简介：尊敬的读者：您好!非常感谢您在百忙之中阅读我们编辑出版的《心理咨询师》杂志。为使我们杂志办得更好，对您的学习、工作和生活更有参考价值，我们真诚地希望得到您富有创见的意见和建议。您的建议非常重要，我们会根据您的建议固定我们的版面，

简介：本文就体育教学中如何充分地利用运动技能的反馈方法来提高学生的学习积极性和学习效率，论述了合理运用信息反馈对体育教学的作用。

简介：通过实例,介绍了一种简洁的负反馈放大电路的分析方法。

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简介：本文阐述了课堂教学反馈的作用，提出了利用多媒体的趣味性、直观性、及时性提高数学概念教学中反馈的实效性，以及利用错误信息进行反馈等初中数学课堂有效反馈的若干对策。

简介：

简介：摘 要:教学中的反馈是指师、生在教与学的双向活动中的信息交流，是师、生都作为反馈主体，向对方发出信息，彼此相互接受信息，灵活调整课堂教学，反馈教学法使课堂信息由单向传递变成双向传递。反馈教学法包括前置反馈、及时反馈以及延时反馈，利用反馈法可以优化化学课堂教学，能使学生随时巩固掌握所学知识，进一步有效提高教学质量。

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简介：摘 要：向学生布置了作业后，批改与反馈两个环节是使作业产生预期教育效果的关键。当下，在作业批改与反馈环节存在着时效性、普遍性、指导性得不到保障的问题。对此，建议教师注意几个作业批改与反馈的保障措施：精心作业设计、注意个性教育、优化反馈渠道。

简介：摘要：线上教学是一种重要的教学方式，中职院校需要对线上教学方式方法进行创新，根据线上学习效果对教学情况进行把控，针对学生的反馈结果对线上教学进行不断调整，提高线上教学的实际效率，强化线上教学的效果。

简介：摘要：教学反馈是指教学结果会以信息的方式返回到原有的教学系统当中，教师可通过对整个反馈系统的掌控与反馈信息的把握，对后续的教学过程进行优化。而教学行为往往是围绕某一内容展开，信息反馈会渗透在每一个教学环节当中，所以课堂反馈的有效性需要基于其过程性、针对性及时效性。课堂教学是一个动态变化的过程，对教学质量形成影响的因素很多，教学反馈是其中的核心因素，文章主要针对小学数学教学反馈的多元形式的探讨，为教学过程的优化提供帮助。

简介：摘要：绩效管理是一个普遍性难题，很多企业在推行绩效管理后并未取得预期效果，究其原因不乏牵头机构能力不足、人员能力不强、周期设置不合理、计划标准不清晰、指标任务跟踪与支持不够、考核公平公正性不足等，但在众多因素中，企业在绩效反馈环节的问题是易被忽略的一项，绩效反馈工作的缺失或开展效果不佳，将给绩效管理带来十分严重的负面影响；因此企业管理者必须予以重视，让绩效反馈能顺利承接绩效计划、绩效跟踪、绩效考评等前期结果，从而促进员工提升进步，助力公司有序管理、持续发展。

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简介：摘要：课堂听写作为一种评价手段可以帮助引导学生巩固和强化记忆，达到熟悉掌握词汇，灵活运用的目的。而运用书面反馈针对不同的学生所产生的效果不同，对于学优生是一种学习的动力，对学困生而言却未能产生正面的影响。本文主要通过探索性实践探讨以下问题：一是学生对于课堂听写书面反馈的接受程度；二是不同学生对于书面反馈展现出不同态度的原因。

简介：摘要：针对动车组发生警惕装置脚踏反馈故障，本文基于警惕装置的工作原理及对实车采集数据对比分析，通过对实车调查和地面试验模拟确定故障原因为警惕装置该型速动开关存在机械行程间隙，当速动开关动静触头处于临界状态之内，常开常闭触点无法闭合，造成网络监视判定出错；查找原因制定有效的改进措施，需对网络监视时间进行调整，避开速动开关动作的临界状态，从而有效解决警惕装置反馈故障。

简介：摘要：新时代的来临给中国基础教育带来了新的课程标准，本文将以数学课 程标准 (2022 版) 为理论依据，在信息技术为背景下对自主预习及反馈问题进 行探究，通过培养目的，预习作法指导，预习问题设置等方面使学生获得不同的 发展，形成适应终身发展需要的核心素养。

简介：

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简介：摘要：本文探讨了小学数学教学中反馈强化的策略。及时、具体、正向的反馈和个性化的指导是关键策略。及时反馈能够帮助学生及时纠正错误和巩固知识。具体反馈能够指出学生的具体问题和改进方向。正向反馈能够激励学生的学习动力和自信心。个性化指导能够根据学生的不同需求和能力提供个别化的支持和帮助。这些策略的应用能够促进学生的数学学习成果和发展。

简介：​摘要：在小学数学教学中，教师必须创新教学模式，增加与学生互动的频率，这种不仅能营造活跃的课堂气氛，还可以在对话过程中掌握学生的基本学情，通过合理的反馈方式为他们指明日后的学习方向，促进数学核心素养的形成与提高。针对学生学习过程中遇到的问题，及时进行课堂教学反馈，能够起到答疑解惑的作用，以此构建高质量的小学数学课堂。文章先简述了教学反馈的常用手段和优化原则，而后提出了几点可行性的反馈策略。