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  • 简介:摘要:朗读,是语文教学的永恒主题,语文教学离不开朗读。朗读是语文教学的中枢神经,是语文教学的支点,是语文教学的元气所在。在抑扬顿挫的朗读中,我们可以用心灵去拥抱文章内涵,拥抱作者内心,和作者进行心灵和灵魂的交流。朗读,不仅能提升语文教学水平,激发学生学习语文的积极性兴趣,而且能提高学生写作能力,美化我们的生活,为我们的人生注入激情与活力。

  • 标签: 朗读    语文教学    兴趣 写作      
  • 简介:新课标强调阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,这种综合能力的培养和提升,离不开教师的言传身教,更离不开学生自身良好的阅读方法。通过教师的言传身教,让学生渴望;通过教师的激发兴趣,让学生快乐;通过学生对阅读方法的掌握,让他们能够轻松,小学生的阅读能力也就相应得到了提升。

  • 标签: 阅读兴趣 阅读方法 阅读能力
  • 简介:书家欧阳中石教授喜爱抄古代名诗名文,他认为这是治学与治艺相结合的一种路径和方法。中国古代的文人便有『抄』书之传统,『抄书』的过程便是诵习与思考的过程。『抄书』要在『读书』。对所书之『文』心领神会,掩卷成诵。所『书』之字迹方能淋漓酣畅,风神独具。此为『文从字顺』之新解。

  • 标签: 书家 抄读 文从字顺
  • 简介:郭沫若先生曾说过:"大凡一个作家或诗人,总要有对于语言的敏感。这东西如水到口,冷暖自知……这种敏感的培养,在儿童时代的教育很重要。"语感是人们对语言文字敏锐的感觉力,也是语文学习灵性的表现。语感好的孩子,诵读、写作一定非同凡响。介于此,我在教学中努力提高学生感受语言的灵敏度,让他们阅读起来得心应手,游刃有余,在阅读中享受,在阅读中成长。

  • 标签: 培养语感 优读教学 拓展阅读
  • 简介:摘要:随着新课改的深度推进,小学阶段教学语文知识的要求也变得越来越复杂,尤其是高年级的小学生,针对这部分学生展开语文教学,不仅要培养他们的语文核心素养,更要让学生在小学阶段就形成良好的阅读能力,这样才可以尽快适应未来的高阶段学习生活。基于此,本文将围绕当前的教育教学背景下如何开展小学高段语文阅读教学展开策略探究,希望能够给相关的教育工作者带来帮助。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 教学策略
  • 简介:摘要:小学语文教学的重要一环就是语文阅读,目的是锻炼学生的阅读能力、理解分析能力,阅读能力是学好语文的基础,更是其他学科学习的基础。传统的语文阅读教学模式一直只是应付考试,没有起到促进学生全面能力提高的作用。本文从悦,巧,妙等方面,提出促进小学语文阅读教学质量不断提高的新策略、新概念。

  • 标签: 小学语文 阅读教学
  • 简介:摘要:“和大人一起”是部编版小学语文教材中的新栏目,安排在每个单元的“语文园地”中,是新教材“守正创新”的一大体现,也是新教材中的一大亮点。该栏目为实施“1+X”阅读教学办法打下基础,做好铺垫。“和大人一起”应纳入教师的教学计划,教师应认真研究该栏目,让该栏目真正成为自己教学中的亮点而非盲点。笔者将从“乐”、“趣”、“共”三方面入手,探讨如何利用好“和大人一起”这一栏目,让孩子、家长、教师都能从中找准定位,获得阅读带来的成长与收获。

  • 标签: 乐读 趣读 共读
  • 简介:摘要斗液压系统采用Parker全进口液压元件,系统使用十余年,故障频发,主要表现为斗取料能力下降、液压系统高频振动等,影响了输煤系统及机组的安全运行,通过对斗液压系统进行故障分析,迅速找到解决液压系统故障的方法。

  • 标签: 斗轮取料机 斗轮体 优化设计
  • 简介:新课标在阅读目标中十分强调语言的积累,而且进行了量化.低年级学生由于阅读习惯和方法几乎空白,要完成自己的阅读任务并非易事,这就要求教师首先要下功夫培养他们良好的阅读习惯,因为好的阅读习惯能为学生今后阅读能力的提高打下一个扎实的基础.笔者依据多年教学经验,觉得要提高学生阅读能力应做好以下几方面的工作:

  • 标签: 小学低年级学生 阅读能力培养 阅读习惯 阅读目标 阅读任务 教学经验
  • 简介:一、背景描述:教材分析:《雨后》是冀教版二年级上册第二单元的一篇课文。是一篇十分贴近学生生活的诗歌,活泼又清新。这首诗生动形象地描绘了雨后儿童嬉戏玩耍的景象,

  • 标签: 《雨后》 案例 感悟 二年级上册 教材分析 学生生活
  • 简介:摘要:阅读应是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是孩子很好的获取知识、开阔视野的一种学习方法。于是在孩子刚刚入学,我就开始给孩子一种特别的阅读方法,那就是亲子阅读,让孩子在充满父女(子)、母女(子)亲情的氛围中,家长和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。当然我们还要注重阅读的效果、目标性和指引性。

  • 标签: 共读 嘉奖 心得 评价
  • 简介:

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  • 简介:摘要:阅读是人们获取知识的重要途径,其在小学数学教学中,发挥着重要的作用。数学的“”主要是“规则、题目、问题”等活动。当前阶段,数学阅读的方式是多样化的,对于低年级学生来说,可以采用教师领读的方式展开数学阅读,对于中高年级段的学生来说,就可以使用“集体、自由、默读”等方式展开数学阅读。在素质教育背景下,要求教师在教学中,既要确保学生掌握学科知识,也要培养学生良好的学习能力与学习方法。因此在小学数学教学中,“以导学,以促思”的应用将推动学生综合发展。

  • 标签: 阅读能力 小学数学 “读思达”教学理念
  • 简介:<正>在极限运动中,小车越来越受年轻人的青睐。极限运动的宗旨就是挑战极限挑战自我,这十分符合现在年轻人特立独行突破自我的性格。在小车的赛场,选手们夸张的发型漂亮的纹身,无不

  • 标签: 极限运动 轮车 挑战自我 自行车赛 自行车运动 挑战极限
  • 简介:摘要文章首先针对数控不落镟床的功能以及模块组成进行介绍,在此基础上重点分析所存在的深层次问题,并通过对技术的深入探讨论述来帮助进一步提升工作任务完成效果,在使用功能及其安全性上达到一个突破。最后对其应用范围作出了简要的论述,为管理计划进一步开展创造有利的基础条件,保护地铁车辆的运行使用安全性。

  • 标签: 地铁车辆检修 数控不落轮镟床 加工范围
  • 简介:出门上街,你会骑车、乘公交、打的?NO!NO!太“老土”了吧!你注意到在街头巷尾少男少女们身着头盔、护肘、护膝在空地上悠然地滑来滑去的酷酷景象吗?这就是我们最熟悉的极限运动——滑。当然了,“滑行而出”可是现在最酷的出行方式了!

  • 标签: 轮滑 出行方式 极限运动 滑行 护肘 头盔
  • 简介:摘要曳引式电梯是使用曳引驱动的方式,完成电梯的升降,到达固定楼层的固定式升降模式,能够给乘坐者的出入提供极大的方便。但是曳引式电梯在具体使用时,会遭受部分外界因素带来的影响,导致曳引式电梯槽受磨损。而在没有及时维护槽的情况下,就会导致电梯运行质量以及安全程度下降,进而引发安全隐患。所以必须要提升电梯检验检测工作质量,确保电梯处于安全的运行状态,降低安全事故产生的机率。下面将进一步分析曳引式电梯槽磨损及其检验检测。

  • 标签: 曳引式电梯 轮槽磨损 检验检测