简介：高校思想政治教育的理论研究因为“载体”概念的引入而打开了局面，并不断深入。但随着社会化程度的不断提高，特别是新媒体的日益发展，当代大学生主体意识和价值取向的不断增强，单一的载体模式在新媒体语境下已经显得苍白而无力。打造一个全新的载体平台，生成思想政治教育载体合力，从而有效地服务于思想政治教育，已成为高校思想政治教育工作者进行理论研究的一个新的视域。

简介：摘要：家校合作是目前学校开展德育工作的重要形式，也是满足小学生均衡发展的客观要求，理论上讲，家校合作形成的合力在促进学生德育发展上有着独特的价值。所以，我们一定要坚持以德育为导向，协同家长，不断提高小学德育教育的针对性、系统性和整体性，如此，切实提高小学德育教育的质量与成效，推动小学生的全面发展。因此，本文以“家校合力，遇见最美的你”为导向，聚焦小学生，基于家校合作下，就小学德育教育的开展进行研究，希望可以更好地保障小学生的健康成长。

简介：

简介：<正>孔立、李强二同志发表的《李自成、多尔衮、郑成功——历史的“合力”之一例》一文(载1982年8月16日《光明日报》,以下引自此文的话,不另註明出处。)进一步发挥了史学界出现的“合力论”观点,并且为“合力论”提出了一个“历史例证”。读了此文,颇受启发。但是也感到有些问题值得商榷。现提出来请教孔、李二同志及关心这个问题的同志们。

简介：调查概况为了解中小学家校沟通的现状，本调查问卷从教师和家长对家校沟通的感知出发，包括基本信息、教育双方对家校沟通的评价和态度、家校沟通的内容、时机与方式、影响因素等方面。设计的问卷通过对60名教师和80名家长试测后修订而成。正式测试时，采用随机抽样方式，在北京、山东、黑龙江、河北、广东等五省市，选取教师和家长各1300人进行调查，有效回收各1028份和1202份，回收率分别达79．1％和92．5％。本次调查立足于对教师和家长在家校沟通各个维度上的对比，以发现个中差异，从而为家校沟通的有效实施提供改进对策。

简介：反语是一种经济的话语表达方式。它能帮助说话者省去很多不必要的信息,既能够表达出所想,又能使表达富有活力和幽默气息。如何正确理解反语,影响反语认知的因素有哪些,这些因素之间是否相互作用是实现对反语认知必须要探讨的问题。

简介：摘要：随着素质教育的全面普及，教育领域出现了德智体美劳五育并举的新局面，劳动教育是五育中的关键组成部分，对促进学生的全面发展有至关重要的价值。五育并举是改革教育道路上提升教育质量的关键措施，家庭和学校是学生成长的主要场所，除了要在学校对学生进行教育，也要在家庭中融入劳动教育，转变家长的劳动教育理念，推动在劳动教育方面所构成的家校教育的合力。班主任是构建家校共育的核心，可从强化沟通、搭建家校合作平台等方面参与和指导家庭的劳动教育。

简介：摘要：高中数学的实践性较为明显，大部分的知识抽象难懂，因此难以避免存在诸多的学困生，这部分学生的学习基础较为薄弱，知识掌握能力和理解能力不够理想。教学经验丰富的教师开始组织开展合作学习活动，积极实现以优带差，顺利转化学困生，让学生在团队合作的过程中凝心聚力、互帮互助和共同进步。对此，本文着眼于高中数学学困生的学习基础，深入分析小组合作教学的开展策略以及注意事项

简介：摘要：小学阶段作为小学生学习发展的基础期，为能有效促进学生综合素质提高，班主任在其中发挥着比较重要的作用，通过结合学生素质发展的需要，优化班级管理的理念以及方式，从而能为实现既定教育目标。本文就班主任班级管理中四育和劳动教育合力的价值体现以及实践策略详细探究，为实际班级管理工作顺利开展提供思路。

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简介：摘要：音乐是无国界的，它能在很大程度上清除语言带来的障碍。结合完小的实际情况，制定符合完小英语教学现状的计划，才能把音乐在教学中的作用发挥大最大。音乐的融入使学生的学习具有活泼性、主动性和主动参与的热情，为他们的英语学习打下了兴趣的基础。

简介：摘要力是现代公民必备的基本能力。“群文阅读”，是群文阅读教学的简称，是最近几年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。群文阅读，就是把一组形式多样的文章，建构以一定议题为依托，以粗读略读为主法，以分享感悟为核心，以探索发现为乐趣，旨在培养学生的能力，提高学生的语文综合素养。

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简介：[题目]上体育课时，同学们站好队，一至二报数，然后让报一的学生退出队列；再一至二报数，同样也让报一的学生退出队列；但从第三次开始，每次报数后，一律让报二的学生退出队列，……直到最后剩下一个人为止，问最后剩下的一个人最初排在队列的第几位?

简介：想想吧，轮胎跟房子一碰撞，就会碰成一辆公共汽车，白马跟黑马一撞，就撞成一匹斑马，这星球之间的一撞嘛，肯定是会让你大吃一惊的。

简介：先生记账从前,有个私塾先生,他并不认识几个字,整天教学生念:东大门,西大门,中间有个大花盆。有一天,先生出外办事,让学生自己在屋里念书。

简介：目的加强意识形态建设，思想教育。方法提高觉悟，吸收外来精华，形成结晶。结果提高了自身能力水平，增强了科学性，统一性，促进交流。结论认识提高，知己知彼，百战不殆。和谐发展，各具特色。

简介：摘要作为语文教师，要在课堂教学中实施素质教育，切实提高学生的学习能力和知识，而课内外相结合的学习是语文教学中必不可少的一个重要环节。它要求在语文教学的过程中，把课堂教学与课外学习紧密结合起来，使有限的课堂教学向无限的课外学习延伸，这样更能够提高语文教学的质量，真正让学生得法于课内、得益于课外。

简介：摘要：学生视力，是个老生常谈的问题。从新中国成立开始到现在，国家一直在致力于学生视力的治疗和改善工作。其中，中小学生的视力问题尤为严重。中小学生自控能力较差，很多情况下，不能监管到位，养成了不良的用眼习惯，再加上并不是所有的孩子都有良好的用眼环境，造成了中小学生的视力问题凸显出来。本文从当前小学生产生近视的原因和对策两大方面，对文章进行分析和阐述，希望可以为广大教育工作者提供借鉴价值。