简介：本研究基于专业基础课服务专业核心课的理念，分析了高职园艺技术专业（（植物学》课程教学现状，探索了《植物基础》课程整体教学设计，梳理出与后续专业核心课的衔接点。历经三年的教学实践，证明该设计为涉农专业基础课改革提供了一个可以借鉴的实证。

简介：随着网络教育的兴起，运用活动理论的相关思想设计教师网络研修活动的研究备受关注，本文通过对在线教师教学策略知识共享活动设计与实施过程的个案分析，总结了基于活动理论的教师网络研修活动设计方法，以期为广大教师的网络研修实践提供一些思路。

简介：随着信息技术的飞速发展，当今时代对人们的自适应学习能力的要求也有所提高。网络课程已经成为一种新型的学习模式，为以“教师为主导一学生为主体”的教学模式提供了有效的学习环境，有利于学生自适应学习能力的培养。为此，本文在概述自适应学习理论与网络课程学习理论以及其特征的基础上，就网络课程的教学目标、学习资源、学习评价方面的设计提出了相关建议，从而更好地提高学生自适应学习的能力，培养创新型人才。

简介：

简介：课堂提问是英语教学中教师引导学生自主学习、实践语言交际的重要手段。本文反思了英语教学中出现的课堂提问设计与信息反馈处理中存在的不足，并在反思的基础上提出改进建议。

简介：信息技术教科书是实现信息技术课程目标的核心教学材料，直接指导教师和学生的信息技术教学活动。当前信息技术教材普遍呈现“版本多、品种多、低水平重复”等现象，不利于信息技术教育的健康发展。随着新一轮课程改革的实施与深入，各地又掀起了组编新版（或衔接版）信息技术教科书的热潮。尽早编撰出高质量、适合教师和学生需要的信息技术教科书，是当前推进信息技术教育的第一紧要任务。本文从教学实践的视角对高中信息技术教科书中的任务设计提出了设想。

简介：〕多年来，大多数学校对服装美术设计课的教学改革力度明显不足，主要反映在教学目标盲目，教学内容孤立、随意，既不考虑学生的能力，也不结合企业职业岗位的需要，纸上谈兵，脱离实际。目前中职服装美术设计课的教学改革还处在探索阶段。确定服装美术设计课的教学目标，满足企业职业岗位的需要是必要的，本文在服装美术设计课的课程设置、教学内容的优化整合，以及教学模式上做了一些探讨。

简介：本文通过对影响学生学习动机的激发与维持诸因素的分析，在此基础上指出网络课程设计中能够使学生在网络环境下，积极主动参与教学活动，创新学习方式，完成学习任务的有效策略。

简介：〔摘要〕作业作为常规教学的重要环节，既是课堂教学的补充和延伸，也是教学信息反馈的重要途径。目前对新课程背景下教学的探究与改革，更多的把目光放在了课堂教学这一环节。一部分教师注重了教案设计、课堂教学，而忽视了作业这一方面，整个教学工作成了虎头蛇尾、效果欠佳。这就好比农民种庄稼，费劲地整地、辛苦地播种、精心地管理，庄稼成熟了，却不能科学地收获，最终不会丰收。新课程背景下作业如何优化设计，使课前、课堂、课后有机地统一，值得我们思考和研究。

简介：通过分析比较《现代教育技术》公共课中“信息化教学设计”内容的学习目标、学习内容和教学策略三个方面的师生认知差异，文章总结出一些较为合理的策略建议，以期对今后课程的开展起到一定的借鉴与指导作用。

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简介：众所周知高职艺术设计类专业在我国面临许多问题，其中专业教师的综合能力很大程度决定了学生所学的专业知识和设计技能，所以师资队伍建设是艺术设计专业人才培养的重中之重。本文阐述了高职艺术设计“双师型”教师的资质内容和主要特征，分析了“高职艺术设计双师型”教师队伍建设中存在的主要问题并指出了培养的主要途径，意在取得学校、企业、学生、教师四赢的局面。

简介：高师分析化学实验课中的设计性实验是实验教学的最后一个环节，设计性实验是提高学生综合、创新、创造能力的重要途径。这几年来，我们在高师分析化学设计性实验教学中构建并实施了“双主体——探究式”实验教学模式，大大激发了学生学习的主动性和积极性，收到了明显的效果。

简介：所谓探究性实验设计，是指实验者（包括学生和老师）在实施探究性化学实验之前，根据一定的化学实验目的和要求，并根据实验者已有的经验，运用有关的化学知识和技能，对探究性化学实验的仪器、装置、探究步骤和方法、实验结果所进行的一种规划和设想。它包含着对有关化学知识和实验技能的掌握与综合运用。

简介：近年来，网络教学平台发展迅速，其功能得到不断的加强和完善，但是由于浏览器在图形处理方面还存在一些不足，给教师在线编辑多媒体教案时带来许多不便，导致教师因其操作过程过于复杂而放弃编辑图片，影响了网络教学质量的提高。本文概要阐述了基于SVG矢量图形格式浏览器绘图工具制作软件的必要性，然后讨论了该工具软件的设计与实现，并给出该工具在网络教学平台出题模块中的应用实例。

简介：利用微课程进行移动学习的理论基础和微课程设计的基本原则，以《网页设计与制作》课程为例进行设计研究，并在教学中进行初步应用。短期的实践应用表明。微信公众平台现有功能基本满足了微课程移动学习的基本需求，既能实现传统教学的高效性。又能体现移动学习的便捷性，调动了学生学习的主动性，成为传统学习的有利补充。

简介：实施“单元式管理”是有原因的。2000年，依托湖塘桥实验小学，我们创办了九年制星辰实验学校。由于两所学校的特殊关系，不仅校长是同一个人，而且还有三个校区。这样的情况对于校长来讲必定是管理难题。如果两个独立法人的学校没有各自的常务负责人，许多事务性工作就会无法处理。两所学校对于校长来讲事实上已经成为两个大的单元。如星辰实验学校，这所学校的规模已经达到近80个班级4000余名学生，而且有初中与小学，管理的难度相当大。

简介：作为会计专业主干课程的管理会计与财务管理现在重叠交叉内容较多,这一方面浪费了宝贵的教育教学资源,也使管理会计与财务管理是否会合二为一争论不体,本文在分析管理会计与财务管理不可融合而应作为会计专业的两门独立主干课程的基础上,对于其中的重叠内容提出一些解决办法.

简介：文章探讨了国内外机辅词典编纂系统的研究现状以及各系统的构架，并围绕学习词典编写体例描述词典数据库的结构及词典语法体系，介绍机辅词典编纂系统的用户界面及反馈回显等人机交互方法如何贯穿于词典编纂的整个过程，最后给出了系统的改进方向。

简介：戴安·拉维奇在其新著《伟大美国学校系统的死与生：择校和考试如何破坏教育》中，全面反思了《不让一个孩子掉队（法案）》（NCLB）通过后，以“择校”、“标准化测试”和“绩效考核”为核心机制的教育改革策略给美国公立学校带来的负面影响。通过解读拉维奇的反思和拉维奇对公立学校教育在民主社会中担当的重要作用的伸张，进一步思考教育市场化策略内含的基本假设的局限性。