简介：我国高校学生思想政治教育工作面临着新问题,给以大学生为主要授课对象的"两课"教学提出了新要求。以科学发展观为指导,促进学生的全面发展,是高校学生思想政治"两课"的必然要求和理性抉择。

简介：以郑渊洁童话创作为例，着重从提升儿童的道德修养，提高社会认识能力，健全儿童情感世界等三个方面诠释当代儿童文学的核心价值。

简介：

简介：以企业为主导的工学结合人才培养模式是职业教育发展职业属性的本质要求,也成为教育行政部门和学校的共识。教育部积极推行工学结合人才培养模式,引发我们积极探索国内外的工学结合模式。从国外成功的模式来看,大多是以企业为主导,以学生为本位,而国内还没有真正形成以企业为主导的工学结合模式,因此有必要对国内外各种工学结合模式进行分析,以构建以企业为主导的工学结合人才培养模式。

简介：国际劳工组组近期发布的《2013全球青年就业趋势》报告警告说，今后5年，全球青年失业率将呈持续增长之势．不仅对一代青年的就业前景、谋生能力造或长时间的负面影响。还将进一步削弱经济增长的潜力。

简介：在校园环境中,环境音乐纯粹为学生服务,放松学生的心情,使学习、生活轻松和谐,充分发挥音乐的独特作用来抚慰学生因各种压力导致的不适感,使学生拥有一个更为人性化的学习、生活环境.通过环境音乐的使用可以增强环境音响人性化意识、提升校园环境品味、充当高校人为环境的调色板,有助于学生的身心健康发展,其影响既是潜移默化的.又是深刻而久远的.

简介：以德治校是新时期高校教育、管理的重大课题，也是完善治校方略的一次创新。当前，在推进依法治校的进程中，重扬以德治校的理念，努力转变高校教育、管理的观念和做法，不断探索新时期高校教育、管理的新途径、新内容和新方法具有重大的现实意义。

简介：新疆作为著名的旅游胜地之一,旅游业发展潜力巨大,涉外旅游正处在蓬勃发展期。优质的旅游景点公示语翻译不仅能给国内外游客参观者带来极大的便利,还可以很好地宣传新疆。因此,很有必要对公示语翻译及其原则、方法做一探究以解决好公示语翻译出现的问题,树立良好的对外宣传形象。

简介：<正>作为一名北方农村出生的戏曲演员和地方戏曲剧团有关演出事务的负责人,十几年的农村演出使我对北方农村戏曲演出市场,特别是北方农村戏曲观众的欣赏心理等,有了一些比较深刻的认识、体会和思考。

简介：当前，农职院校正面临着日趋激烈的市场竞争，叉存在着难得的发展机遇。农职院校如何在新形势下求生存、求发展？经过几年的实践和探索，我们认为必须坚持以服务求支持的办学思想，谋求学校又好又快地发展。

简介：中职英语教学正处在低迷时期,2012年的河南省中等职业学校学生素质能力大赛,为中职英语口语教学注入了一泓清水。其中,英语情景剧大赛让中职生在感受经典名篇之际,感受英语口语表达的魅力,不但激发了学生学习英语口语的热情,而且陶冶了学生的人文情操。笔者探究了此次情景剧大赛的成功经验及比赛的注意事项,以期全面促进中职英语口语教学。

简介：高职院校学生因专业等原因,普遍存在人文素质较弱的问题,与高职人才培养目标不相符。大学语文的特点决定了通过它可以提高高职学生的人文素质。在教学过程中,要通过课程的改革,使教师自身素质得以提高并让学生对大学语文的重视程度有所加强,不断提高高职院校学生的人文素质。

简介：高校英语演讲教学在＂教学＂及＂成效＂等方面都面临众多的困难和挑战.高校英语教学有效化、多效化、长效化需要在教学平台以及教学重点等方面进行创新.本文以＂多元互动＂教学平台为硬件,＂创新思辨＂为软件,尝试构建新形势下英语演讲教学新模式.

简介：示范性高职建设院校如何真正成为改革的示范、发展的示范、管理的示范,关键在于机制创新和文化引领。而文化引领的精髓和灵魂是学院精神文化,本文从黑龙江农业工程职业学院高职特色的文化和精神的构建,阐述了文化建设的思路。

简介：＂高级英语＂定性为英语专业的核心课程之一。在2000年3月,教育部规定＂高级英语＂作为高校英语专业课程的旨要即培养学生对名篇的分析和欣赏能力等等。文学审美将开阔认知＂高级英语＂的文学视野,激发学生学习英语文学的兴趣,同时,还能传递文本的教诲功能,从而提高学生的伦理价值判断。《马拉喀什》是选入＂高级英语＂第2册第2课的文章,它是20世纪英国重要小说家乔治·奥威尔的佳作。本文通过语言输入假设的方式引导学生分析作者良知,通过合作式和任务型教学阐述文本直观写真的艺术审美,发掘文本的伦理教诲功能。在＂高级英语＂教学中,引入文学审美将更能按照教学大纲完成教学任务、提升学生正确的伦理价值判断能力。

简介：分析了以职业为导向的中职英语教学策略,提出如何在课堂中合理创设情景,模拟实战平台,由此提高中职生的实践能力,为提高中职生就业后的岗位工作能力奠定基础。

简介：分析了高职＂报检业务＂课程建设的现状,阐述了＂报检业务＂课程通过以职业岗位工作任务分析为起点,设置项目任务,安排课程体系;推行以学生为主体的教学模式;以课程实施实现学生能力的全面提升等一系列改革探索,有效实现了融专业教育和素质教育为一体的职业技能项目化课程的目标。

简介：截至2017年为止,教育部公布的我国高等学校数量有2914所,对比2016年增加了35所,随着高校数量的增加,高校校园环境建设已成为高校建设的重点。校园公共艺术作为校园环境重要载体之一,在提高校园文化素质、塑造人文艺术氛围、发挥和传播校园精神方面起着重要的作用。校园公共艺术不仅要美化校园环境,还要发挥艺术教育功能,对学生进行潜移默化的感染和熏陶。单纯追求艺术价值的校园公共艺术是不可取的,结合地域特点适应环境的基本理念,通过创新设计,实现师生之间的良好互动,增强师生参与公共艺术活动的积极性,最终提高认识和文化素养。从研究公共艺术、校园公共艺术的概念以及发展现状出发,以中南大学校园公共艺术设计为例,对中南大学校园环境的优缺点进行了探讨,并提出校园公共艺术设计的合理化意见。

简介：摘要以就业为导向，以职业能力为核心，职业教育要把就业导向的理念贯穿于课堂教学、技术训练和能力培养的全过程，把提高专业技能和综合素质作为教学内容，把就业作为基本目标。贯彻就业导向是时代发展的需要，专业实训教学的重点就是培养和提高学生的技能水平和动手能力，要以国家职业资格鉴定考核的要求来进行实训教学。

简介：高职高专教育必须以市场需求为导向,以人才培养模式的创新为教育教学改革的突破口,合理设置专业,按需施教,形成适需对路的课程体系,构建新型的高职教学模式,培养社会急需的应用型人才。