简介：全国高考数学考试新大纲中明确提出数学科的命题原则是“考查基础知识的同时，注重考查能力”。其中对数学基本能力的考查中新增了对数据处理能力的考查。

简介：

简介：中学班级管理工作应妥善处理班级管理中的各种关系,才能做好中学班级管理工作。文章从实际出发,对中学班级管理中应处理的几种关系,即智与情的关系,放与管的关系,堵与疏的关系,进行了研究并提出了相应的对策。

简介：cqszcm2013@163.com问：我的孩子2岁1个月大，头围比正常值低两个标准差，存在以下问题：　　⒈语言发展迟缓，只能称呼家人，说“不洗”“不吃”，我们每天都跟他说一些他感兴趣的话题，他就是不开口学。

简介：冷战期间，由于美苏都意识到在核时代双方对抗的危险性，因而建立起了一套危机处理规范，即避免直接卷入交战原则、克制与谨慎原则和在危机中加强联系的原则。

简介：本文从理论与实例方面论述，税率不一致情况下投资企业从被投资企业分得股利形成投资收益，构成永久性、时间性、两类差异情况下的会计处理。

简介：高中地理新教材与原高中地理教材相比，在总体框架设计、教学内容的选择与组织、教材的表达等方面有了较大的改进，构建了新的知识体系，大幅度更新了学科内容，也更加注重对学生的思想教育和能力培养。教学有法而无定法，在我国这样一个幅员辽阔的国家里，采用一种教学模式、一种教学方法显然是不现实的，教师有必要根据学生的实际

简介：数据的描述是八年级代数的一个重要内容．用途很广，掌握数据描述对提高学生如何从统计图表中获取信息，以及利用统计图象直观形象地描述数据，达到解决实际问题的能力很有好处．让我们一起走进考题来感悟吧!

简介：＂非期待答案＂是课堂动态生成的真实过程,是一节课＂附带＂的衍生资源。通过对三个高中英语课堂中非期待答案的片段描述、案例分析和改进措施,反思了教学中对非期待答案的处理方式,提出了教学建议：课前多维度分析教材和学情,课中多角色组织教学活动,课后多方面开展教学研究。

简介：告状现象一般出现在小学低年级,尤其是在刚入学的孩子身上表现较为明显,这是由他们的年龄和身心特点所决定的。多接触中处理告状我又担任一年级新生的班主任了。这帮小家伙精力旺盛,懵懂,特别喜欢告状。无论我在教室,还是在办公室,抑或是在去办公室或教室的途中,总会遇到学生突如其来的告状。我知道,孩子刚入学,需要和他们多磨合。

简介：摘要学生在高中阶段课程内容学习内，特别是高中数学学习，思想方法是核心内容，同时也是学习捷径之一。主要原因是由于思想方法可以降低在学习内高效负担，并且引导方法与思想相结合，作为知识与思想相结合，让理论知识真正可以变成生活技能，服务人们实际生活，提升核心素养。高中数学众多思想方法内，函数思想就是最为重要内容之一，在数学解题内应用，可以有效提升数学解题正确率。

简介：教师让学生搜集与课文有关的资料，但在课堂上，学生搜集的资料无法充分展示，用完后“无家可归。”教师要引导学生让资料搜集的过程有所展示；采用多种方式展示、评价：对资料进行多次加工利用。

简介：摘要随着经济和科技的发展，电池在我们生活中的扮演着越来越重要的角色，废电池的危害越来越受到人们关注。本文主要围绕废旧电池的危害、回收现状及再生处理技术这三个方面的内容展开。

简介：复习课，可以帮助学生加深知识的理解与记忆；巩固基础知识。因此，上好复习课，历来也是教学的关键。这一环节做得好，教学效果一定不错，但很多教师往往忽略了对复习课的研究。本文

简介：初中语文教材是语文课堂教学的基本内容，处理的好坏直接决定着语文课堂教学的成败。本文从教师、教材、学生三者的关系出发，探讨处理教材的原则、方法，意在为构建更加适合学生的语文课堂提供参考。

简介：《生活与哲学》课程教学,需要我们不断反思和检讨,创造性地落实新课程标准,超越固有的思维模式和教学方式,从而改进自己的教学实践。

简介：在课堂教学中，由于学生的知识水平，兴趣爱好，性格特点各异，他们的表现必然会千差万别，加之外界环境影响，课堂教学中出现偶发事件，意外情况是难免的，当课堂上出现偶发事件时，教师应如何妥善处理呢？现结合别人及笔者的一些教学经历，简要谈谈课堂中偶发事件的一般类型及处理办法。

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简介：在学校日常的学习生活中,教师没收学生课外书、玩具等物品的现象比较普遍。有的教师不小心将没收来的物品遗失或损坏,有的教师将这些物品占为己有,由此引发了学生和家长的不满,甚至对簿公堂。学生违反课堂纪律,没收他的物品,以示告诫,这是无可非议的。

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