简介：摘要：自主性学习需要有兴趣的支持，否则阶段性的自主学习无法达到知识理解和综合能力提升的教学目标。因此，在初中数学课堂教学中需要激发学生学习兴趣，以此来提高教学效率，也让学生能够有探究能力和思想方法的建立。对于初中学生来说，数学兴趣的形成是多样化的，可以是对知识本身有兴趣，也可以是自身的主观意愿，所以在激发的途径上也就有多种，教师需要在教学中依据教学内容进行选择，以保证兴趣激发的有效性。

简介：摘要：以往的初中地理课堂上，中学生并不是地理课堂的主体，初中地理教师占据着主导地位，这对于中学生的地理学习极为不利。根据当今时代的要求，中学生务必要掌握自主学习的能力，因此，初中地理教师在地理课堂上应当着重培养中学生学习地理的能力，让中学生主动地学习地理知识，这样才能更好地掌握地理能力。本文结合地理教学工作，深入分析初中地理课堂之上培养中学生主动学习地理的方法，望有助于中学生的自主学习能力。

简介：[摘要 ] 校园文化建设是学校办学特色和魅力的体现，是学校品牌建设的核心。开展对校园文化的有效建设，关注学生的文化教育，坚持以人为本的教学理念，努力建设和谐校园，促进学生的全面发展。

简介：摘 要：在新课改的背景下，高中政治教师应当注重学生的思维能力的培养，因此在进行课堂教学的过程中，应当转变过去的原有的课堂教学理念，创新课堂教学方式，激发学生的政治课堂学习兴趣，并保持学生的高中政治思维的活跃性与高速运转，形成良好的判断思维能力，为学生以后的高中政治课堂学习效率的提升奠定基础。基于此，本文旨在探究高中政治教学中学生思维能力的培养策略。

简介：摘要：批改作文是需要教师写上评语的，评语是否具有艺术性将直接影响学生作文的积极性，因此，作为语文教师必须重视作文批改中的评语。本文中笔者结合自身教学实践经验就如何写好作文评语进行了简单的表述。

简介：摘要：在小学数学教学中，有效运用现代教育技术，准确把握、巧妙利用二者的融会点，不仅能激发学生学习数学的兴趣，促使学生主动思考和积极探索，还能培养学生的创新精神和创新能力。教学中还便于演示，有利于学生掌握重点，突破难点，增加教学密度，从而达到提高课堂教学效率的目的。

简介：　　摘要：应用题的解答对大部分学生而言是一个不简单任务，特别是一到三年级这部分的人群，他们对数学还没有一个系统化的概念，解题过程中会在审题、计算等方面出现各种各样的问题。因此，教师要优化小学数学应用题教学策略，选择高效的课堂构建模式。

简介：摘要 :随着新时代素质教育改革的推进，教育部门对小学语文阅读教学的要求也越来越高。小学阶段的学习，尤其是阅读教学，对于小学生综合素质的培养和自主学习能力的提升有着重大的影响。本文从我国小学四年级语文阅读教学现状出发，提出了一些提升小学语文阅读教学成效的相关措施。

简介：摘要：近几年，随着我国教育行业的不断发展，素质教育也在不断推进，高中的德育渗透也变得极其重要，对学生的性格塑造和品行塑造有着很大的影响。高中阶段，是学生成长的关键时期，学生的世界观、价值观初步形成逐步发展。因此，高中班主任要以身作则，立德树人，要在教学中渗透德育。本文简要分析了德育教育的现状及其重要性，提出了立德树人视域下高中班主任班级管理德育渗透的对策，旨在提高学生的综合素质和促进学生的全面发展。

简介：摘要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生的学习和改进教师的教学。应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。”在小学低年段数学教学过程中，教师需要时刻注意以学生为本，家校联动，才能在课后评价中激发学生学习潜能，优化学生课后学习效率。最后，通过课后的多元评价方式，彰显新时代的数学魅力。

简介：　　摘 要：在传统化的语文教学中，教师往往无法将生活和知識很好地结合在一起，这个问题的主要根源还是教师思维过于固定化，尤其是一些年长的教师，仅仅是将教学思维固定在一些文本知识上，忽视了学生对知识的接受能力。从四个方面出发，探讨了生活资源在高中语文教学中的应用，以期为高中语文教师教学提供一定的参考。

简介：【 摘要】 批注是阅读时的常用方法，在阅读时进行批注可以进一步增强我们对于文章的理解能力，加深对文章的理解。对于小学生而言，培养良好的阅读习惯是小学语文教学的重点内容，小学中高年级已经具有一定数量的文字储备，同时也掌握了陌生文字、词语的查阅方式，因此对小学中高年级学生进行阅读教学具有较强的实践应用价值，在指导学生阅读时，就需要培养学生的批注习惯，让学生“用心”阅读，本文就小学中高年级的语文批注阅读要点构架进行研究和分析。

简介：　　摘要：英语是初中阶段一门非常重要的学科，新课程背景下提高初中英语课堂教学的有效性是所有初中英语教师面对的问题。教师要想提高课堂教学效率除了要改变传统教学理念外，还需要他们根据英语教学内容和学生的特点，合理组织教学方法。本文分析了新课程背景下初中英语课堂教学低效的原因，提出了初中英语课堂教学有效性的提高策略。

简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，对学生素质的培养越来越关注。数学作为一门逻辑思维较强的学科，学习难度大，内容多，对学生而言具有一定的学习难度。为此，教师为了有效突破这些教学难点，应当转变以往的教学思想，根据学生的心理特点和个性化发展，采取有效的教学策略。此次论文主要探讨的是提高初中八年级数学课堂教学有效性的分析。

简介：　　【摘 要】本文主要以高中英语课堂教学中，学生参与度的有效提升探索为重点进行阐述，结合当下高中英语课堂教学现状。从转变传统的教学理念，理清师生关系；加强英语课堂教学的趣味性，提升学生参与度；全面掌握课堂提问技巧，充分展现提问的作用这几点进行深入探索与研究。其目的在于加强高中英语课堂教学质量，为提升高中生英语成绩与素养做铺垫。

简介：摘要： 休闲是指个人在完成工作、学习和生活自我服务后，剩余的自由时间内能进行的活动。休闲的目的在于自我教化，追求人生崇高的境界。随着我国双休日制度的实施，学生的闲暇时间大大增加，一些消极、庸俗的东西乘虚而入，其闲暇生活内容良莠并存，闲暇生活质量不容乐观。这既影响着一代新人的培养质量，又影响着素质教育向纵深发展。这就给基础教育提出了一个新课题，即正确认识闲暇时间的教育价值和意义，全面分析影响学生闲暇生活质量的因素，并对症下药采取有效措施搞好闲暇教育。