简介:本研究采用定量与定性相结合的研究方法,将2012—2014年“外研社杯”大学生英语演讲比赛湖南赛区复赛的评委评分及对评委的访谈内容作为研究对象,发现中外评委对选手的评分存在显著差异。定性研究结果显示,除对选手语言本身的评测差异外,还存在语用交际方面上对引用规范、观点清晰度和例证合适性的评价差异,而且这些差异与中西文化模糊性与精确性的特征差异密切相关。我们认为,在中西文化融合的大背景中,我国英语教师更应深入了解中西文化的差异,在提高学生口语表达能力的同时,强化学生的文化敏感性,帮助学生理解中西文化差异导致的语言表达差异,做出更规范的英文演讲。
简介:目的:考察高职院校大学生应激性生活事件与应对方式、抗逆力的关系。方法:采用问卷调查法对四所高校的320名职业院校大学生进行调查,并采用结构方程模型分析的方法对数据进行了处理。结果:(1)在性别变量上,男生的抗逆力水平高于女生;(2)抗逆力与积极的应对方式显著正相关,与消极应对方式显著负相关;(3)应激性生活事件通过积极的应对方式影响抗逆力,积极的应对方式在应激性生活事件和抗逆力之间起完全中介作用。结论:高职院校大学生的心理健康教育中,要帮助他们采用正确的方式去应对学习和生活中遇到的应激性生活事件,不断培养健康的生活方式,这样有助于他们抗逆力的培养和提高。
简介:摘要当代大学生人文知识欠缺问题非常明显,古代文学对于提升大学生人文素养具有明显的优势。一是通过传授人文知识奠定人文素质基础;二挖掘人文意蕴加强人文心理素质;三完善主体人格提升人文精神内涵。