简介:[摘要]以“看见儿童,拥抱自然”为主题,立足幼儿的发展规律,从科学素养、学习品质、亲自然意识三个角度简要分析幼儿园户外自主游戏的教育价值,并从场地规划、材料开发、种植区域、三个角度出发,为幼儿园户外自主游戏的教学工作提出几点可行之策。
简介:【摘要】焦点解决教育着重“改变”,是以胜任能力为基础的教育模式,倡导从缺陷视角转向优势视角,从挑学生的问题行为转向欣赏学生的优势和资源,在对后进生的转化方面,有其独到之处。
简介:【摘 要】每一个儿童都是一个独立、完整的个体,他们时时刻刻都在通过不同的方式表达自己的想法,展示自己的世界。中班孩子乐于建构游戏,在建构区中通过材料组合、空间架构、想象游戏反映着自己的生活,并在生活和游戏中不断发展着、变化着。基于现今教育中教师眼中的儿童形象不正、不清、不全和教师眼下的评估片面、匆忙、单一等问题,本文将以“三度式”评估,即温度——做温暖的评估,让我们看“正”儿童形象、长度——做持续的评估,让我们看“清”儿童形象和厚度——做全面的评估,让我们看“全”儿童形象三方面在中班建构区中展开思考和运用,从而实现看见儿童完整形象的教育愿景。