简介：<正>随着幼教改革的深入,"尊重幼儿"、"给幼儿自由发展空间"等观念深入人心。在幼儿美术活动中很多教师也改变了传统的"示范—指导"的教学方式,注重给幼儿主动

简介：

简介：明代的袁宏道谈到艺术问题曾经说:"夫趣,得之自然者深,得之学问者浅,当其为童子也,不知有趣,然而无往而非趣也。"从这句话中我们了解到,袁宏道认为儿童比成人更有资格被称为艺术家。可见孩子在艺术方面的发展是不容忽视的,而绘画活动作为艺术教育的重要组成部分,在健全孩子思维,提高孩子智力方面也具有重要的作用。孩子的绘画表达的是他们对外界事物的感受,是纯天然的,不受任何的强制和束缚,是一

简介：初次接触《生于天空》这本书时，我就被它深深吸引了，因为我佩服作者笔下的大雕，它们以倔强的姿态，演绎着自己的人生从不屈服，从不灰心，热爱自由。

简介：摘要《数学课程标准》中要求要让学生经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决实际问题。因此，在数学课堂中确实培养学生解决实际问题的能力，应成为每位数学教师重视的问题。

简介：对于现代人来讲，幸福和自由是两个极其侈奢的词。而《上学记》给了我们一个重温“幸福”和“自由”的机会。

简介：小学作文教学具有一定的难度，每当语文教师把作文题目写在黑板上，很多学生都感觉困难，为什么会出现这种现象呢？我想，主要原因是学生的生活经验不丰富，课外书籍看得少，知识面狭窄，语汇太贫乏等，学生缺少细致观察生活、体验生活、表现生活的能力。在二十几年的语文教学中，我深深体会到作文教学是语文教学的重要一环，只有让学生把握好这一环节，才能终身受益。因此，我在平时的作文教学中摸索着采取五步教学法让学生自由作文，收到较好的效果。

简介：初中作文教学一向是语文教学的难点,如某些教师在教学工作中忽略学生思维的自由,在教学方法创新及教学资源整合方面存在问题,导致作文学习陷入困境。教师应当采取针对性的解决措施,以创新的教学模式让学生自由地写作。

简介：“一个科学家造不出原子弹”。当今社会的分工越来越细，讲求合作、寻求双赢，成为时代的潮流。有识之士认为教学也应走合作之路。随着课程改革的不断推进，合作学习已逐渐被教师接纳并运用到课堂中去。当前合作学习形式化比较普遍，为提高合作学习的效率，有必要对合作学习的各个方面进行深入研究。

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简介：本学报95年第1期所载《论萨特的自由观与责任说》一文述及萨特自由观与责任说的哲学基础及其有机联系,并根据其思想流变过程对自由观的发展作了分期.这里将着力讨论萨特自由观的历史和现实意义.

简介：高中生物中有关遗传的概率计算问题是教学中的重点和难点，本文就自交和自由交配的概率计算问题作一分析。

简介：德国当代哲学家马卡尔德（OdoMarquard）在德国吉森（Giegen）大学做了近30年（1965-1993）的哲学教授。作为哲学家，他对理论体系不感兴趣，却注重哲学与生活的联系。在他看来，哲学思维，无非是训练自己和别人如何生活的艺术。所以他积极关注生活，用通俗的文字和语言阐述他关于生活的哲学。1986年切尔诺贝利核灾难之后，他独树一帜，认为对核战争和生态灾难的恐惧，只是幻觉，没有根据，引起公众的注意。这位担任过“德国哲学学会主席”的哲学家以哲学散文见长，曾获弗洛伊德学术散文奖、克提斯散文家奖等，言论多有机智，文字诙谐，颇受欢迎。

简介：基因自由组合规律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合．

简介：上世纪初发现自由基反应，其特点有三：引发、传递和终止；分为单分子和双分子反应，共振杂化体越多的自由基越稳定，对自由基稳定有利的空间构型其反应易进行，溶剂化作用，氢键的形成，过渡态活化能等对自由基反应都有影响。

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简介：自由女神像矗(chù)立在美国纽(niǔ)约港(gǎng)的自由岛上。它象征着美国人民争取自由的崇(chóng)高理想。自由女神像的全称是"自由女神铜像国家纪念碑(bēi)",正式名称是"照耀(yào)世界的自由女神"。

简介：补习刚下课，我便飞奔出那个充满CO2的地方，我今天做了一个重要的决定——省下坐公交车的一块钱，寻找那属于我的一块钱的自由。

简介：它是继葡萄牙、西班牙之后的世界海上霸主，被冠以“海上马车夫”之称；它的势力曾横扫全球，甚至渗透到了中国台湾；它曾是世界金融中心，拥有的财富让盎格鲁撒克逊人、日耳曼人和高卢人垂涎三尺。然而，辉煌一时的尼德兰王国也难逃盛极而褒的命运，继承其衣钵的荷兰、比利时和卢森堡三国在近两百年来欧洲版图上始终占有一席之地，他们斡旋在英法德三个“大国”之间，包容多元文化叉不失自身性格，成为“小国”在夹缝中生存并发光的典范。

简介：沿着101洲际公路从旧金山南下或从圣何塞北上，西侧有一片突然浓密起来的绿荫，地名叫PaloAlto（帕罗阿透）。帕罗阿透的地面上，有一片巍峨的西班牙和意大利风格的建筑群——这就是斯坦福大学。