简介:摘要:幼儿园是幼儿语言学习的良好基地,我们利用幼儿喜爱的语言活动,为其创设温馨环境,促进幼儿养成良好的倾听;并在语言活动中,引领幼儿有效倾听;利用有趣的语言活动,提高幼儿倾听能力,最后通过家园共同配合,促进幼儿倾听能力得到提高。
简介:摘要:故事是儿童最热爱的接收形式,而绘画是儿童最直接的表达方式。本文通过听故事、拓思维;激童趣、赏童画;具童心、创童画三个方面的分析,建立故事与童画之间的联系,鼓励儿童保持最纯真的童心,说最动人的童话,绘最美丽的童画。
简介:【摘要】目的:分析腹泻型肠易激综合征脾肾阳虚证患者接受温肠方治疗的效果以及不良反应。方法:从2020年1月-2022年1月期间因腹泻型肠易激综合征脾肾阳虚证入院的患者内随机选择100例展开研究,根据治疗形式对患者进行分组,即实验组与对照组,每组内人数分别50例。对照组整体接受常规治疗,实验组内患者接受温肠方治疗,对比两组疗效。结果:实验组临床效果大大优于对照组,P<0.05。实验组治疗过程中以及治疗后出现的不良反应情况均显著低于对照组,P<0.05。实验组治疗后患者症状改善的时间显著短于对照组,P<0.05。结论:对腹泻型肠易激综合征脾肾阳虚证患者使用温肠方进行治疗,可以显著提升疗效,改善效果,降低患者出现不良反应。
简介:摘要:爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。” 心理学研究表明,当学生的心理处于压抑、不满,失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动,破坏学习的向心力,在这种状态下的课堂学习当然就谈不上有较好的学习效率。学生对数学的内在兴趣,是学习数学的强大动力。课堂教学应通过巧设导入情景,激发乐学的动机;在操作活动中,提供乐学的机会;教学中改变观念,创设乐学的氛围;在实际中,养成乐学的习惯等,让学生的创新灵感得到激发,提高课堂效率。
简介:摘要:随着教育水平的不断提高,人们越来越关注个人的能力发展。随之也牵动了一大批产业链的发展。教育学生是一件需要终身学习的事情,许多专家学者都为了教育苦心研究一辈子,最终数据显示,激发学生兴趣才是教育的最好之道。在新课改的背景下,倡导学生学会合作探究,能够培养自主学习能力,那么自主学习的动力就是培养学生的兴趣。英语作为主科,更需要教师关注英语的本质,去激发学生学习的兴趣。