简介：摘要：新课改指出要实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性，这一举措大大提高了地方课程在课程实施中的地位。地方课程是一门地方色彩极浓的实践性课程，而浙江作为江南水乡，保存着大量的古村落古村落，是很多浙江人人从小生活成长的童年记忆。古村落是我国数千年农耕文化的结晶，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，其蕴含着丰富的物质资源和非物质资源。本文立足于浙江古村落文化，开展地方课程实施研究，主要从古村落地方课程开发的必要性和可行性、在日常教学中落实古村落地方课程、在课外活动中利用古村落地方课程三个方面展开详细论述。

简介：摘要：中华优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，是中华民族的精神命脉，而小学阶段恰好是良好的习惯和道德形成时期，是根植中华优秀传统文化的关键时期，尤其是乡村学校受地域、师资、观念等多重因素的影响，在传统文化教育方面还比较薄弱，因此研究乡村小学传统文化教育就显得尤为必要。农村小学传统文化教育受思想认识、师资力量等多种因素所限，教育形式单一，课程设置不合理，教学随意、粗放，且缺乏系统性的评价体系，现状堪忧。开展传统文化教育对乡村学生具有深远的意义。基于此，笔者从乡村学校的实际出发，提出了进行乡村小学传统文化教育的几点措施：创建传统文化教育的氛围，积极打造传统文化校；通过创新课堂授课模式，开展各类德育课程及校园实践活动，诵读经典诗文等渠道拓宽教育途径，优化传统文化的教学模式；从利用民族传统节日，深度挖掘本地传统文化，尝试家校合作等三个方面探索适合农村学生丰富多彩的课外传统文化教育形式。最后，呼吁大家重视和发扬中华优秀传统文化，积极推进农村小学传统文化教育，为中华文化走向世界贡献力量。

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简介：摘要：因受到地域因素的影响，哈尔滨饮食文化中包括了诸多俄式面点。以面包、红肠列巴、风味果子、馅饼、烤馒头为主，不但兼容了法式和意式的特色，还形成自己的独特风格，在哈尔滨当地得到了传承和发展。在本文中，笔者分析了哈尔滨俄式面点文化，并进行了资源调研。

简介：摘要：福州的漆文化工艺是中国宝贵的非物质文化遗产。漆文化的不断进步发展其实也人类艺术审美意识的发展，漆艺技术的不断进步成就了漆文化的辉煌。随着如今现代社会科技的快速发展，福州漆艺在设计思想以及材料工艺上都有了创新，本文通过对福州漆文化的深入分析研究，从多角度去探讨漆文化的发展策略，进而为有效促进福州漆文化的长远发展提供借鉴依据。

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简介：  【摘要】伴随着国家经济的逐步发展，现在国家对于学生德育的重视程度不断提升，目前中国大力开展文化自信宣传，红色文化已经成为了高校开展大学生思想政治教育的一个关键点和重要的资源载体。在新媒体时代的背景之下，在高校在进行红色文化传播的过程中，已经可以不单单使用原本的课堂教学模式，而是可以借助多媒体进行更加多样化传播，真正使得学生在他们喜闻乐见的形式之下学习红色文化。

简介：摘要：幼儿园班级文化是幼儿园办学特色的鲜明表现，而班级主题文化的创建则是幼儿园班级文化建设的重要组成部分，班级主题文化对幼儿来说具有一种潜移默化的教育和引导的作用。在幼儿园课堂教学中，孩子们的一切活动都是建立在班集体这个基础上的，班级主题文化可以直接体现班级风尚，它能够创造一个和谐的、温馨的学习环境，促进幼儿们各个方面能力的提高。只有创造出一个良好的班级主题文化，才可以更好的满足幼儿的成长和进步需求。当前，在幼儿园班级主题文化建设中，很多老师对于幼儿园班级主题文化建设缺乏正确的理解和认识，表现出了班级文化创建的“盲目性”、“随意性”，需要引起足够的关注和重视。

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简介：摘要：小学音乐教学的开展，主要是为了提高学生的音乐素养，在流行音乐的影响下，我国优秀的民族音乐文化发展受到了直接的影响，当下的年轻人对于中国传统的音乐文化了解不够深入，过于关注流行音乐的发展，使得个人的音乐审美逐渐下降。冰心文化属于我国传统文化中的重要组成部分，冰心富有诗意的文字，充分展现出了我国深厚的文化底蕴，将冰心文化融入到音乐教学中，帮助学生建立较强的音乐审美，既能够提高教学质量，又能够推动中国特色文化的发展。

简介：摘要：红色文化是中国共产党在革命、建设和改革的过程中形成的精神品质，是多样性中华优秀文化的重要组成部分。无论任何时代，红色文化都有极大的思想教育价值。党校是对党员领导干部进行教育培训的重要场所，党校所呈现出的精神面貌与校园文化，对强化他们的党性修养起着重要的作用。本文以党校红色文化建设为主题，针对加强党校红色文化建设的措施进行了探讨。

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简介：摘要：在全球化的浪潮之下，西方的科技文化不断涌入我国，对我国的优秀传统文化造成了一定的冲击，为了使学生了解中华民族流传千年的优秀文化，小学音乐教师在教学中应当让学生了解中国音乐的由来，教给学生一定的礼乐文化知识。除此之外，小学音乐教师还要让学生体会礼乐文化的内涵是乐为礼而歌，学会继承和创新礼乐文化，为其注入新鲜血液。对此，小学音乐教师应当在教学过程中向学生展示经典乐器的动听之处，让学生不由自主的被吸引住，并主动学习礼乐文化，从而提升学生的音乐素养，成功的在小学音乐课堂上渗透礼乐文化。

简介：摘要：

简介：摘要：红色教育基地主要是以学习中国革命史为目的，以旅游为手段，来弘扬革命精神凝聚民族力量。参观红色教育基地的意义就是弘扬爱国主义的精神，继承和发扬老一辈革命家们面对困难时奋勇直前的精神，不断增强中国特色社会主义的理论自信、制度自信、文化自信，克服前进道路上的艰难险阻，勇于探索新的历史特点的伟大斗争。

简介：摘 要：近年来电视文化节目颇受欢迎，央视也推出了多档创新性文化类综艺节目，这类节目主要传承了中国的文化经典，弘扬中华民族优秀的传统文化。2021年初，央视综合频道推出了全新的大型文化类节目《典籍里的中国》，通过跨越千年，古今对话的创新方式，让部部经典照进了现实。节目的表达方式为“戏剧+文化访谈+影视化”，通过《尚书》《史记》《论语》等典籍著作，向观众们展示了中华文化的博大精深。本文将从典籍文字中传播的创新表达以及节目多重对话式的创新模式等方面进行分析，从中借鉴电视文化类节目守正创新的做法。

简介：摘要：传统音乐是人类文化的重要组成部分，是一个国家、一个民族文化身份的重要标识。传统音乐文化作为我国音乐类非物质文化遗产，蕴藏着丰富的精神文化内涵，有助于培养学生的音乐素养和音乐审美能力，促使学生形成健全的人格。因此，音乐教师必须在全面了解和熟知我国传统音乐文化的基础上，将其充分融入到音乐教学中，并通过适宜的教学手段激发学生传统音乐文化的学习兴趣，提升学生音乐核心素养。

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简介： 【摘要】主要以文献法分析大声朗读的含义和意义，重点结合观察法、实证法，探索学校建构大声朗读的方式方法，有效措施，论证大声朗读的可行性和实效性。为初中校的语文教学和校园文化建设提供一种模式参考。

简介：摘要：班级是学生们重要的学习、生活场所，营造积极向上、和谐、健康的班级文化，既能提高整个校园建设的文化品位，又能对学生的成长起到一定促进作用。在我国的职业教育中技工院校是重点组成部分，承担培养技能人才的重要任务。因此建设具有鲜明个性的班级文化是培养学生成才的关键。本文着重论述班级文化建设的重要意义以及具体建设策略。