简介:摘要:小班额数学教学模式是一种新型教育教学模式,这种教学模式坚持学生为主体,教师为指导的班级教学原则开展课堂教育,从课堂教育环境、教师教学理念、教师课堂教学策略以及教师的教学评价方面都发生了较大的变化,使教师的课堂教学体现了因材施教的教育理念,有助于引导学生个性发展,扩大学生的个人发展空间,提高学生与教师间的沟通程度,构建民主、融洽、高效的教学课堂。
简介:【摘要】目的:评价系统护理模式对卧床治疗期间出现便秘的骨折患者的临床应用效果。方法:选取70例于2019年4月-2020年3月在本院接受卧床治疗并发生便秘的患者。应用数字随机排序的方式将患者分为对照组(35例,给予常规护理)和研究组(35例,给予系统性护理),对比患者护理后便秘症状消失时间、焦虑自评(SAS)和抑郁自评(SDS)得分。结果:护理后研究组患者便秘症状消失时间、SAS、SDS得分显著低于对照组(P<0.05)。结论:通过将系统护理模式应用于卧床治疗过程出现便秘的骨折患者中,能有效帮助其改善便秘症状,并使其情绪更加平衡稳定,具有较高临床护理价值。
简介:摘要:随着互联网的发展,我们已经进入了一个比较成熟的互联网新时代。烟草企业也应该随着互联网的发展改变自身的经营模式实现转型升级,本篇文章主要就是根据烟草公司的基层党建工作的现状以及存在的一些问题和原因,并且结合互联网的发展来提出一个新的“党建+”模式的构建路径,进一步提升烟草企业党建工作的质量以及效率。
简介:摘要:我国自改革开放以来,社会和经济的发展都在快速提高,特别是进入到二十一世纪,更是加快了发展的步伐,并且对世界经济水平的提高起到了有效的带动作用,经济发展的提高必然也会带动各行各业的兴旺,而对于我国的森林产业也是如此。我国人民群众的生活水平不断提高,也使他们更加关注生活的质量和物质的追求,对于森林产业的要求也不断加大。随着我国可持续发展战略的提出,森林产业要面临在满足市场需求的情况下,还要同时保证的可持续发展问题,只有同时解决了这些问题,才能使森林的经营和管理、以及社会的整体发展进步起到更加有益的作用。本文通过对森林经营的现状为出发点,研究了森林的商业模式,并研究在这其中产生的问题,提出相应的解决办法,只有通过可持续发展的角度看待经营,问题才能够得到有效解决。