简介:校长应通过抓好学校管理来展现其领导力。本文以现代学校管理的角度,拟从完善课程体系、校本研修体系、质量监控体系等方面对学校内涵发展相关主要问题进行思考与探索。
简介: 摘 要:班主任是进行班级管理的主体,善于管理的班主任才可以将班级管理得井井有条。既可以使初中生具有良好的学习环境,又可以培养初中生良好的学习习惯。不过,在初中班主任进行管理时,受到初中生自身生长特点的影响,再加上初中班主任面临的压力较大,缺乏先进的管理理念,使得初中班主任管理工作效率得不到有效提升。有鉴于此,初中班主任应该立足于学生特点和当前班级管理存在的不足,采取有效措施进行应对管理,构建平等和谐的班集体,培养初中生良好的学习习惯,提高教学效率。
简介:摘要:随着信息技术水平日益提升,在各行业已经有所涉及,结合当前图书馆管理工作而言,实现数字化、信息化管理是大势所趋。基于此,图书馆管理人员应结合现有的工作进行分析,探讨基于数字化发展模式下这些工作该如何顺利开展下去。当前,图书馆急需革新传统的管理模式,提高管理工作效率和管理质量,以便跟进时代步伐。很多图书馆意识到运用图书馆开展工作的重要性。基于此,传统的图书馆管理工作模式亟待更新,以便提高竞争力,步入数字时代的新征程。除此之外,图书馆需要为读者营造宽泛的阅读氛围,收集图书资源时运用广泛的网络渠道,这样能进一步提高图书馆发展成效,让图书馆在新时代占据一席之地。对此,本文分析在新时代图书馆具有的新内涵和新特色进行探讨。
简介:摘要:班主任在班级管理工作中要做到既务实又务虚;既能管得住,又能放得开;做到严中有宽,宽中有爱;做到多民主少强制,多激励少批评,多引导少说教,多用情少用气。下面,我就班级管理工作谈以下几点看法:
简介: 摘 要:时代在发展,社会在进步,作为新形势下的中学班主任,与时俱进,掌握一些新的积极处理问题的艺术,在当下是十分必要的。中学是青少年学习和身心发展的重要时期,这个时期的学生独立性增强、自我意识增强,具有更外放的模仿性、更强烈的自尊心以及孤独感和焦虑感,这些都使中学班主任的工作面临着新的挑战。分析这个时期学生的心理特征,发现他们渴望独立,需要沟通,需要温暖。班主任如果能够运用一定的艺术管理技巧,满足学生在这一时期的需要,那么不仅可以摆脱枯燥乏味、机械低效的重复性工作,还能达到事半功倍的效果,并与学生和谐相处,建立健康的师生关系。文章根据作者多年的班主任管理工作经验,讲述了其在班主任工作中管理艺术的运用及感受,并提出了一些建议。