简介：摘要班主任在班级管理工作中扮演着不同的角色。不但是思想的引导者和活动的组织者,还是学生心灵的塑造者和成长的陪伴者。本人结合自己多年的班级管理经验,谈谈在班级管理中常被班主任忽视的地方,或者经常容易出问题的地方,以及在自己班级管理中的具体做法。

简介：摘要班级，是一所学校最基本、最基层的管理单位，是学生接受学科教育、学习生活、师生交流的重要场所，是一个“家”。班级的正常、良好运行离不开管理，具体而言包括学习管理、纪律管理、活动管理、品德管理等方面。管理班级是一门学问，尤其是在新课程改革突出学生主体地位的要求下，传统的以“管”为主的班级管理理念也要相应地做出调整。笔者在从事班级管理和班主任管理工作的过程中，结合本校的“阳光育人”德育工程和学生实际，逐渐认识到班级管理一定要实现从“管”到“理”的转变。

简介：摘要随着我国建筑工程管理的不断加强，对建筑机电设备安装管理工作也提出了更高的要求。加强建筑工程中设备安装的安全管理有着极其重要的意义。

简介：摘要当前中职院校的会计电算化以及会计信息化不断发展，使用现代化的技术手段对会计档案信息进行收集、整理与保存，为会计档案信息的查询提供便利。本文就中职学校会计档案信息化管理进行分析和研究。

简介：在新课程理念下，班主任教师如何创新管理方法，提高班级管理效率呢？在本文中，笔者结合自己的管理实践，提出了五个方面的做法“身教重于言教”，班主任必须要树立起自己的威信；严抓狠抓常规管理，建立良好的班级秩序；注重学习方法的指导，调动学生学习的积极性；抓尖子生，督后进生，营造浓厚的学习氛围；协调与科任教师和家长的关系，使班级管理形成合力。

简介：

简介：摘要班级是学校工作的基本单元，也是学生学习和生活的重要场所。班级管理需要有组织者、教育者和管理者，担任这一职位的正是班主任，由于班主任自身的原因和其他方面的原因，导致了班级管理工作中出现了许多问题，要想把班级组织好、管理好，班主任不光要提高自身的素质，也要深入班级、学生内部，找出解决问题的对策，从而把班集体领导好，培养出能够真正在学习、生活方面做主人的学生。

简介：

简介：为贯彻落实新形势下国家关于高校财务制度的各项政策,国内各高校首要目标是明确财务工作范围及各项内容。结合在高校财务工作中的实践经验,对高校财务工作中的相关问题进行深入剖析,从而找出有效的办法提升高校财务工作效率,确保财务工作有效进行。

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简介：[目的]探索研究对护生在临床上的带教进行规范化管理。[方法]选取在我院进行实习的88名护生,将其随机平均分成两组各44名,对照组护生进行BPL基础的带教实习,试验组护生进行多媒体联合模拟训练的带教实习,进行规范化管理。[结果]试验组合格率（90.91%）明显高于对照组（65.91%）,结果具有统计学意义（P〈0.05）;试验组护生对学习、操作等兴趣,对问题的分析及解决的提高及对合作能力的培养均明显高于对照组的护生,结果具有统计学意义（p〈0.05）。[结论]通过规范化管理带教模式,护生对基础的教学、临床知识、操作等比较感兴趣,对分析问题等能够独立的解决,与患者、家属等可以很流畅地交流。

简介：班主任是班集体的组织者、管理者和协调者，也是学校目标管理的实施者。此外，班主任的工作对象既包括学生也包括家长，同时班主任也是沟通科任老师的桥梁和纽带。因此，班主任工作直接关系到学校教学和德育工作的成败，关系到学生的全面健康成长。班主任的管理工作是教育管理工作中最为基础的部分。管理好班级，本人认为应注重以下几点：

简介：强化职业院校教育教学管理,是提高职业教育质量、加快发展现代职业教育的重要举措和关键保障。职业院校要着重在建立现代职业学校制度、提高管理队伍业务能力和综合素质、提升管理信息化水平、构建质量保证体系与评价机制等方面加强教育教学管理,促进教育教学质量的提高。

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简介：高校教育中存在留级生教育管理实际问题.可以结合自身的教育管理实践,分析留级生留级后的生活、学习及心理状态,总结留级生管理所面临的问题,并有针对性地提出一些切实有效的方法,这对留级生的教育管理具有一定的参考价值.

简介：采用数字化管理手段，提高资产管理效率是国有资产管理改革的主要趋势。本文通过对高校资产数字化管理不足的分析，提出深化数字化管理的具体办法，达到提高资产管理的绩效，促进高校长足发展的目的。

简介：摘要近年来，随着全国新课改的普遍推行，教育理念更侧重于培养全面发展的学生。在新课改环境下，出现了一种较流行的班级管理模式，即班级自主管理模式。作者工作的学校也提出了“阳光育人”方案，在该方案中制定了对高中生三年分阶段培养目标高一侧重于习惯养成教育，高二自主管理教育，高三励志教育。

简介：高校是我国人才培养的重要基地,其教学管理对教学质量和人才培养有重要意义。随着我国教育事业的发展,高校逐步重视教学管理制度的改进,以满足社会经济对高素质人才的需求。本文从高校教学管理的重要性入手,讲解了高校教学管理的职能,着重分析了现阶段我国高校教学管理制度存在的问题并积极探索了相关解决方法,以完善高校教学管理制度,提高高校教学质量。

简介：教师在小学班级管理中对学生进行心理健康教育是班级管理过程中的必然选择,这不仅能够让小学生的心理发展方向更加健康,还能提高学生的自我管理、自我约束能力,更能提高他们参与班级管理的主动性。