简介:摘要:目的:临床检验中关于标本溶血对检验结果产生的影响分析,并探讨原因。方法: 本次研究由我院接受体检的健康人员进行参与,以随机的方式,共选定人数56例,根据研究要求,在血液样本采集时,将每份样本分别装入2个试管内。按照常规步骤操作流程,对其中一份血液标本进行生化指标检验,视为常规组,其他一份血液标本进行人为溶血处理,并对其进行检测,视为溶血组。以两组标本最终的临床检测结果作为观察指标,分析检测结果。结果:所有患者两份血液标本生化检测结果中,除了TC、TG指标对比无明显差异外,其他LDH、AST、ALT等相关指标出现了较大的不同,差异符合统计学意义的评判标准(P<0.05)。结论:基于临床检验对人体检查方面起到的重要性,需按照正规操作流程进行,对于血液标本的采集与处理,要注意溶血情况的发生,以免影响检验结果的准确性和可靠性。
简介:摘要:随着新课改地持续推动,小学数学堂教学面临着一些问题,为了更好地更切实解决问题,教师尽量采用有效的教学方法,来提高小学数学教学课堂的品质。文中将以塑造学生数学思维,提升学生数学素养为基准点探讨小学数学教学方法,以求提升小学数学教学水平,让小学数学课堂充满生机和活力,使得小学生在数学课上更积极主动的思考问题和探索数学。
简介:[摘要]幼儿时期是语言能力的萌芽时期,在该时期,幼儿的可塑性高、好奇心强且具备较好的模仿能力,如果在日常生活中注重有意引导和教育,可以为其树立良好的语言表达典范,使其在潜移默化中形成良好的表达习惯,反之则不然。绘本以其独特的图画和文字符号吸引着幼儿和成人。现在,我们越来越多的听到“绘本”这一词,许多幼儿园也正在提倡绘本教学,绘本游戏等等。新课程也明确告诉我们:充分利用图示绘画,激发幼儿的阅读兴趣。虽然学龄前的幼儿不识字,但是通过成人的阅读与教学,幼儿能感觉到,绘本文字的浅易性、幽默性,并且能够声情并茂地进行表演。那么,什么叫做绘本?绘本的教育意义又是什么?
简介:摘要:“感恩”是每个人应该具备基本的做人准则和道德情感基础,也是道德构建的内在心理机制和底线。在班级管理中去培养初中学生的感恩意识,对于培养初中生健全的人格和增强德育教育的实效性都是非常必要的。