简介：本文仅就土地制度中的经营形式谈点看法.一、缺乏有力的经济刺激是当前农村土地经营中的最大问题土地经营是实现土地所有权的基础,直接影响上地利益的分配.我国是一个农业大国,广大农民90%的收入来自土地,因而,这一问题就显得更加重要.近十一年来,在我国广大农村,实行的是家庭联产承包责任制,这一土地制度的实行,曾经使劳动者的生产个性得到了解放,生产热情得到高度焕发,农业经济获得了突飞猛进般的发展,如1978年到1988年,全国农业产值增长率分别为9%、8.6%、3.9%、6.6%、11.1%、9.5%、17.6%、14.2%、10.8%、4.7%、3.2%.在历史上创造了第

简介：患者在饮食、药物治疗的同时,强化治疗3个月后,48例患者中痰涂阳性者21例（43.8%）

简介：大量人口从乡村流向城市,反映了社会的文明和进步,是我国工业化、城市化和现代化过程中的必然现象.但青壮年人口离土又离乡的持续外流,对于农村的家庭养老保障却产生了诸多负面影响:家庭结构小型化,家庭照料者缺乏,养老观念淡化等,使得农村家庭养老保障面临困境.

简介：摘要通过对农村地区的语文家庭作业现状的调查与分析，找出了语文家庭作业中存在的普遍问题及根源所在。并对此从作业的目标、形式、完成过程、评价、批改几个方面提出相应的对策，使之适应新课标下的教育模式和素质型培养目标的需要。

简介：

简介：亲子阅读作为早期阅读的重要组成部分，是一种强调亲子间互动的阅读方式，不仅使幼儿的阅读能力尽快提高，而且也满足幼儿情感需要，它对于幼儿的身心成长具有特殊的意义。

简介：本文针对我国农村新的生育环境,在对农村家庭生育动机实证调查的基础上,对农村家庭超生行为的发生做了多因素变化分析,提出农村家庭生育动机的新因素--家庭生育行为博弈.并提出了相应的对策建议.

简介：

简介：摘要父母既是孩子的家长，也是孩子的第一任老师，家长对孩子的教育应该是全面的、科学的、合理的引导和开导，使其在德、智、体、美、劳等方面获得均衡发展，本文主要从爱心感化孩子，孩子良好行为习惯的养成，良好学习兴趣的形成，关注留守儿童等方面来对农村家庭教育进行探讨。

简介：摘要父母是孩子的第一任老师，孩子的语言、生活习惯、行为等首先是从家庭中习得。家庭教育的影响对孩子的言行举止、行为习惯的形成起着非常重要的作用。近年来，我们国家对农村基础教育投资力度不断加大，农村办学水平及办学条件有了明显改善，但农村家庭教育由于受到各种因素的影响，始终不能取得令人满意的效果。教师要剖析当前农村家庭教育的现状和主要存在的问题，并对如何提高和改善家庭教育质量和方法提出见解。

简介：摘要：在农村，很多人都认为教育即是学校教育，只要把孩子交到学校，一切教育都是老师的责任。由于存在着这么大对教育认识的误区，以至于农村儿童的家庭教育有着严重的缺失。更加严峻的是面临着一个特殊群体的壮大—留守儿童，他们的父母几乎不在身边，也就是说正常的家庭教育几乎为零。这些给农村儿童的生活、学习和思想状况造成严重的问题，这也就预示着农村儿童缺失的家庭教育丞待解决。

简介：本文采用问卷调查与个案访谈相结合的方法，对鄂西北农村208名留守儿童的家庭教育状况进行了研究探讨。文章从当前家庭教育“喜”与“悲”二个方面对留守儿童的家庭教育状况进行了全面分析，并在此基础上提出了针对留守儿童家庭教育中存在问题的主要对策。

简介：摘要：随着社会的飞速发展，教育改革也在不断深化推进，国家对教育事业的发展也越来越重视。家庭环境不仅仅是指生活起居的硬环境，还包括思想观念的软环境。家庭作为学生主要的生活场所，对学生的启蒙教育起着至关重要的作用。良好的家庭教育有利于培养学生品德，帮助学生形成正确的人生观、价值观及道德观。而在农村地区，由于传统观念上对金钱的追逐，家长对教育的认识普遍不足，认为其可有可无。在他们眼中金钱就是地位，只要能赚到足够多的金钱就是成功，文化程度的高与低没有什么实际意义，何况读书还要交学费，不如早日让孩子辍学去打工。这一实际情况，极其不利于学生身心的健康发展。因此，我国要对农村教育工作加大宣传与扶持的力度，帮助家长深刻地认识到教育的重要性，从而促进农村教育事业的发展。

简介：【摘要】随着人口老龄化和老年人的不断增长，农村老年人的养老模式将成为当代农村亟待解决的重大社会问题。从我国的经济发展水平和农村的实际养老情况来看，农村老年人对于养老模式的选择更偏向于传统的家庭养老功能，但因家庭经济供给不足、大量农民工进城、孝文化观念淡化及政府政策不健全等原因，导致农村家庭养老功能出现诸多的问题，对此应尽快提出相应的解决对策，使农村老年人实现老有所养，老有所依，度过一个安详、幸福的晚年。

简介：摘要:家庭教育对小学生的重要作用是任何教育所不能代替的，孩子良好的思想品德，良好的行为习惯和个性的形成，首先是在家庭中得到熏陶和启迪，而且家庭教育具有长期性和持久性的特征，因此家庭教育是孩子人生教育的源头，也是整个教育事业的重要组成部分。科学合理的家庭教育能促进孩子健康成长，也能促进学校教育向着良好的方向发展，反之，不良的家庭影响会让孩子的成长之路崎岖不平，使得学校教育也会遭遇困难，其中实施教育的过程与效果不尽人意。农村的家庭教育对青少年的成长起关键性的作用，针对薄弱的农村家庭教育，我们群策群力，争取多渠道开展农村家庭教育的指导工作，让我们的农村家庭教育走上正轨，提升农村家长的教育素质，有效促进农村的孩子健康成长，只有家校合作，才能使农村的教育得到更好的发展。

简介：

简介：自从实行土地家庭承包经营制度以来,集中体现我国土地承包政策的文件有三个。第一个文件是1984年中共中央1号文件。在文件中提出土地承包期15年不变。在这个文件中关于土地制度一共有3句话。第一句是耕地承包期不短于15年;第二句是开发式的农业,如荒山、荒坡、荒滩、荒沟、

简介：随着新型城镇化发展,征占农村承包地的情况从来未停止过.由于征占主体不同,征占土地的补偿办法不尽相同,有些地方在补偿问题上做得不周详、不合理,致使一些农民群众有意见,对此应高度重视.征用、占用土地补偿,必须明确主体,理清关系,坚持原则,规范程序,做到合法合理,切实保护农民群众的切身利益.

简介：农民既失去了土地所有权,农民经营使用土地,实行土地农民私有化

简介：农村家庭联产承包责任制的实行塑造了家庭对各种农业生产要素的独占所有权,家庭成为农业生产要素的＂所有主体＂和＂配置主体＂。根据实证分析结果,在要素市场和家庭合作的作用下,农业劳动力和土地对农业收入有显著的正向偏效应,土地成为农业生产的硬性约束要素,劳动力存在过度流失的现象,而教育年限、农业资本则对农业生产没有显著的促进作用。因此,必须采取措施扩大家庭土地经营规模、提高人力资本回报率和促进农村劳动力的合理流动。