简介:语法教学一直困扰着我们英语教师,主要体现在学生认为语法规则抽象、枯燥、繁杂;教师认为难教,难让学生运用和交流。但是作为一门语言,语法规则是语言的主要组成部分,我们在学习汉语时,因为我们有着良好的语言环境,就算不学语法也可形成语感,获得运用母语进行日常交际的能力。而英语学习则大不相同,由于缺少语言习得的环境,学习者很难判断母语与目的语之间的语义特征和差异。我们只有掌握了英语语言的基本结构,掌握了系统的语法知识,才能准确地运用、表达与交流。而我们英语教师难就难在不仅要求学生“懂规则”,更重要的是教会学生“运用与交流”。笔者认为,语篇情境中的语法教学着实为语法教学中的一大好方法。