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  • 简介:都市报是中国继日报和晚报之后的第三次报纸浪潮,都市报是中国报业市场的产物,我国传媒市场进程的必然结果就是报纸的市场。但是,都市报在市场道路的进程中,也出现了各种各样的问题,笔者选取山东省内的《半岛都市报》作为案例,浅谈都市报现阶段的问题以及改进的方法.

  • 标签: 都市报 市场化 困境
  • 简介:摘要随着现如今我国经济实力的不断增强、科学技术水平的不断进步,我国向现代方向发展迈进的脚步速度更快了,而一个国家的交通网络建设完善程度作为评判一个国家综合国力的重要标准之一,我国在该方面所投入的资源和精力是一个不可忽略的数字。同时,随着现代科学技术的不断进步,公共轨道交通出行方式因为其自身优越性开始逐步地取代传统的公交车出行方式在公共交通当中不可动摇的地位,然而在其运营过程当中,同样是有一定的风险存在的,下面笔者就来简单谈一谈有关轨道交通在不同交路模式下的乘务运作风险问题以及相应的解决策略。

  • 标签: 轨道交通 不同交路模式 乘务运作风险
  • 简介:历经200多年发展的耶鲁大学校友会,在发挥职能的同时,以服务为理念,不断满足校友和母校的需求,形成了以校友代表大会为最高决策机构、校友董事会和各委员会负责具体实施的组织结构,并在组织决策、组织模式、组织管理和组织建设上彰显了自身特点。在运作机制上,耶鲁大学校友会形成了适度的动力机制、协调的整合机制、灵活的激励机制、统一的控制机制和健全的保障机制。

  • 标签: 耶鲁大学 校友会 组织结构 运作机制
  • 简介:抗战时期中国共产党及时调整民众动员的政策和策略,在陕甘宁边区通过民主政治建设和社会教育运动的方式,开展了声势浩大、卓有成效的民众动员运动,共产党的各项方针政策为广大民众所支持、认同和参与,这提高了民众的政治参与意识,共产党也获得了广泛的群众基础,为抗日战争的全面的胜利打下了坚实的社会基础.

  • 标签: 陕甘宁边区 民众动员 动员体系 动员方式
  • 简介:一、调研由来校务公开作为学校民主建设的重头戏,其运作机制、监督评估的建立与完善已成为校务公开不断深化和取得保障的关键.我区教育系统自1999年起已全面推行了校务公开.时至今日,现状如何?今年一月份,区教育工会对下属的106所学校的校务公开实施情况进行了调研,分别对学校工会主席、部分党政干部和教职工进行了问卷调查,访谈了8所学校,查阅了92所学校校务公开的自查总结,获取了大量有价值的校务公开资料.

  • 标签: 校务公开 运作机制 监督评估体系 调查研究 民主建设 学校管理
  • 简介:“图文并重,两翼齐飞”的办报思想自1990年8月银川会议确立以来,经历了14个年头;邵华泽同志为落实“图文并重,两翼齐飞”的办报思想而提出的“两个提高,一个关键”理念,也整整14个年头了。14年来,中国报纸版面发生了巨大的变化,图片新闻无论从量和质上都有很大的改观。进入新世纪新阶段,面对新形势新任务,要进一步办好报纸,使文字新闻和图片新闻都取得更好的传播效果,还需加强对“图文燕重,两翼齐飞”和“两个提高,一个关键”的再认识,深化报社体制改革,构建符合新闻传播规律的图片新闻运作体系。这篇文章明确提出“强化两个‘八字”要求,构建图片新闻运作体系”的问题,并具体阐述了对这个体系的设想,值得报界同仁一读。

  • 标签: 图片新闻 新闻摄影 图片编辑 新闻管理
  • 简介:生活性、人文性、实践性、开放性是新课标强调的四个基本特征,生活化教学又涵盖了这四个基本特征。因此,教学必须遵循以生活主题为基础,以政治观点为统领,基于案例、基于问题、基于实践,整合教材内容.达成思想政治课的教学目标。

  • 标签: 政治课 生活化 案例 问题 实践
  • 简介:摘要:高中教育教学工作开展,选课走班模式得到了广泛地运用,很好地满足了当前高中教育教学工作的开展需要。针对于高中教育教学发展形势的变化,选课走班模式运作管理,要立足于新课改形势,突出高中生的主体地位,提升班级管理的针对性和有效性,使选课走班模式的功能及作用得到有效地发挥,促进高中生更好地学习及发展。本文探讨了提高选课走班模式运作过程班级管理的质量,发挥选课走班模式的优势,引导高中生在选课走班模式下更好地学习、成长及发展,使高中教育教学的效果、质量得到有效地提升。

  • 标签: 选课走班模式 高中教育 班级管理
  • 简介:摘要:随着教育的深度改革,中小学教育质量综合评价改革之路已经在很多地方进入了实践阶段,在一定程度上转变了评价只看升学率和分数的状况。但谈到教育质量综合评价,一些中小学教师总是认为离自己很远,不少教师还是更看重自己学科的考试成绩,其实在课程建设、课堂教学、作业研究等方面,评价改革的趋势已经开始显现,中小学教育质量综合评价改革的基本思想已经开始被很多人接受。

  • 标签: 区域中小学 教育质量 综合评价 运作机制
  • 简介:摘要随着科学技术的发展,信息技术已经成为现代企业中不可分割的一部分,企业信息的实施有利于提高企业的竞争力。本文主要介绍了项目管理在企业信息项目实施中的运用及对企业信息项目管理要点进行的分析,并阐述了项目管理在企业信息项目实施中的应对策略,推动企业的发展。

  • 标签: 项目管理 企业信息化 项目实施
  • 简介:【摘 要】随着《普通高中信息技术课程标准( 2017年版)》的颁布,围绕信息技术学科四大核心素养,新课标提出项目化学习方式。由于项目持续时间长、课程融合度高、学生参与率低等局限性,如何在日常教学中开展项目化学习,落实学科核心素养呢?本文结合初中信息技术课程教育现状,以 Excel项目教学为例阐述如何在日常教学的各个环节中渗透信息技术学科核心素养。

  • 标签: 初中信息技术 项目化学习 核心素养
  • 简介:摘要:近年来,课程整合教育、课题教学也成为一线老师重视的科研领域。在深入研究当前单元整合教育中所面临的新问题的基础上,以表内乘法模块教育为例,开展了项目教学和单元整合教育相结合的探索。认为,项目教学若是赋能单元整合教育,并推动学生思维的成长,要重视知识内容在驱动式问题上的充分体现,要关注高阶知识内容在整体教学过程中的演绎生成,更要重视公开内容在全程评价上的进阶发展。

  • 标签: 基于教学 小学数学 教学策略
  • 简介:摘要:在教育改革的大潮下,项目教学策略已经逐步成为小学数学教学创新的途径。该策略注重项目驱动,把数学知识和实际情境有机结合起来,目的是促进学生数学素养及实践能力的发展。通过项目教学可以使学生在探究中发现和解决问题,继而加深对数学知识的认识和运用。该教学策略有利于激发学生学习兴趣与探究欲望、发展创新思维与团队协作能力。文章将对如何立足单元教学内容有效地开展小学数学项目教学策略进行探究,以期给众多教育工作者以有益借鉴与启发。

  • 标签: 小学数学 单元教学 项目化 教学策略
  • 简介:文章概述了高校党建工作引入项目管理的必要性和可行性以及遵循的四项基本原则,并在此基础上阐述了如何把控党建工作项目管理的四个关键点,主要包括:启动、策划、资源管理、评估。

  • 标签: 科学化 高校 党建 项目管理
  • 简介:项目教学是教师和学生通过共同实施完整的项目工作而进行的教学活动。这一方法,以具体项目任务为驱动,以信息教学设计为手段,在课前预习、课堂教学、实训操作、任务考核四个环节中应用多种信息手段,实现了预习资源、教学数字、实训仿真和考核网络,解决了教学难点,实际运用效果良好。

  • 标签: 高职教育 项目化教学 信息化
  • 简介:节日,特别是带有民族宗教的节日,往往通过仪式的表演来体现其文化内涵。民族节日是民族文化最集中的展示载体。在旅游开发中,民族节日中的仪式展演是旅游者所青睐的旅游对象,往往成为一种重要的旅游资源被开发。"目瑙纵歌"节作为景颇族最隆重的节日,其仪式展演包含了景颇族众多的文化元素,为了使"目瑙纵歌"节更好地体现其文化内涵,满足旅游者体验的需求,同时避免节日文化在市场过程中失色,有必要了解该节日的文化特质,并提出市场运作的思考和建议,赋予该节日以经济的属性,从而使该节日文化在旅游环境下得到传承与保护。同时也可以对类似民族节日的合理开发和利用提供参考与借鉴。

  • 标签: “目瑙纵歌” 节日文化 仪式展演 市场化运作
  • 简介:摘要:桥梁工程大多体量大、建设周期长,施工质量要求高,现场施工风险较大。对于桥梁施工单位而言,近几年,桥梁建设上级行政主管部门对桥梁施工质量要求、安全要求正不断提升,桥梁施工单位同时面对着机遇以及要求上升的严峻挑战。以一般蝶式拱桥施工而言,承台深基坑支护、箱梁现浇支撑体系构建、钢箱拱制作以及安装、主梁预应力张拉等阶段,施工技术难度大、安全风险大。然而,就国内桥梁施工单位而言,至今还少有研究分析现代桥梁施工项目的结构管理问题,基于此,笔者就该问题进行详尽论述和分析,为类似工程施工管理提供有价值的参考借鉴。

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  • 简介:摘要为了将课堂教学与实践教学有机结合,缩短教学内容与任职岗位之间的差距,本文探讨了基于项目课程教学模式改革研究,在课程教学过程中引入工作项目,通过项目的完成来实现知识点掌握,真正做到强化学生实践能力培养的目的。

  • 标签: 课程项目化教学模式改革
  • 简介:摘要:初中作为义务教育阶段的重要时期,对于学生未来的成长发展产生着深刻的影响,而科学课程更是促进学生能力全面发展工作中不可获取的一项内容。在初中阶段的科学教学工作中,科学教师需要不断创新及优化教学方式与教学内容,利用项目教学模式,促使学生开展自主合作学习与探究,实现学生综合实践能力的发展,有效强化学生对学科知识的学习热情,调动学生的主观能动意识,实现学生综合素养水平的发展。本文结合初中科学的特点,探究在课程中融入项目教学方式的实施策略。

  • 标签: 初中科学 项目化教学