简介：从1978年起,我国农村走上了改革开放促发展之路。1978—1987年间的农村改革收获了农村发展与国家获利的双赢成果;1988—2002年的农村改革在稳定前期改革成果的基础上走了无保护的农村市场化与农村自我建设之路,致使＂三农＂发展受阻;2003年以来,在科学发展观的引领下,农村改革走上了国家真正放权让利、综合改革促发展之轨道。

简介：摘要如何深化水利工程专业实训教学改革，提高学生的岗位职业能力，适应行业发展的变化要求，是本文探讨的主要内容。

简介：摘要2008年以来，语文、数学、外语三分天下的高考格局让语文学科也加入了不放过任何得分机会的行列，沉重的作业负担压得我们的高中生已经直不起身来，仔细思索，却发现他们的作业存在着诸如片面强调识记、以写为主等症结。本文针对这些症结提出了增强作业设计的趣味性、注重作业设计的创意性、注重作业设计的人文性等解决办法，希望能够引起疗救者的注意，救救辛苦的江苏孩子。

简介：摘要如何使烹饪专业学生最终成为高素质的餐饮复合型人才，是我们每个烹饪教育者需要深思的问题，所以说烹饪专业学校的教育改革迫在眉睫。改革的目标就是通过以适应餐饮行业发展为宗旨的烹饪教育改革，让教学与行业实现接轨，淘汰理论为主、操作为辅的传统教学观念，加强烹饪专业学生的实际操作和适应行业的能力，不断培养他们的综合素质，达到使学生成为餐饮复合型人才的最终目标。

简介：教学方法是完成教学任务所不可缺少的一种手段。教学方法是否得当,直接关系到教学效果的好坏,直接影响着人才培养的规格和质量。高校采用什么方法教学,决不是“雕虫小技”。我们应该把教学方法的改革作为全面开展高校教育改革的一个重要环节,在开展高校体制、内容改革的同时,也应该认真抓一下教学方法的改革。

简介：此信是最新发现的胡乔木遗稿。其手稿由收信人叶籁士交陈章太保存。写信时间在1973年。限于当时环境，未写抬头，也没有落款。叶籁士(1911—1994)，江苏吴县人。1972年3月，中国科学院成立文字改革办公室，叶为负责人。随信附有文稿4件：《一点建议》，《关于整理义旁部首的一些参考意见》，《对新简化字方案草案二稿意见》，《关于人名地名用字的两个字例》。此信及附件中的《一点建议》已收入即将出版的《胡乔木书信集》。本刊蒙该书编者提供，先行公开发表，以飨读者。

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简介：摘 要：行政监察是制约行政权力的重要机制。 在比较研究的基础上对中国行政监察制度的现状进行分析, 力图找出存在的问题, 在制定中国行政监察制度改革的相应对策时, 要着重明确权力来源、重建监察体制和加强监察工作的法治化。

简介：课程改革是一项复杂的系统工程，积极探索适合本校实际的课程改革路径，稳妥有序、扎实有效地推进课程改革，为学校、教师、学生的可持续发展奠定坚实的基础，是学校领导的应有之义、应尽之责。我校紧密结合学校实际，加强课程管理，聚焦课堂改革，强化校本教研，改革评价制度，经过两年多的艰辛耕耘，初步建立起具有学校特色、适应时代要求的课程体系。

简介：摘要：小学体育的教学需将学生明白学科的学习乐趣为主，对学生自身的能力进行锻炼，以促使学生的自主学习与锻炼意识得到有效提高。基于此，本文主要对体育教学的改革意义进行分析，并提出相应的教学改革策略。

简介：<正>应有利于促进发展应有利于增加发展中国家代表性应有利于提高联合国权威和效率联合国安理会大厅外的走廊上,挂着毕加索的巨幅反战之作《格尔尼卡》(见题图)。那哀鸣不已的战马,那仰天长哭的母亲……似乎在提醒着每一位代表,安理会的使命就是——让人类远离战火。

简介：本文结合西南科技大学安全评价课程教学的实际情况，从课程的教材建设、教学方法与手段、实践性环节、考试方式对安全评价课程教学改革做了分析和研究。

简介：传统的学生评价体系在评价目的、评价方式、评价功能、评价内容、评价主体方面存在弊端,应当改革学生评价体系,综合评价内容,完善评价形式,扩大评价主体,建立形成性评价体系。

简介：摘要本文从高职学生学情特点分析，将微课程与高职教学改革进行深度融合，从基于微课程的翻转课堂教学研究、基于微课程的一体化教学改革研究、基于微课程的成果导向教学改革研究及基于微课程教学改革效果分析四个方面，阐述了微课程是如何与不同教学改革模式融合应用，发挥突出效果。

简介：中国高考制度是一个毁誉参半的制度，它在中国现代化过程中既功不可没，又弊病丛生。为此，学术界和社会上出现了恢复全国统考和彻底取消高考两种不同的主张。中国高考制度改革既要敢于坚持自己好的传统，又要勇于从根本上革除其沉疴痼疾。

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简介：<正>历史教学特别是新时期的历史教学,应面向全体学生。为了更好地完成新时期的教学任务,培养学生自主学习,发展学生个性,挖掘学生的创造潜能,开发课程资源,作业的改革必不可少。作业改革是教学改革的重要组成部分,同时作业作为巩固知识提升能力的一个重要手段,检验学习成果的重要平台,作业改革也必须引起教育教学工作者的重视,而历史课程自身的特点又使得历史作业改革又有着得天独厚

简介：新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念、教学原则来支撑,更需要全县广大教师积极踊跃的去实践.这就要求教师要实现全方位的转变,改变自己,提高自己,发展自己.

简介：摘要：近几年电子商务在我国迅猛发展，各大电商平台风起云涌，交易规模越来越大，对相应的网店运营管理和技术人才的需求量越来越大。为了适应电子商务市场发展的需要，中职 院校开设了电子商务专业，但 网店运营本身具有技术更新快、实践性强的特点 。而目前教学现状存在实践环节弱化，教学流于形式的问题，存在偏重于理论忽略学生实践能力和创造力的培养。