简介:在只有中上阶层可受教育,或不同阶层接受不同教育时,没有谈阶层与教育相互作用的必要。然而,公共教育兴起之后,随着入学人数的增多,教育的结果越来越展现出流动少,再制多的特色。研究“教育的阶层作用”亦即研究教育与社会流动的关系的重要性,才逐渐凸显。研究“阶层的教育作用”,意在进入家庭与学校的场域,为“教育机会均等”揭开研究的序幕。
简介:
简介:通过建立"三个课堂"的模式,高校思政教育可以实现思政理论课建设与校园文化建设的有机融合,因此有必要探寻"三个课堂"的建立实践策略和教育价值。
阶层的教育作用——以学生之课间游戏、流行文化、文凭意象为例
加强大学生党员心理健康教育,培育健康心理的校园文化
高校思政理论课建设与校园文化建设的融合机制研究——以滁州职业技术学院为例