简介：拥有一个联网化的家庭是千百万人现在最新的梦想。不断下降的设备价格和”网络生活方式”正在推动着这些趋势成为现实

简介：放寒假了，本来是计划假日里打打工，增加一点自己的社会阅历，可回到家后，工作还没找到，人却先病了。等我康复时，假期已经过了一半。本以为打工的事就这样泡汤了，没想到，隔壁开公交车的李叔到我家来串门，他说原来的售票员张姐过两天有事，想找人代班，问我是否愿意去。反正闲着也是闲着，我就一口答应了。

简介：作文教学应重视学生智力和非智力品质的培养，针对农村小学学生习作方面的存在问题进行分析，从而探索多种方法培养学生对作文的兴趣，让学生学会观察、体验生活、厚积薄发，培养学生的内聚力。

简介：“孔孟之乡、运河之都、文化济宁”,如果对济宁有所了解,你一定知道对济宁来说这三句话有多么的贴切.济宁历史悠久,人文与自然资源丰富,是著名的“东方圣地”.中国历史上的五大圣人,孔、孟、颜、曾、子思都诞生在这里.这里是中华文明主要发祥地和儒家文化发源地,是中国古典名著《水浒传》故事发生地,是释迦摩尼佛牙舍利出土地,是古运河督署衙门所在地,拥有江北最大的淡水湖微山湖.

简介：摘要：目的探讨该院建立“住院患者的就医体验”的服务模式及运行效果，以通过“一站式服务”为患者提供更高效、优质的便捷服务。方法采用回顾性分析和问卷调查的方法，比较建立“患者服务中心”，就医便捷性、投诉解决效率、患者满意度等方面的变化，评价“住院患者的就医体验”实施效果。结果通过患者服务中心的建立，使得总门诊人次、收入院患者人次、总业务收入较建立前1年分别增长了6%、10%、11%；投诉有效处理时间(30.85±10.35)min，明显短于实施前(55.28±36.35)min；受访者满意度高达(98.07±1.67)%，明显高于实施前(91.76±3.83)%，差异有统计学意义(P <0.05)。结论“就医体验”优化医疗资源使用，简化繁琐的服务流程，缩短业务办理及等候时间，提升患者就医体验，提高患者对医疗服务的满意度，值得推广应用。

简介：一、营造良好的氛围。促进后进生的转化每个学生都愿意追求真美善．都希望自己朝着好的方向发展，朝着受尊重的方面努力。学生当中之所以会有先进与后进之分，形成的原因是多方面的．与家庭、学校、社会环境也有关系。为此，教师要让后进生感受到爱，学会爱。首先要注意自身建设，树立榜样，重视示范。润物无声。对后进生尤其要爱，不能因为他们．学习差或纪律差就冷落他们。同时要做好其他同学的工作．

简介：摘要如何在小学教学中探究出更加优化的“无痕教学”方式，对学生进行合理、高效的教学，全面促进学生健康成长发展是现下小学教师值得探究的问题。本文结合我多年的小学语文教学经验，对在小学作文教学中应用小学体验式作文教学方式的教学策略进行探究。

简介：体验使学习进人生命领域，因为有了体验，知识的学习不再是仅仅属于认知、理性范畴，它已扩展到情感、生理和人格等领域，从而使学习过程不仅是知识增长的过程，同时也是身心和人格健全与发展的过程。学习过程中不仅要用自己的大脑去思考，而且要用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴说，用自己的手操作，即用自己的身体去经历，用自己的心灵去感悟。这不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命活力，促进学生生命成长的需要。

简介：教学过程的本质就是帮助学生成功。每个人都可以成功，都应争取成功。成功，即人们在实践活动中的某一目标得以实现。体验成功．即某一目标实现后的一种心理感受。成功教育：就是转变教育观念和方法，通过教师帮助学生成功，学生尝试成功，逐步达到自己争取成功；

简介：题目设计阅读下面的文字,按要求作文。在成长的经历中,总有一些美景让我们流连忘返,总有一些真情让我们泪流满面,总有一些经典让我们点燃梦想,总有一些品格让我们提升自我……善于关注生活,发现美好,体验美感,让我们的生活焕发出迷人的光彩!请你以“品读_____”为题,将题目补充完整后写一篇600字左右的文章。自选角度,自选文体,不少于600字。

简介：对于人类自身生命来讲，没什么比“死亡”还令人感到神秘。人死时会怎样？“死亡”究竟是什么样一种感觉？这就是扑朔迷离的濒死体验或濒死经历。

简介：摘要小学生的审美素养和创造能力培养需要从小开始抓起。文中主要从学生学习沙上绘画方面展开叙述。首先介绍学生制作沙画肌理的过程，提高学生的动手能力和肌理制作过程；其次从教学的主要内容方面介绍了老师教授孩子们学习沙画的思路是由难而易，由直接临摹到引导想象；最后节选了部分优秀作品，并对它们作了简单介绍。从孩子们的作品中感觉到了他们丰富的想象力和无邪的童趣。

简介：数学课堂应该是学生在教师的有效指导下学习数学的乐园,是学生动手实践、自主探索、合作交流、学有体验的活动基地.然而,在不少的课堂上,由于教师过分追求教学的"完美",担心时间被耽搁而完不成教学任务,总是把学生的提问、思考、解答当作"例行公事",教学成了演绎、完成教案的过程,留给学生思考、探索的时间和空间并不多.没有体验的学习不是真正意义的学习,即使仅从知识学习来看,效果也不理想.应该让学生亲自去体验.

简介：摘要本文以培养低年级写话兴趣为主要研究目标，从教学目标、学情、复习策略和评价等方面对低段写话复习策略进行了初步探讨。

简介：尝试教学改变了传统的"教师讲、学生听"的灌输式教学方式,充分体现了学生在教学过程中的主体作用.在尝试中引导学生自主读书、理解,能使他们体验到成功的快乐,不断地提高解决问题的能力.

简介：新加坡、南非、毛里求斯和纽约,都曾经是体验“苏格兰式生活之旅”的首选地。当2002年旅游期日益临近时,人寿保险公司请代理公司——天桥公司推荐这样一个富有魅力的奖励旅游地点:经过短途飞行就可轻松抵达,冬季依然温暖如春。马拉喀什脱颖而出

简介：<正>探索情境体验活动主题——爱护家园这是在"爱护家园"主题活动开展的过程中,由生态种植园引发的幼儿主动与环境互动的系列活动。教师根据幼儿关注的问题引导幼儿进入新的问题情境中,为幼儿提供可探索的场景,使活动不断深入,从而激发幼儿探索的兴趣和欲望,初步形成对

简介：体验学习是素质教育大背景下产生的教育新方式，它充分展现了以人为本教育理念，在体验学习的教学中，要求教师一定要确立学生主体地位，引导学生参与教学进程，在体验中思考，在思考中创造，在创造中发展。在新课程的标准下，学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。

简介：

简介：“你们不用开车接我．给我空运几箱肯德基就行了。”这是2006年2月28日晚。微软大中华区副总经理、MSN事业部大中华区总监、清华大学EMBA（高级管理人员工商管理硕士）班学生罗川到达陕西省宝鸡市文家坡乡曹家塬村时和朋友开的玩笑，他要在那里呆三天，体验农村和农民的生活。