简介：体育活动，就是通过各种体育运动小组的活动和比赛，以及参加群体性的体育活动，使受教育者的身体得到多方面的锻炼，增强运动的技能和技巧，提高体育锻炼的兴趣。在我校的体育课教学中，我们着力探索体育教学规律，努力丰富体育课程内涵，体育教育教学取得了一定成效。

简介：作为高中的主要科目之一的化学,在教学上首先要追求课堂效率达到最大化,这也是有效教学理论中的一个非常重要的观点。更需要重视的是要学会主动学习,主动寻找搜索资源,主动提高自己的素质。顺利实施有效教学策略首先要做的就是抓住学生的兴趣点,其次把教学融入生活,再次可以利用现代化教学器具教学,最后可把问题当作一个可研究的课题。

简介：高职院校的日语口译课程．是一门实践性很强的专业课程。口译教师要在充分了解学生特点和课程性质的基础上，锐意改革、大胆创新，选用具有实用性和时代感的教材或教学内容，尤其要从思想上、观念上改变“以教师为中心”的传统教学模式，采用与口译课程相适应的教学手段和教学方法，通过有效的课堂活动挖掘学生主观能动性的潜力．激发学生的学习兴趣，强化教学效果，为培养符合行业需求的实践型日语口译人才创造有利条件。

简介：据美国科技新闻网站Recode报道,2013年如火如荼盛行全球的大规模在线开放课程MOOC,其课程实践在学期末见真章,有5％的学员,能够完成一个课程,获得及格分.MOOC模式诞生已经有两年,2012年曾被《纽约时报》称为“MOOC元年”,不过这些平台目前已经看到新的瓶颈.最近,edX公司发布了一个有关网络公开课的统计报告,在该公司全部85万名注册用户中,结课率为5％.他们开始研究,到底哪些因素可以让学生坚持到最后.

简介：摘要新世纪，新课改呼唤新的教育理念和新的教学行为。本研究以新课改为导向，以建构主义为基本理论基础，通过对传统教学中存在的诸多弊端的剖析，以自身的教学实践为依据，提出了在新课改下中学化学自主学习、互动创新教学的初步构想。

简介：将AutoCAD引入制图教学中,目的是利用其三维建模、剖切、尺寸标注、图层等功能强化学生的三维空间想象能力,激发学生的学习兴趣,丰富教师的教学手段,降低教师讲授的难度,提高课程的教学效果。

简介：《中级财务会计》课程作为会计学专业的主干课程，在课程体系中起着承上启下的作用。通过本课程的教学活动，学生能够掌握企业会计信息制作的基本规范与技术方法，了解新企业会计准则的主要内容及其应用方法，能够将财务会计理论和方法与其他专业课程的知识体系交叉融合；将自主学习能力与创新精神、追求个性和全面发展等有机结合，从而培养学生的综合素质与能力。

简介：

简介：将数学建模思想融入高等代数课程教学中，既能弥补教材中例题太少，理论联系实际不足的现象，又能将抽象的内容具体化，帮助学生更深刻地理解该课程的内容，以达到提高学生的学习兴趣，培养学生创新能力的目的。

简介：摘要随着新一轮的英语课程和高考改革对英语教师提出了前所未有的要求。英语是一门语言，情感态度需要通过语言来表达和传递，沟通情感、解决问题也需要使用语言。教育的本质是教书育人，是培养人，是把学生从一个自然的人发展成为一个社会的人，即具有人文精神的社会主义建设的完整的人。这是任何一门学科都无法推脱的任务。如果新课标所提出的情感态度，学习策略和文化意识这三个方面人文素养的培养不能真正地体现在评价体系中，如果它还是和现实遥不可及的话，那它就永远只是一纸空文。怎么样才能切切实实地把人文素养的培养贯彻到新课程中去，这是每一个教育者都必须思考的问题。

简介：摘要本文阐述了初中物理有效教学实验的方法，主要从“切实重视演示实验，提高课堂教学质量”、“认真上好学生分组实验课，培养学生的创造思维和实验操作技能”、“充分发挥教材中‘小实验’的作用，训练学生动手制作的能力”、“不定期地开放实验室，给学生创造更多的动手机会”等方面，加强了物理教学实验的有效成果。

简介：摘要传统的课堂教学方式是单一的、被动的，把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上，强求一致多，发展个性少。新课程提倡弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习，归根结底课程改革的核心是对教育者通过科学的方法和手段达到对学生学习方式的转变。

简介：大规模开放式在线课程即MOOC（慕课）,近两年取得突破性进展,给传统教育带来巨大的冲击,它有独特的优势,也面临着发展中的挑战。本文就MOOC的含义、发展、面临的挑战以及发展展望等方面展开分析研究。

简介：摘要新课程已经走进校园，走进师生的生活。新课程提倡关注每一个学生，关注学生的情感、态度、价值观，强调学生的经验、活动和主动参与，强调家校合作等，这给班主任工作带来了新的挑战。本文就新课程下的班主任工作进行分析，并通过实例进行阐述，以期改进新时期班主任的工作方法，提高班主任工作的实效性。

简介：摘要本文阐述了新课程小学数学课堂教学。小学数学课堂教学必须联系生活实际，促进知识迁移，引发兴趣；加强自身体验，突破教学难点，内化知识；坚持语言表达，促进思维发展，锻炼智力；进行多元评价，树立学生自信，激发情感。这样才能达到新课程教学目的。

简介：摘要教学过程是指教师和学生共同活动的过程，也可以说教师教的过程与学生学的过程的和谐统一。教和学在动态中形成了一种教学结构，它是由教和学的双边活动是否和谐统一所形成的。和谐的课堂氛围，和谐的人际关系，和谐的教学环境……和谐是我们追求的教育最高境界。

简介：

简介：课程建设是高职院校内涵建设的重要内容,课程建设的质量评价是对高职院校教学质量监控的重要手段。建立优良的课程质量评估体系对提高精品课程以及新兴的开放共享型资源课程的质量将有很大的促进作用。文章围绕需求、结构、内容、条件和实施五大要素探讨了高职信息类课程建设质量评价体系的构建方法。

简介：有很多培训师经常遇到很多课程设计的问题（见副栏1），其实，解决这些问题并完成一门课程的设计（已确定需求及课程目标后）只需要1小时。

简介：《艺术欣赏》课程是艺术类专业的选修或者必修课程,旨在提高学生的艺术鉴赏能力和审美素质,近年来,随着时代的进步,原先固定的课程教学模式也不再适应迅速变化的审美标准,进行探索和改革已成为一大重点问题,不仅是在书本内容上,还应是在课程结构上做到理论与实践相结合。