简介:摘要当前的中国在民族融合方面还存在较大问题,然而在少数民族中,对于学生写作的指导还必须保持其自身特性。这篇文章我们从汉语写作的指导目标、训练要求和教学方法来分析怎样开展最佳的少数民族写作课程,通过这种方式引起汉语教学部门对少数民族学生写作训练的关注,进而整改和更新提高少数民族学生写作能力的教学方式。
简介:摘要教研是推动学校发展的重要因素,但由于少数民族贫困山区职中生源较差,学生基础知识较低,重视专业课而轻视文化课等原因,致使数学教研活动开展较差,从而教研能力相对较弱,分析教研现状及其原因,并指出开展数学教学研究的基本方法,有助于提高教师的自身素质,也有利于职业教育的发展。