简介：摘要：在幼儿园阶段，由于幼儿年龄较小、身心发展尚未成熟以及活泼爱玩等性格特点，其存在阅读自觉性较低、主动性较差等问题。自主阅读支架显得尤为重要，通过搭建有效阅读激发幼儿阅读兴趣，培养幼儿园自主阅读的能力，从而为终生学习奠定良好的基础。幼儿自主阅读指的是是指幼儿根据原有的阅读经验和兴趣爱好，自觉主动地调动各种感官参与阅读活动的全过程，对阅读内容和阅读过程具有自觉的意识和反应的一种阅读方式。“支架”作为新兴的教学策略，是一种适宜有效的干预方式，即教师选择合适的时机为幼儿搭建适宜的脚手架，幼儿则在脚手架的帮助下尝试探索、内化，构建新的阅读经验，从而完成自主阅读过程。

简介：内容摘要：良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力，形成良好的品德和行为习惯，在充满探究与创造乐趣的童年生活中，为学会生活、学会做人打下基础。作为小学阶段的基础学科，教师需要对该学科的重要性进行充分认知，并能够重视课堂提问环节，致力于加强课堂提问的有效性，为学生的核心素养提升奠定坚实基础。

简介：摘要：新课改背景下“生本化”的英语阅读教学课堂中，学生学习的主体地位被确认，教师在进行教学方法的设计时也充分是尊重学生的兴趣，结合学生英语阅读的实际情况，在教学过程中结合英语绘本，让整个的小学英语教学课变得更具趣味性，笔者以英绘本选择的原则为基础，就其在小学英语课堂上的具体应用进行了探讨。

简介：

简介：摘要：有效转化数学学困生，教师需从以下几方面入手：1.放下教师架子，和“学困生”交朋友；2.弄清学困成因，为“对症下药“”做好准备；3.创设教学情景，激发“学困生”学习兴趣；4.分层布置作业，减轻“学困生”练习难度；5.作业面批面改，使“学困生”及时纠错。

简介：内容摘要：主动学习、合作学习、探究学习是新课标倡导的三大学习方式。合作学习是培养学生合作意识，合作精神的一种重要方式和途径。我们应充分激发学生的合作愿望，让学生掌握合作学习的方法和技能，展开多样的评价，以促进合作学习，不断地提高合作学习的有效性。

简介：【摘要】小学教育,作为基础教育的起点，肩负启蒙激趣，知识奠基，是非引导，行为养成等重任，儿童的特点决定了小学课堂教学是知识传授与快乐并行。那么如何在课堂教学中体现有效成果？“有效课堂教学”中的“有效”又指哪方面呢？我的理解就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，使学生获得最大限度的进步和发展。新课程改革以来，教师的教学方式正发生着悄然变化，提高课堂教学效率，是我们所有教师所追求的目标。

简介：摘要：课堂中学生的思考始于教师的课堂提问，通过一系列的问题推动学生思维走向深层次发展。课堂提问不仅可以营造良好的课堂学习氛围，还可以使师生同时得到及时反馈，以此推动教师与学生之间有效的教学互动。数学作为小学阶段的重要科目，需要教师提高课堂教学质量，创建良好的课堂环境。因此，本文就如何在小学数学课堂中展开有效提问进行探究，以提高课堂教学质量。

简介：摘要：随着我国教育体制改革的不断深入，义务教育阶段更加注重对学生学科素养和综合能力的培养。提问教学是一种检验学生学习情况的重要方法，被教师广泛用于课堂教学中。数学是小学最重要的教学内容，将数学学好对未来的发展有着决定性作用。在小学数学课堂教学过程中，教师经常通过提问引导学生学习，但很多教师不知道如何提问才会更有效，下面谈一谈，如何在小学数学课堂教学中做有效提问，以期为教师组织课堂活动带来新的启发，同时促进学生数学学习。

简介：摘要：小学语文古诗教学是提高学生文学素养、培养学生文化理解和传承素养的重要模块。历经岁月淘洗的古诗，不仅是语言文字的精华和典范，更蕴涵着中华优秀传统文化和深刻的哲理，在学生文化素养培育、个性品质塑造中发挥着重要作用。基于此，研究小学语文古诗词教学，提升学生的认同感、自豪感，增强文化自信，对传承和弘扬中华优秀传统文化、落实立德树人根本任务具有很重要的现实意义。

简介：摘要：在传统的初中学科教学中，历史并不是一门被重视的学科。但是时代的发展使得素质教育理念不断深入教师心中，历史在初中课程体系中的重要地位也得到了充分的认可。因此，作为一名初中历史教师，应清楚历史教学的意义，从而主动探析能够调动学生学习积极性的有效教学策略，提升学生的历史学习能力，使学生爱上历史学习。

简介：

简介：摘要：所谓的有效教学，也就是教师需要按照教学活动的客观规律，运用各种具体的措施以及手段，通过尽量少的物理精力以及时间的方面的投入，获得尽量大的教学效果，以完成相应的教学目标，教育价值得以实现的活动。要完成这样的活动，就必须要教师本身具备有效教学的理念、策略，然后能够对学生引导，让他们去进行有效的学习。教师在进行教学的过程中，要保证活动的效率，效果以及效益。而对于高中化学教学来说，所谓的有效是要求学生能够主动地去进行知识的构建，要对学生进行正确的价值观以及情感态度的培养，促进其各方面能力的发展。

简介：摘要：在小学阶段教学中，语文属于重要教学学科，小学语文也是学生学习、掌握和运用汉字的初级阶段，随着教学改革的不断实施，小学语文教学人员面对着一些新挑战，要想在有效提高学生文字阅读能力的情况下，同时更好培养和提升学生语文写作能力，就必须进行教学方法的合理改进与创新，而语文读写结合教学模式的出现，为优化小学语文教学方法提供了重要途径，基于此，笔者依据自身对小学语文读写结合教学模式的理解和领悟，浅谈几点读写结合教学方法的应用策略。

简介：摘要：在小学阶段，给学生布置课后作业是巩固课堂知识、提升学习效果的重要手段，教师通过作业来检验学生对知识的掌握与运用情况。但是，双减政策的出台为广大教师如何有效布置作业提出了新的要求，既要保证作业所发挥的效能，又要减轻学生的作业负担。本文从小学语文作业的角度探讨如何布置作业、如何开展作业指导工作，以供参考。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园以游戏为基本活动，角色游戏作为幼儿园游戏的一种，在儿童的身体、认知、社会性与情绪情感的发展中起着重要的推动作用。”3～6岁幼儿的学习主要以直接经验为基础，其直观形象思维往抽象逻辑思维发展，游戏是幼儿学习的主要形式。

简介：摘要：在初中数学学生有效自学策略研究的过程中，不断的激发学生的自学能力，让学生能够根据自身的数学认知和基础能力，进行有效的学习。在初中数学学生自学过程中，不仅需要不断的改善课堂教学的模式，还要不断的培养学生的自主学习方法。 

简介：摘要：在初中数学学生有效自学策略研究的过程中，不断的激发学生的自学能力，让学生能够根据自身的数学认知和基础能力，进行有效的学习。在初中数学学生自学过程中，不仅需要不断的改善课堂教学的模式，还要不断的培养学生的自主学习方法。 

简介：摘要：石化行业作为高危行业，从采油到油品销售，每个环节的安全问题均不容忽视。而一线员工直面设备开展发油、卸油、计量、加油等工作，现场的安全教育尤为重要。安全源于防范，因此，加强员工的安全意识、提高员工的安全知识水平刻不容缓。

简介：摘要：在初中数学课程教学中，开展实践活动的过程既是锻炼学生语言表达能力和应用能力的过程，又是丰富学生生活、陶冶学生情操、锻炼学生思维能力的过程。综合实践活动既能够提高学生的数学知识技能，又能够培养学生的数学素养，促进学生个性发展。本文将简要分析综合实践活动在初中数学教学中的价值，并提出有效的活动实施策略，希望能对初中数学教师有所帮助。