简介：摘要：随着社会发展，我国的教育水平进步。目前，新课程改革对语文阅读教学思路、教学方式等创新形成积极的引导，要求语文教学立足学生语文素养，围绕教情学情展开教学设计。小学语文阅读教学的有效路径有以下几个方面：明确教学目标，给出阅读探究方向；了解学生情况，拉近学生能力差距；个性解读文章，保证学生的个性化发展；联系生活实际，拓展学生阅读视野。

简介：摘要：作业在语文知识学习中占有重要地位，会给学生的学习带来直接影响。近年来，随着教育改革的发展，教育人员也越来越重视作业的设计，期望通过科学合理的设计来更好地发挥作业的教育价值。但在实际中，由于传统教学理念的影响，小学语文作业设计还是遇到了许多问题，比如整体规划比较差，缺乏针对性和层次性。这些问题给学生的学习带来了不利影响，为了改变这种情况，对小学语文作业设计作进一步研究是非常有必要的。基于此，本文章对小学高中段语文作业有效设计方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：角色游戏是提高幼儿全面能力的一种重要活动。郑州高新区春藤路第一幼儿园根据园所实际情况，为孩子们创设了角色游戏区域。为更好地发挥角色游戏的功能，提高幼儿的各项能力，教师要有目的、有计划地对幼儿的角色游戏进行指导。基于此，本文详细分析了幼儿园角色游戏的有效指导。

简介：摘 要：课外作业是课堂教学的延伸，是整个教学中必不可少的一个重要环节。课后作业设置的恰当与否，关系着学生对课堂所学知识的吸收巩固效果。设置恰当合理，则学生就会从中复习巩固到所学的知识，且会开拓思维，起到课堂教学延伸的作用;若设置不当，那么不仅不会促进学生对知识的吸收和灵活运用，反而会让学生感受到负担和疲累，甚至会产生延误心理，影响学生学习热情。为此，小学英语教师在设置课后作业时，要从小学生喜动不喜静、迫切需要别人认可的心理出发，内容宜少不宜多，形式新颖多样化，注重学生开口运用语言，减轻学生的负担，实现课后作业的重要意义。 

简介：

简介：摘要：大家知道，小学数学课堂教学质量是和学生的学习兴趣、学习能力息息相关的，所以，在小学数学课程教学中要想实现预期的效果，就积极发挥老师的引导作用，帮助学生及时解决学习中出现的问题，增强学生的学习能力，为构建高效的小学数学课堂教学模式奠定良好的基础。

简介：摘要：语文是一门重要的基础学科，其基础知识一直以来影响着人们日常生活的方方面面。而阅读能力在众多学习能力中是基础性的能力，阅读能力是衡量一个人文学水平的重要指标。然而从当前小学语文教学工作来讲，并没有发挥出实际效果，长此以往会对学生产生严重的不良影响，所以教师需要进一步提高小学语文阅读教学的整体质量，优化教育方式。基于此，文章立足实际，简要就小学语文阅读教学有效策略进行分析研究，以供参考。

简介：摘要：语文作为一门人文学科，在学生认知发展过程中发挥着重要作用。其人文精神主要体现在教学过程中。因此，是否进行有效的教学设计在一定程度上决定着学生的学习状态。一篇引人入胜的导入可以让学生参与其中，并迅速提高他们的学习效率。

简介：摘要：小学语文教学活动的实际开展过程中，阅读是重要程度较高的一项内容，同时学生的阅读能力也是语文素养的一个重要组成部分，学生在实际进行文章阅读的过程中，他们要能够通过阅读来获得相关的信息，依托自身的常识以及感受去感悟作者在文本中所表达的情感。而对于小学生来说，要想真正实现自身阅读能力以及阅读素养的提升，单纯依靠课内阅读还远远不够。文章就具体探讨了小学语文拓展阅读的有效策略，下文报告研究结果。

简介：摘要：随着时代的发展进步，人们对教育事业的要求越来越高。目前，新课程改革对语文阅读教学思路、教学方式等创新形成积极的引导，要求语文教学立足学生语文素养，围绕教情学情展开教学设计。小学语文阅读教学的有效路径有以下几个方面：明确教学目标，给出阅读探究方向；了解学生情况，拉近学生能力差距；个性解读文章，保证学生的个性化发展；联系生活实际，拓展学生阅读视野。

简介：摘要：课堂导入在一节课中所占的时长或许只有几分钟，但它的作用是不能忽视的。有效的导入环节能够引起学生的学习兴趣，让学生在兴趣的引导下，主动学习、积极思考。并且，不同的导入所带来的效果也是不同的，给学生的情感体验也不同。时代在进步，科技在发展，教育方式应该转变，单一化的教学方式已经难以满足接受多元文化的学生的学习和发展，无法激发学生的兴趣。基于此，为实现化学教学的高质量，丰富学生的化学情感，实现自身化学能力的提升，本文就对初中化学课堂导入的有效设计方式进行探讨。

简介：摘要：童话是一种具有丰富幻想和夸张的儿童文学体裁，其情节生动曲折、内容浅显易懂。在小学语文教学阶段，教师通过童话教学来了解学生，学生从学习童话中感悟人生。童话教学可以提升学生的语文阅读能力和发展学生的思维能力、提高审美并获得文化熏陶。本文针对当前童话教学问题提出上述童话教学策略，希望为进一步优化童话教学做参考，为小学语文教师的童话教学提供借鉴。

简介：摘要：新课程改革对语文教师的教学方式做出新的规定说明，要求教师在阅读教学中打破常规，运用新的教学方式进行阅读教学，将指导变为引导，促进学生对问题展开想象与讨论，培养语文素养，满足新时代背景下对学生的需求。小学生认知与思维发展存在限制，教师在进行阅读教学为时，需要结合学生的认知规律与发展特点，基于学生的实际情况出发，对当前的语文阅读教学方式应从哪些路径进行创新，本文在此对小学阅读教学有效路径进行探讨。

简介：摘要：在学生全面发展的过程中，体育学科是增强学生身体与心理素质的重要学科，对学生的全面发展起着关键的作用。目前，随着国家大力发展基础教育，让更多的人逐渐关注学生的综合发展。处于小学阶段的学生来说，此阶段是他们身体素质发育、心理理念培育的重要时期，教师应利用自己专先进的教学理念与科学的教学方法，引导学生参与体育运动，用创新的运动方式引起学生运动的广泛关注，激发其运动兴趣，有效帮助小学生身心健康成长，积极推进小学体育教学的发展。鉴于此，本文就对小学体育有效课堂的构建方式进行探讨。

简介：摘要：课堂提问艺术有助于提高学习兴趣，激发学习动机，引导学生思考解决问题，教师应有目的地提问，让学生愿意开口；有选择地提问，让学生敢于开口；有花样地提问，让学生主动开口，促进初中英语课堂教学质量有效提高。

简介：摘要：在我国进入21世纪迅猛发展的新时期，就企业而言，人才储备是增强其核心竞争力最重要的方式之一。因此，企业必须高度重视招聘工作。招聘是员工培训、绩效考核、工资管理等工作的基础，是人力资源管理部门发挥管理作用的前提，对人力管理工作有明显的影响。招聘工作做好了，既有助于人力资源的合理配置，又有助于提高每一位员工的潜能，同时，还可有效降低企业在招聘和离职方面的成本。然而，当前很多企业的招聘工作中还存在诸多问题，需要引起相应的关注。

简介：【摘要】根据义务教育课程标准当中提出的要经历从实际物体中抽离简单的几何形体和平面图形可以深刻的意识到在初中阶段必须要了解常见的几何图形与平面图形之间的关系，要深刻的探索图形形状的规律以及特点，并且从这些规律和特点的基本点出发掌握更多高阶段的意义与实际的内涵，让学生能够形成独立的空间思维和发展特点，使得学习变得更加高效提升学生的综合能力，同时也可以让学生在日常生活中拥有较为基础的解决实际问题能力。总的来说落实课标的基本内容培养学生综合能力是课堂教学当中必须要掌握的重点问题。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于人生的黄金学习阶段，尤其是低年级的学生，精力充沛、思维活跃、学习能力较强，但他们的心智尚不成熟，自我约束能力相对较差，数学作为学生需要重点关注的科目，如果对学习数学产生抵触或者为难的心理，会对学生后续的数学学习产生消极影响。基于此，以下对浅析开展小学数学教学的有效策略进行了探讨，以供参考。

简介：

简介：摘要：随着新课程的改革，体育教学是小学课程体系中重要的一环节。目前，学校的教学重点不仅仅是对学生的学业培养，更重要的是促进学生德智体美等几方面的全面发展，对于小学生而言，学习任务以及学习压力没那么繁重。然而，体育作为学校教育的重要组成部分，逐渐已经成为小学生最喜欢的科目之一。如今小学生正处于生长发育的阶段，具有良好的身体素质是学习的保障，因此，教师要了解学生的实际情况，促进学生的身心发展，使小学生在轻松愉快的氛围中得到锻炼。