简介：本文结合艺术专业大学生大学英语四级阅读分数情况,在充分尊重艺术专业学生学习特点和其学习规律的基础上,指出了艺术专业大学生英语阅读的现状及问题存在的原因,指出了提高艺术专业大学生英语阅读能力的对策,为提升艺术专业大学英语教学效果提供依据。

简介：保障大学生受教育权,要放到“依法治国”“依法治校”的大背景下展开研究,要置于《行政诉讼法》修订后新的法律框架下进行探讨。违纪大学生受教育权纠纷的解决,应当首选法治途径。

简介：网络环境对大学生自主学习产生越来越重要的影响,研究网络环境下大学生自主学习状况对有效引导大学生的学习会起到巨大的促进作用。本文调查了大学生利用网络条件进行自主学习的现实状况,并分析了大学生在网络环境下进行自主学习过程中存在自主学习能力不足、自主学习资源质量不高、网络平台的评价及反馈系统不完善的问题。

简介：随着计算机互联网的普及,人与人之间的交流更加方便,网络上会有各种不良信息的传播,这给现代人的精神世界蒙上一层灰。当代大学生作为社会主义建设事业的接班人,肩负着国家赋予的重任,千万不可被网络不良信息所诱惑。因此,对当代大学生进行价值观教育是非常有必要的。当代大学生价值观教育,包括＂加强社会主义核心价值观宣传与教育工作＂、＂加强日常传统文化教育工作＂、＂加强成才观教育＂、＂建设具有鲜明特色的校园文化体系＂、＂充分发挥网络传媒阵地作用＂几方面。

简介：文章分析师范大学生就业现状,指出师范大学生职业素质培养在培养方案、课程设置与专业技能等方面存在问题。针对这些问题,相应提出了适应社会要求、规范培养方案,更新课程设置、突出专业特色,注重实践教学、培养专业技能的对策。

简介：近年来,高校学生创业学生数量日益增加,针对学生创业的理论及实践研究也逐渐兴起。但是,目前的研究中却鲜有对影响创业的心理因素的研究。本文主要从心理资本的结构维度及其与创业意向的关系进行了研究综述,并提出现有研究存在的问题及对进一步的研究提出展望。

简介：对陕西省身高标准体重异常与正常体重大学生身体机能和素质指标的比较分析结果表明,身高标准体重异常大学生占61.1%,高于正常体重学生的38.9%;超重和肥胖对学生的生理功能水平和呼吸机能水平的发展具有一定的负面影响,营养不良和较低体重制约肺部摄氧量功能的发展;身高标准体重异常学生的身体素质大多数指标均低于正常体重学生,反映体重异常对学生身体素质的发展有一定负面影响。

简介：开展大学生生命教育是高校履行育人职责的重要方式。辅导员作为学生的人生导师和健康成长的知心朋友,是高校开展大学生生命教育的骨干力量。生命教育的实施应遵循以人为本原则、开放性原则、系统性原则和整体统一性原则。其实施途径包括开设专门生命教育课程、将生命教育的内容融合进原有的学科教学中、营造浓厚的生命教育氛围、开展主题教育活动和社会实践活动等。

简介：高校奖学金的评定是一种激励,也是一种导向.将大学生社会实践成果纳入到高校奖学金评定指标体系中,它不仅能完善奖学金的评定体系;还利于提升学生的综合素质,更有利于高校培养符合社会需求的实践性人才.大部分高校大学生的社会实践成果缺位于奖学金评定指标体系中.地方应用型高校可以通过单设“重大社会实践项目奖学金”,加大社会实践成果在奖学金评定指标中的权重等方式,在奖学金评定的实践中作出积极尝试.

简介：随着工业时代的发展,大众文化正以一种势不可挡的力量对大学生审美观产生重要影响。大众文化的主要特点表现为消费性、世俗性、娱乐性、技术性、时尚性,其对大学生审美观的影响主要表现在：审美泛化、审美娱乐化、审美感性快感化、审美低俗化、审美时尚化。新时期,为加强大学生正确审美观的培养,应增强大众文化与精英文化的相互渗透,加强社会主义核心价值观对大众文化的积极引导,发挥校园文化对大众文化的涵养作用,重视高校美育的主导作用,引导大学生学会自我教育。

简介：社会实践是大学生综合素质培养的重要内容,也是大学生增强社会适应能力、提高专业技能、成长成才的重要途径,是大学生学以致用的关键过程。本文从科学发展观的角度对当前高职院校大学生社会实践的现状和存在的问题进行了分析,并为今后高职院校大学生社会实践工作的开展提供建议,以供参考。

简介：使用修订后缺陷感量表（FIS）、元自尊量表以及内隐联想测验作为自尊各成分的评定工具筛选48名低自尊大学生作为被试。其中24人为实验组进行提升自尊的结构化团体干预,为期6周,另24人为控制组。结果显示,团体心理辅导对于大学生外显自尊、元自尊水平有明显的提升效果且有一定时间后效;内隐自尊水平无明显变化;重塑希望等疗效因子有重要影响作用。

简介：新媒体时代的到来不仅使信息传播方式发生了根本性地变化，甚至颠覆着大学生的价值观念、思维模式和生活方式，同时也给大学生思想政治教育带来了机遇与挑战。在新媒体环境下，怎样正确认识和运用新媒体，抓牢新媒体的领导权、管理权和话语权，做好大学生思想政治教育工作，是高校思想政治教育工作者面临的现实课题。

简介：大学生是微文化的领军者,是同龄人中的精英分子,推进微文化主题的社会主义核心价值观教育是提升大学生综合素质的重要途径之一。从高校的实际出发,论述微文化视阈下大学生核心价值观教育的意义,以及微文化视阈下大学生核心价值观教育的具体路径:以社会主义核心价值观引领系列微文化活动;构建兼容并蓄的校园微文化;运用微媒介拓展价值观教育的新范式;打造微文化学习互动平台,最后指出微文化视阈下大学生核心价值观教育应该注意的问题。

简介：高校学生党员作为优秀青年学子的代表,其质量高低关乎能否胜任建设者和接班人的重任,关乎中华民族的前途和命运。探索＂主位诉求＂教育理念,在学生党员教育中坚持理论创新、实践创新和制度创新,既是学生党员教育的理论探索需要,也是实践价值归因。学生党员教育只有做到理论常新、实践常态、制度长久,方能提高学生党员教育质量,从而实现立德树人教育根本任务。

简介：随着微博在大学生廉洁教育中的广泛运用,大学生廉洁教育水平有所提高,但微博等新媒体在廉洁教育中的地位与作用仍然不突出,大学生参与微博廉政议题讨论的主动性不够。作为大学生廉洁教育平台,微博虽有自身优势却不可避免存在劣势,并面临一些机会和挑战。调查表明,在新形势下,要以微博为平台,以社会主义核心价值观教育为契机,有效整合大学生廉洁教育资源,不断创新大学生廉洁教育方式、方法,积极开辟并占领网络廉洁教育的新阵地。

简介：目前,在高校就业工作中存在着"临时突击"的情况,只有对高校就业工作进行内涵型的建设,挖掘和整合各方资源"精耕细作",才能在提高学生就业率的同时,提高高校就业工作质量。

简介：本研究考察了汉语学前儿童和大学生的手指数数习惯。结果发现：学前儿童与大学生用双手手指数1～10时，在起始手指和起始手偏好上没有显著差异，都偏好从拇指开始数，左右手没有显著偏好差异。在两手转换方式上，大学生比学前儿童更偏好解剖学对称转换方式。手指数数习惯受手掌朝向影响，但与左右利手和视觉线索关系不大。研究者据此分析了对普通儿童和有特殊需要儿童的教育启示。

简介：协同创新是指在一定的环境内将各种要素进行非结构化整合再造的过程,核心在协同,目的在创新。高职院校大学生感恩教育是高等教育的重要组成部分,贯穿整个教育过程,并有着至关重要的意义。因此,需要对其进行不断的改革创新,需要协同与整合社会、家庭、学校和学生等多方面的教育资源,需要不断创新出新的教育理念、内容和方法,形成一个系统与辩证、静态与动态,发散与聚集无缝结合的立体式高职院校大学生感恩教育服务体系。

简介：调查显示,民族高校具有宗教信仰的大学生的比例较高,文章从大学生信教的有利和不利因素做了分析。作为高等学校学生工作管理者,必须做好马克思主义唯物论教育、开发开设民族校本课程、严控网络资源、利用社会主义核心价值观以及中国梦等方面的工作,使其树立正确的人生观、宗教观,使校内学生宗教信仰可控、可用。