简介:摘要:随着新时代课程教育改革的不断深入,传统的教育模式已经无法培养出符合社会要求的全方位素质综合发展的人才了。小学语文作为学生认识世界的窗口,被赋予新的教学使命的同时,也从过去对学生学习成绩重点关注的局面,转向了对师生互动交流的重视上来。只有加强师生互动,重视学生课堂体验感,才能培养出适合新时代社会要求的人才。本文主要从情景教学法在小学语文教学中的应用,展开分析论述。
简介:一年一度的森林活动周开始了,这次活动可丰富了,小猪负责统计唱歌比赛和跳高比赛的成绩。唱歌比赛开始了,首先上场的是喜鹊,喜鹊的嗓音真动