简介：摘要随着形式变化和教育的发展，为使学生适应当前社会的发展，各学科的教育教学都加倍重视学生核心素养的培养。而互联网的高速发展，也让信息化教学成为了初中物理学科的主要教学手段之一。初中物理教师就需要在实际的教学中，利用好信息技术，建立学生的物理观念，培养学生的科学思维，提高学生的探究能力，提升发展科学的意识，使学生得到全面提高。本文浅谈了初中物理信息化教学中培养学生核心素养的策略，希望能够帮助教师提高物理教学质量，使信息技术成为物理教学的助力，提高中学生的物理学科素养。

简介：摘要：在幼儿园课程游戏化改革中，我们对大家都喜爱的区域游戏进行了广泛的实践与探索。游戏材料是幼儿学习与探究的重要媒介与载体。因此有效的材料投放对于提高区域游戏的质量具有重要意义。因此，我们对于区域游戏 中的 材料投放进行了大量的研究。本文将结合区域游戏材料投放的实践与探索提出自己的一点想法。

简介：摘要在新课改与信息技术的背景下，社会对学生提出了越来越高的要求。人们对教育的要求早已不在仅仅局限于学生的文化知识能力，同时学生的实践意识、合作意识、创新能力同样成为了新时期的素质人才要求。为了培养学生的上述能力，高中生物教育就必须重视探究式教学，以此来调动和提升学生的学科素质。本文便以高中生物中的探究式教学现状为出发点，通过结合信息技术的方式分析提高教学有效性的措施。

简介：摘要 ：初中阶段的学生属于青春期阶段，是人生观、世界观和价值观形成的关键时期，教育不仅仅是学校的责任，也是家庭应该积极承担的责任，要想学生对教育取得更好的效果，需要实现家庭教育与学校教育的有效结合，班主任通过结合学生的家庭教育情况，对学生进行有针对性的教育，从而有效促进学生综合素质的提高。本文主要就现阶段初中学生家庭教育的现状展开研究，探讨有效帮助学生身心健康成长的教育对策。

简介：摘要小学语文属于综合性的学科，是一个强调实际应用性的专业，侧重培养学生的实务操作。我国教育部门针对于目前教育模式发展趋势，提出了加快利用互联网完善课程的建议。本文基于目前的小学语文作文进行分析，探讨运用网络优化小学语文课程体系，旨在构建小学语文网络学习体系，实现智慧教育目标。

简介：摘要在小学教学中，由于小学生的思想不够成熟，对于各类知识的掌握能力较差，所以教师要在教学中，对学生的学习素养进行培养和引导。所以在信息环境下，教师要帮助学生拓展教学资源，引导小学生借助常见的事物学习数学相关知识点，从而提高数学教学的高效性。所以本文就以信息化环境下如何使小学生形成数学核心素养来进行分析和探究。

简介：生态环境是人类社会和民族存在和发展的根本,特定的生态环境造就了特定的民族文化,包括民间信仰,并反作用于环境;湖南省靖州县三锹乡地笋苗寨苗民在探索人与自然相处过程中,逐步形成了自然崇拜、鬼神崇拜、禁忌习俗等朴素生态意识的民间信仰,从而有效的维护了地笋苗寨的人与自然的生态平衡,促进了本地的可持续发展。

简介：　　摘要： 从国外看，西方一些教育先进国家的作业形式改革，对我们很有启发意义。从国内看，“学生的作业设计”是新课程改革中的热门课题。特别是自从“减负”以后，很多学校对作业做了有益的改进尝试，诸如“开放性作业”“主体性作业”“个性化作业”等创新设计也层出不穷，在丰富作业形式、激发学生作业兴趣方面取得了不少宝贵经验。