简介：摘要中职生普遍文化水平差，缺乏自信心，自律性差，管理起来有很大难度。中职班主任管理好班级，必须勤于思考，理论联系实际，根据中职学生的特点，运用科学的班级管理方法，采取行之有效的管理方式，对他们进行正确的引导和科学的管理，使他们成为社会的有用之才。

简介：摘要新时期的群众文化艺术活动对人民群众的精神文化生活、塑造文化意识以及提高国民素质都具有重要意义。因此，群众文化艺术活动应趋向多样化发展模式，不拘泥于一个环境模式，拓宽活动空间，丰富活动内容。例如，校园可以作为社会群众艺术文化发展的空间之一。校园里有浓厚的学习气氛和艺术气氛，校园之间应该注重交流与合作，举办“校园机器人大赛”“足球联赛”等活动；同时，校园文化可以走进社区，与社区文化相结合。有效利用这些空间发展群众文化艺术，可以使群众文化艺术成为社会主义精神文明建设的有效载体。

简介：中国画作为我国文化艺术的一部分,必然受本民族文化思想的影响,在哲学思想、美学理论及传统文化的影响下形成了独具特色的审美形态。尤其是宋元以来,受文人画思想的影响,国画创作不仅仅是外在物象的客观再现,而是融创作主体的人格精神、文化气度、审美理想等个性化内涵为一体的创作形式。对于创作主体来说,不仅要具备精湛的绘画技巧,同时还要具有良好的文化素养。因此,艺术修养的提高对于国画创作显得尤为重要。通过对国画艺术中蕴含的修身论和“画品即人品”绘画理念进行阐述和分析,进一步强调提高艺术修养的重要性。

简介：戏曲是一种兼具文学写作与舞台表演于一体的艺术形态,在其生成与发展的过程中,始终植根于中国社会的娱乐文化之中。而娱乐文化的性质随着社会物质文化、思想观念的发展不断变化,于是在特定的社会时期,由于受不同的娱乐文化性质所影响,戏曲的艺术形态呈现出不同的审美特征。为了更准确地把握戏曲形态发展中的深层原理,在研究戏曲艺术时,就不能局限于内容与形式,要使艺术形态回归当时的娱乐文化,从而发现戏曲形态与娱乐文化之间的内在联系。

简介：摘要班主任工作是一门艺术。班主任不但是教育工作的实施者，也是班级各项事务的引导者与管理者，其工作的成功与否，直接关系着学生能否健康成长。鉴于此，笔者结合自己的工作实践，对如何做好小学班主任工作进行了具体探究，以期为广大教师提供理论参考与借鉴。

简介：当代舞蹈《中国妈妈》是根据真实生活进行编创的舞蹈,它在舞蹈表现方式上进行了全新的创造,将令人震撼的母爱为作品主线,展示了中国妈妈的独有的形象。舞蹈内容结构上分为憎恨、接纳、养育、送行四个部分,使得每个部分环环相扣。将憎恨时的伤心欲绝,接纳时的犹豫徘徊,养育时的诚心实意,送行时的难舍真情表达的恰到好处。

简介：摘要在数学教学活动中，教师要善于挖掘数学试题的潜在价值。对于同一试题的不同角度的变式提问，既可以帮助学生重建所学知识，又可以突破教学重难点。

简介：摘要下面该文章主要着手于中职班主任应用柔性管理进行教育的特征跟意义，并在此基础上进一步探讨了将“柔性”管理应用在中职班级管理中的必要性，同时分析了班主任展开“柔性”管理的几种有效措施。

简介：摘要近几年，随着国家新课程改革的不断深入，可以看出国家对于艺术课程的改革也越来越重视，音乐与美术作为最具有代表性的两门核心艺术课程，两者结合能够有效地提升学生的审美、感受能力。因此，音美课程的结合对于培养全面发展的人所起的作用也越来越重要。

简介：摘要班级是组成学校最基本的单位，而作为班级的管理者和领导者，班主任起着至关重要的作用。在小学班级的管理中，班主任的个人修养以及管理的手段对学生都会产生很重要的影响。本文主要对班主任管理艺术进行了一定的分析，旨为更好地促进学生发展。

简介：民间剪纸与文创设计融合应用,是美术教学创新发展的一个重要举措。漳浦民间剪纸具有较强的地域性与装饰性特征,通过在地美术资源与校本课程融合运用于文创艺术设计实践,对改革当下设计教学呈现模式化与趋同性当有积极意义。

简介：摘要艺术修养对于舞蹈演员来说是至关重要的，只有具备全面的艺术修养，其中包括高超的舞蹈技术和表演技巧、主动的创作热情和独特的表演个性等，才能为最完美地展示作品的思想而进行创造性工作。

简介：在课堂教学中，提问是教师围绕教学目标、内容而对学生进行问答教学的不可缺少的一种教学手段。教师在课堂教学中采取有效的提问，有助于培养学生的积极思维、激活课堂氛围、锻炼学生表达语言能力、促进师生之间交流等多方面的教学功能。在语文教学中，恰当的提问，对于准确了解教育对象，开发学生智力，启发学生思维，活跃课堂气氛，检查教学效果，提高教学质量，都有积极作用。在小学语文课堂教学中，教师提问的艺术性将直接影响课堂教学的效果。因此对于小学语文教师来说，要特别注重课堂提问的教学艺术，这将是提高教学质量的关键一环。

简介：摘要班主任工作是一切工作的核心，班主任在整个班级学习和管理中扮演着非常重要的角色。一个班级学生的整体成绩与班主任的引导关系紧密，一个班的班风和学风与班主任工作密切相关，学生的性格养成与品格培养离不开班主任有效的沟通和引导。班主任在工作中的沟通技巧非常重要，沟通巧妙，方法得当，既能够及时了解学生的心理，深入学生开展班级管理工作，提升工作效率，又能够真正将工作做到学生心里，促进学生心理健康发展，培养学生科学的世界观和人生观。

简介：摘要艺术美是真善美的高度统一，它是一切艺术创作必须设定的自觉的目的。每个艺术家都应该在其作品中显现出他对于美的独特感受和理解。现实美和现实丑都是美术创作的源泉。通常被看作内容的东西，只是艺术借以表现自身的真正形式，而通常认为只是形式的东西，恰恰构成了一件艺术品的真正内容。美术作品是通过形象和技法手段传达作者感情思想以及审美理想的载体。

简介：摘要小学生的思维比较活跃，上课精神难以长时间集中。通过有效的提问，不仅可以使学生集中精神听讲，还能反映出一些学生理解方面的问题，另一方面还能促进师生之间的有效互动。提问教学在信息交流、是非辨别、引发思考以及揭示矛盾等方面有着极为重要的作用与意义。本文就围绕小学语文提问教学展开探讨，并提出了具体的提问教学策略。

简介：地理教学是科学与艺术的结合体,充满着辩证思想。将哲学理念与地理教学有机结合起来,能焕发课堂的新生机,展现教师课堂教学的大智慧。

简介：摘要古诗历来都是小学语文课程的重难点部分，它不仅考核小学生的阅读理解能力与综合语文素养，而且对语文教师本身的文学修养和教学水平也提出了极高要求。小学生刚接触古诗，教师设计的教学方案应尽量以培养兴趣为主，让学生感受我国源远流长的古诗文化，激活小学生探究语言文字的热情，为学好古诗奠定基础。

简介：精神分析理论是艺术治疗理论的心理学依据,通过对弗洛伊德、荣格以及新精神分析师费尔贝恩、温尼科特、克里斯、夏普、西格尔、密尔内等人对艺术在心理学层面上的描述,可揭示艺术在精神医学方面的特殊含义。

简介：