简介:摘要:择业、就业对于学生来说尤为重要,同样就业工作始终也是高校的一项重点工作。如何更好的在传授学生知识技能的同时更好的为学生提升就业能力,使其做好职业生涯规划,在适合的岗位上实现自身价值成为对社会有用的人才,这始终是高校教育工作者们真切关注的重点。本文通过结合多年同企业接触的经验和不同阶段在校生的沟通,并且结合高校自身实际情况出发归纳总结出一组解决策略。概况分为两个阶段,其中融入两种模式和两个建设。两个阶段为:在校阶段和毕业阶段;在校阶段下包含两种模式:学校资源引导模式和学生建立自主互补互助模式;毕业离校阶段包含两个建设:衔接梯队的建设和平台的建设;
简介:摘要近年来中职学校的学生入口分数低,如果我们的教师在教学过程当中采用传统教学模式,学生只是知识的录音机,那么我们的课堂就将注定是一潭死水泛不起半点涟漪。作为中职学校的语文教师该如何改变这种现状,吸引学生课堂的注意力是我们当前面临的又一大难题。打造高效课堂,改变教学模式,采用小组合作模式教学彻底打破常规,提升语文课堂的魅力,从而实现学生乐学好学和老师教学高效的双赢局面,真正实现寓教于乐。
简介:摘要:小组合作学习能有效提高成功的机率,培养合作的意识和技能,促进学生社会适应性的发展和健康个性的养成。[1]但由于广大一线教师对小组的合作学习的实质、功能、有效策略等缺乏深刻的认识,不能很好地处理竞争与合作的关系、小组合作学习与班级集体学习的关系,使小组合作学习不能取得应有的效果。本文拟就小组合作学习中存在的问题,小组合作学习的实质、功能、有效策略进行论述。
简介:摘要:在互联网+教育的背景下,如何充分挖掘、利用数字化校园中的海量数据,提高教育教学质量,是当前义务教育阶段教师新的研究方向。文章阐释了当前小学小组合作模式存在的问题,以及利用大数据分析技术对学生进行精准画像,优化小组合作模式的生成路径。
简介:摘要结合芳烃联合装置的设计,以装置竞争力和解决装置大型化问题为重点,探讨芳烃联合装置大型化的重要性以及装置大型化对提高芳烃联合装置竞争力和可靠性的影响;实现联合装置大型化的方案和途径,结果表明以两套近期投产的芳烃联合装置A,B为例,其中A,B均由连续重整、芳烃抽提、歧化及烷基转移和PX(对二甲苯)等装置构成,与A相比,B投资和占地面积可分别节省9.6%和5.7%。分别从工艺方案、设备选型和工程设计等方面对装置进行优化,通过采用先进催化剂、新型高效设备以及局部双系列等手段,可在保证装置竞争力的同时降低大型化工程的难度,但装置单系列最大规模应结合芳烃技术、工程技术和装备制造的能力确定。