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  • 简介:初中历史的复习不仅要求学生记牢知识.还要学会灵活运用。那么,我们在历史复习过程中.怎样才能提高综合知识水平呢?为此,笔者根据多年的教学经验提出了初中历史复习的“五结合”。

  • 标签: 初中历史 复习过程 五结合 知识水平 历史复习 教学经验
  • 简介:[名师画板]氛围的渲染,有助力激发人物的心情。就本文而言,要写好两处细节:一是写好烛光点燃后,餐厅与往日的不同之处,定会让每一人惊喜,达到激发人物心情的目的;二是写好就餐时场面描写,为烘托人物的心情埋下伏笔。

  • 标签: 烘托 动静 气氛 场面描写 心情 人物
  • 简介:数学不仅是解决物理问题的工具,数学方法更是物理学的研究方法之一.在物理解题中,可以运用数学方法,将物理问题转化为数学问题,将“物理模型”转化成“数学模型”,然后运用数学的方法进行求解或论证,再将数学结论回归到物理问题中进行验证,完成物理问题的求解.

  • 标签: 物理问题 数学方法 盘点 物理解题 数学问题 问题转化
  • 简介:现在的南拳,主要功能就是健身。“内练一口气,外练筋骨皮”,南拳对筋骨和肌肉的训练,以及对精神状态的提升都非常有效。习南拳首先是练“排打”,即抗击打能力,之后才开始习套路和对练一一这种练习的方式即朴素又科学,能使人体达到“内外合一”的良好状态。

  • 标签: 南拳 刚柔 抗击打能力 精神状态 良好状态 内外合一
  • 简介:摘要如今幼儿园的课程正在朝着生活化、本土化、游戏化方向迈进。《幼儿园教育纲要》中明确指出“城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为孩子一生的发展打好基础。”本文尝试开发和利用乡土自然资源,挖掘其内在的教育价值,在幼儿园主题教育、自然角、美工活动、科学探索等方面作些探索,让幼儿园的活动充满了农趣与生机,让幼儿园的教育凸显乡土特色。

  • 标签: 幼儿发展乡土资源 生活教育开发利用
  • 简介:摘要:在小学语文教学中,读写结合模式有着广泛的应用舞台,其不仅可以使学生在阅读和写作教学活动参与中,获得阅读与习作能力的提升,还可以提升阅读和写作教学质量,实现阅读教学和写作教学的双赢。

  • 标签: 小学语文 读写结合 教学策略
  • 简介:很早以前,我在一本有关气功的小册子上,看到练气功讲究“动中求静,静中求动,动静结合”的说法。初看感到有点玄妙,慢慢体会,觉得颇有道理。以后,我就将其推而广之,把它作为一条养生保健的良方,在生活的各个环节,都十分注意动静结合。20余年的实践,深感对健康确有较大帮助。这里就将我的一点体会写出,愿有更多的人能分享其益。

  • 标签: 养生保健 动静 气功
  • 简介:工学结合实践的开展离不开理论的支持,理论研究的薄弱已经成为制约实践开展的重要原因。工学结合研究需要形成一个理论体系,而内涵是建构理论体系的逻辑起点。工学结合内涵的界定需要从纵向的历史维度和横向的现实维度进行考查,以此为工学结合内涵的界定确立理论依据。工学结合内涵的界定要兼顾历史上不同的发展形态以及国外的现实特征,并结合自身独特性,以此为基础确立内涵的要义。

  • 标签: 工学结合 内涵 双元制 三明治 合作教育
  • 简介:摘要如今幼儿园的课程正在朝着生活化、本土化、游戏化方向迈进。《幼儿园教育纲要》中明确指出“城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为孩子一生的发展打好基础。”本文尝试开发和利用乡土自然资源,挖掘其内在的教育价值,在幼儿园主题教育、自然角、美工活动、科学探索等方面作些探索,让幼儿园的活动充满了农趣与生机,让幼儿园的教育凸显乡土特色。

  • 标签: 幼儿发展乡土资源 生活教育开发利用
  • 简介:本文介绍如何把好业校运动员进校选材关与重点“苗子”跟踪监控的作法。

  • 标签: 选材 育才 测试 监控
  • 简介:高考作文取得高分的关键应该有两点:一是学生能存情感上让阅卷老师产生共鸣,使其内心有所触动;二是考生能存道理上说服阅卷老师,使其思想受到启发甚至得以升华。那么,如何在有限的时间内快速而高效地写出既能在情感上触动人.又能在事理上启发人的优秀的考场文章呢?

  • 标签: 虚实结合 情理交融 阅卷老师 高考作文 情感 学生
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  • 简介:数和形是初中数学研究规律的主要对象,数形结合思想是我们数学学习中最基本的数学思想之一.初中数学中的数与式问题可以通过图形来揭示,图形问题又可以借助数字规律解决.数形结合在具体问题中的应用主要针对数与形在问题中的重要性分为以形助数、以数助形和数形互助三类.

  • 标签: 数形结合思想 初中数学 数字规律 图形问题 数学研究 数学思想
  • 简介:“读写结合”是学习语文的基本规律,教师要从意识上重视“写”,要从行动上落实“写”,采用“仿写”“补写”“续写”等多种形式,认真展开训练。

  • 标签: 以读促写 读写结合 教师 学生
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  • 简介:几年前,参加一个心理课程,主持人说:“你会成为你最憎恨的那个人。”憎恨父亲的儿子.通常是和父亲最相似的。憎恨母亲的女人,通常也最像母亲。

  • 标签: 纯度 心理课程 主持人 父亲 母亲
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