顾名思义，就是教师进行公开教学，比一比、赛一赛谁的教学更好。近30年来，各级各类公开课比赛开展得轰轰烈烈，几乎所有的教师都曾亲历。只不过限于参赛人数，有的只是参加了同学校同学年学科教师之间的比赛，有的则走出学校参加了区域性的比赛，还有的跨地域跨省份，甚至参加了大陆与其他地区的赛事。应该说，参赛教师是这项活动的最大受益者。随着比赛级别的升高，受众的不断扩大化复杂化，教师个人修养、执教能力、应变能力、社交能力……也在不断得到锻炼，逐步提高。一名教师在执教经历中有机会参加全国赛课，是获得了一种无上的光荣，也是经历了一次充分的多方的磨砺。

简介：

简介：摘要：岗课赛证是指结合专业对应岗位设置课程,将职业资格证书考试课程与专业课程教学相衔接，同时以赛促教，以赛促学，提升学生的动手能力与以后到工作岗位的实战能力。

简介：为准备教龄三年内的青年教师赛课评比活动,我进行了为期一个月的集中学习.经过这一轮的学习,我着实收获了很多.从准备阶段,到上课阶段,再到反思阶段,我将本次学习过程分为三个阶段记录下来,尤其是第二、三阶段.

简介：赛课活动以其特定的场景、特有的方式，演绎了课堂教学的一次次百花齐放。各种有备而来的教学诉求，各方充满期待的目光。汇成了赛场外松内紧的激烈氛围。现场的每一个人既关注赛的过程．也关注“花落谁家”。然而，一些“精彩课”、“优质课”却因与常态课相距甚远而不能令广大教师心悦诚服．有的因“做秀”之嫌而遭遇质疑和批判。

简介：摘要：随着社会的发展和技术的进步，中职建筑力学教育也需要跟随时代的要求进行改革和创新。本文以中职建筑力学教育为背景，探讨了“课证赛岗”融合模式的重要性和必要性，介绍了“课证赛岗”融合模式的概念及其意义，然后分析了目前中职建筑力学教育中存在的问题，最后提出了相应的解决策略。通过本文的研究，可以为中职建筑力学教育的改革和发展提供一定的借鉴和参考。

简介：摘要 “学、练、赛”模式是目前流行的体育课教学模式。它融通、连贯地衔接了学和用，教会、勤练、常赛成为学校体育的主题。如何在体育教学课堂中落实好“赛”这个环节，使其发挥出应有的效能，本文作者通过理论分析研究，结合多年的教学实践经验，从课堂教学中“赛”的时间安排、设计和实施三方面入手，阐述了解决这个问题的策略与方法。

简介： 摘要：通过职业教育改革，培养大批高素质、高水平的专业人才，是实现我市高等教育发展和优化职业教育结构的现实必然选择。本文旨在深入研究高校特色创新教育课程设置与实践指导、改革的有效实践。更系统地探索新校本课程模式“课证融合、课赛融通”的特色创新和教学模式创新，以及最佳实践效果在课堂教学中的应用。

简介：主要阐述了大学素质教育的重要性,探讨随机进入式教学模式在课中有赛的体现和赛中有课的培训经验,以及就如何更好开展省一级口语比赛和素质教育思想的建议。

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简介：经历了宣传推广环节和三阶段赛程，阳光大学组织的微课大赛成功萃取了公司积累十年的经验。

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简介：你一句，我一句，妙句集合真有趣!你也写，我也写，大家都来写一写!”小朋友们，这可是我们“佳句赛赛赛”栏目的口号哦!下面的好句子是浙江金华婺城区蒋堂小学一（1）班的同学们写的，快瞧一瞧吧!