简介：摘要：没有规矩不成方圆，在我国的教育理念下始终坚信对幼儿开展什么样的教育方式，就会促使幼儿形成什么样的习惯，也就是我们俗话说的种什么因得什么果。而幼儿时期的规则意识培养对于幼儿的整个成长过程都发挥着非常重要的指导作用，并且对于幼儿的良好习惯养成、以及良好行为的养成都有重要的教育意义，对于幼儿的健康茁壮成长发挥了不可忽视的作用。所以，当下的幼儿教育教学方面，非常重视其家庭规则的教育，本文通过深入研究幼儿家庭规则教育的现状，从而浅谈其有效的指导策略。

简介：摘要：随着双减政策的提出，优化家庭作业已经成为所有数学教师的共识。本文对初中数学家庭作业的优化设计进行了研究，指出了初中数学家庭作业存在的问题和优化初中数学家庭作业的意义，认为可以通过减少作业数量提高作业质量、布置可自由选择的分层作业和研究学生的实际情况来优化初中数学家庭作业。

简介：摘要：每个人的生存与发展都是在一定环境中进行的，家庭环境，作为微观环境系统之一，对人有普遍、长久的渗透性影响。父母往往是该环境营造的关键人物，是家庭教育中最主要的角色，父母的行为、教育方式及家庭成员间关系等要素会对子女的性格塑造产生重要作用。

简介：摘要：游戏是学前教育当中重要的组成部分，也是落实家庭教育指导的主要途径，特别是趣味性游戏可以对幼儿潜能做到极大程度激发，从而引导幼儿学会思考，同时对幼儿个性做到发展，为幼儿全方位健康成长带来有力促进。基于此，本文对游戏在家庭教育中的应用策略进行深入探讨，力求运用不同类型体育游戏培养幼儿综合能力，借助家庭教育指导，使得幼儿能够在游戏中获得知识并加以利用，从真正意义上实现“学以致用”，最终将学前家庭教育质量做到切实有效提升。

简介：摘要：和谐的亲子关系是实现家庭教育目标的基础元素，如果父母与孩子之间存在着隔阂等问题，父母在实施家庭教育时会因为“隔阂”而很难让孩子接受家庭教育，甚至会出现逆反心理而导致不良后果产生。因此，家长与孩子接触时应避免与孩子产生较大的冲突，对于孩子存在的问题应制定出可让孩子接受的方式开展，进而实现孩子接受家庭教育并健康成长。

简介：摘要：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。人创造环境，环境也创造人。环境对于孩子的影响，正如鸡蛋与温度。没有适宜的温度，鸡蛋永远也变不成小鸡。家庭是孩子最先接受到教育的地方，因此孩子在第一环境中接受教育的影响往往具有一定的权威性，在家庭中学到的知识也是最牢固的。父母是孩子的第一任老师，从某种意义上来说，更是伴随终身的老师。家庭是孩子的第一课堂，家庭氛围如何，家庭教养如何，家长的素质如何，都对孩子的人生起着决定性的作用。不是只有家长和孩子谈话，教导孩子影响着孩子的成长，家长在生活中的每一个瞬间，怎么跟别人讲话，怎么对待长辈，怎么烧菜做饭，怎么表示内心的不快等等都在无形中影响着孩子。家长对自己伴侣的尊重，对自己的要求，对自己言行举止的检查，是最基础的教育方法。所以孩子表现出来的“问题行为”，与家庭有着密不可分的关系。

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简介：摘要：对于农村小学语文教学来说，受传统教育理念影响，教师将布置家庭作业的重点放在背诵、阅读写作等方面，忽略了以学生个性化发展为基础，设计与布置一些与学生兴趣与个性相符合的家庭作业，这不利于农村小学生通过完成作业进一步提高语文综合学习能力。教师应转变教育理念，结合学生的身心发展规律，从多元视角引导，为学生布置语文作业，达到通过布置家庭作业提高学生语文核心素养的目的。

简介：摘要：我国教育体制随着双减政策的出台和实施发生了一次前所未有的巨大改革，家庭作业作为英语教学活动的重要组成部分，是此次改革的焦点之一。一份高质量的家庭作业既能帮助学生对知识进行复习巩固，也能尊重学生的个体差异，双减政策背景之下，老师们如何通过家庭作业设计为孩子们减负是当前教育大环境下必须探究的课题。此篇论文通过分析当下初中英语家庭作业存在的问题，引出减负增效教育大环境下初中英语家庭作业的优化对策，希望能够进一步完善教师对于作业的设计与管理，提升教育教学水平。

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简介：摘 要：学前儿童语言教育是家庭教育的重要组成部分，基于幼小衔接视角的语言教育任务应该有家庭承担一部分，与幼儿园的语言教育工作形成配合关系，构建科学的学前儿童语言教育生态系统。下文简述幼小衔接视角下的家庭语言教育思路，旨在提高幼儿对小学教育环境的适应能力。

简介：摘要：初中阶段的孩子处在青春期的重要阶段，生理、心理发育的关键节点，同时又是学习压力突然增加的时期，如何给孩子足够的情感和智慧的支持就成为家庭教育的主要内容。但很多家长没有做好充足的准备，使得家庭教育没有完成顺利的过渡，导致问题层出不穷。针对此阶段家庭教育的现状，本文提出了相应的解决策略，帮助家长完成初中生高质量的家庭教育。

简介：摘要：布置家庭作业是小学语文教师教学工作的重要组成部分，学生们通过完成家庭作业，能够巩固课堂所学知识，进一步理解在校所学内容，有助于学生掌握知识，实现高效学习。在为学生布置家庭作业时，小学语文教师也要注重作业设计的科学性与有效性，要不断丰富作业形式，分层设计书面作业、口头作业以及实践作业三种作业，引导学生逐步加深对于知识的理解。本文探究小学语文教师分层布置家庭作业的有效策略，以实现高效教学。

简介：摘 要：食育一般是指通过食育课程或者其他食育手段对幼儿进行教育的课程。食育课程可以有效的对幼儿进行饮食方面的教育，思想道德方面的教育，心理方面的教育等等。最终实现幼儿身心健康教育，从而培养出心理教育的幼儿。食育对幼儿的影响是非常深刻的，是潜移默化的，渗透在幼儿成长过程中。因此，家庭食育是幼儿健康的重要保证，通过对幼儿园家庭食育指导现状的调查，提出相应指导策略。

简介：摘要：在当前的时代背景之下，也对于人才培养提出了全新的目标要求，不再仅仅只关注于人的知识水平和能力，同时更加重视道德修养和素质。对于小学阶段的学生来说，是道德品质养成的一个关键的时期，因此不仅要依靠学校的教育和引导，同时还要重视家庭教育所发挥的德育作用，确保学生能够具有健全的人格。本文首先概述了家庭教育中的德育，之后又分析了当前家庭教育中德育开展的现存问题，最后提出了如何在家庭教育中渗透德育的有效策略，以供参考。

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简介：摘要：在新时期下，教育已经不再单纯是教育场所的单独任务，家庭教育也起到至关重要的作用，若是幼儿缺少较为良好的家庭教育，就很难形成较为良好的行为习惯。这也就要求家长必须参与到家庭教育中，提高自身育儿水平，而幼儿成长创造一个更为良好的家庭环境。本文将结合实际情况，对家庭教育的重要性与具体的落实策略进行详细分析，以期为今后开展的相关工作提供借鉴与参考。

简介：摘要：在我国大部分学校教育中，很多教师都没有意识到与学生家长沟通交流的重要性，这对于学生在学校的学习来说是存在一定的影响的，教师要正确认识到这一点。教师通过与学生家长进行交流沟通，能使老师更好的了解学生的实际情况，从而对学生进行更有针对性的教学，不过，由于过去传统的思维观念影响，有些学校将学生的校园学习与家庭教育分隔开来，这样的教学方式并不利于学生的成长进步。对此，在现代教育中也就有人提出了家校合作的教育方法，学生通过从教师与家长两个方面来接受教育，从而获得更为全面的成长。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对家校合作促进新时代家庭教育策略进行分析和探究，供广大教师进行参考。

简介：摘要：功课对小学语文教学非常重要。通过教师指定的作业，学生可以更好地巩固所学知识和内容，提升自身的阅读理解能力。但是，传统的语文作业有一个主要缺点：通常准备的内容较多，实际编写的内容和实际的应用内容较少。