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  • 简介:在总结研究生学费定价策略相关研究的基础上,从高等教育内部收益率的视角,可以揭示我国研究生学费差异化定价策略和政策含义。研究根据高校硕士研究生毕业去向,通过使用内部收益率法,测算不同高校和专业的硕士研究生教育内部收益率,并与社会平均投资收益率进行比较,从而形成了不同专业学费差异化定价策略。该策略使得学费定价主体能够更为方便地通过学费变化,调整不同专业的内部收益率,有助于缓解我国硕士研究生教育专业冷热不均的现状,也有助于形成我国高校更为科学合理的优势学科布局。进而,根据这一差异化定价策略,提出政府应针对具有不同内部收益率水平的专业,在学费定价主体和定价机制上进行差异化管理,可以分别采取高校自行定价、政府补贴和允许社会资本进入等更为灵活的管理办法和体制。

  • 标签: 硕士研究生学费 差异化定价 内部收益率率
  • 简介:通过自制问卷《城乡大学生消费心理差异情况调查问卷》对安徽农业大学158名在校大学生进行抽样调查,统计分析城乡大学生消费心理差异。研究表明,个人因素、家庭因素和环境因素是影响大学生消费心理和行为的主要因素,需要对其通过思想政治教育加以正确引导,方能取得良好效果。并提出合理化的消费建议,为大学生树立正确的消费心理提供依据。

  • 标签: 大学生 消费心理 城乡差异
  • 简介:众所周知,小学生习作评价是一项耗费心力,而又收效甚微的难题。要解决这一难题,首先应该转变习作评价理念。“为了每一个学生的发展”,是新课程标准的核心评价理念。这一理念的宗旨不是给学生的习作,以分数或者等级的形式下一个结论,而是了解学生的发展需求,关注学生在习作过程中的成长和进步,及时地给予评价和反馈,帮助学生在原有基础上有所提高。这就要求教师改变习作评价的形式与策略。

  • 标签: 习作评价 小学生 评价体系 关注差异 评价理念 新课程标准
  • 简介:通过调查分析大学生情绪智力、孤独感和网络成瘾的个体差异及其相互关系,结果表明:男生的情绪智力低于女生,党员与非党员学生、学生干部与普通学生以及不同生源地学生的情绪智力无显著差异;男生的孤独感强于女生,党员与非党员学生的孤独感无显著差异,学生干部的孤独感低于普通学生,农村学生的孤独感强于城镇学生和城市学生;男生比女生更容易网络成瘾,党员网络成瘾的程度低于非党员学生,学生干部网络成瘾的程度低于普通学生,不同生源地学生的网络成瘾情况无显著差异;情绪智力与大学生孤独感呈显著的负相关,孤独感与大学生网络成瘾呈显著的正相关,情绪智力与大学生网络成瘾之间的关系不显著。

  • 标签: 大学生 情绪智力 孤独感 网络成瘾
  • 简介:中唐诗人刘禹锡在咏史诗的创作上取得了很大的成就。从创作时间来看,可以分为前后两个时期,前后期的内容有明显的不同,这一现象与他本人前后期境遇、心态的变化有关,也是不同的时政局势的反映。

  • 标签: 刘禹锡 咏史诗 变化 原因
  • 简介:本文利用描述性统计方法考察了中国健康和营养调查数据库(CHNS)中有关中国东部和中西部家庭人均收入抽样调查数据(1997~2006)的分布特征,之后运用分位数回归技术分别对影响中国家庭人均收入区域差异的影响因素进行统计建模与分析,最后采用反事实分解方法对家庭收入差异进行了分解,发现和归纳了存在的相关问题,并提出了解决我国家庭收入区域差异的政策和建议。

  • 标签: 区域收入差异 分位数回归 反事实分解
  • 简介:研究型大学是在现代科学研究组织化的过程中崛起的,组织制度是其组织化的主要体现。不同国家研究型大学的组织制度存在差异,以德国和美国为典型代表,从19世纪德国成为世界科学中心到20世纪美国成为新的科学中心,大学的组织制度差异对科学中心的转移产生了重要影响。研究型大学的学术岗位制度是其组织制度的重要组成部分,本文重点分析了德国和美国两种不同的学术岗位制度,从制度移植和理念变革等方面对研究型大学学术岗位制度发展趋势进行了探讨,进而为国内高校的学术岗位制度改革提供借鉴。

  • 标签: 研究型大学 学术岗位制度 变革
  • 简介:自我国民办高等教育兴起以来,非均衡性是民办高等教育发展的显著特征之一。津、沪两地在经济、社会等方面较为相似,但在民办高等教育发展程度上存在较大差异。这主要由以下因素造成:在政策方面,两地在《民办教育促进法》的实施、政策扶持和行政服务方面存在差异;在文化观念方面,上海的“海派”文化成为民办高等教育发展的“沃土”,“津派”文化则成为民办高等教育发展的“抑制剂”;在竞争环境方面,由于独立学院和高职院校的“挤出效应”,导致两地在民办高等教育发展的阻力和动力存有差异。可见,各种因素共同构成了我国民办高校生存与发展的“生态丛林”。

  • 标签: 民办高等教育 民办高校 独立学院 津沪差异
  • 简介:本文利用"中国教育追踪调查"(CEPS)数据,重点关注教师鼓励对学生自我教育期望的影响及其存在的性别差异。研究发现:初中生的自我期望的确存在性别差异,且女生的自我期望高于男生;教师鼓励对学生自我期望的影响具有正向作用,且不同任课教师正向作用的程度不同,其中班主任的正向作用最大;教师鼓励对学生自我期望的影响也存在性别差异,且对男生的影响高于女生。因此,在实际教学中,教师应多给予学生鼓励,尤其是班主任老师,并重点关注男生自我期望的发展。

  • 标签: 教师鼓励 自我期望 性别差异
  • 简介:以世界文化遗产皖南古村落西递当地政府对西递的中文历史介绍(文一)和世界遗产委员会对其的英文历史介绍(文二)为主要样本,对比分析了英汉旅游篇章由于文化上的差异,导致的在详略程度、篇章结构以及句式形态等方面的差异,在此基础上提出了相应的翻译处理策略,以期在理论和实践两个方面对我国旅游文化的英语表达有所助益.

  • 标签: 旅游翻译 文化差异 翻译策略
  • 简介:一、文献回顾和研究假设影响博士生科研创新能力的因素很多,如学校资源、导师的科研能力、学生自身素质、高校的声誉和学术氛围等。以下,笔者将从博士生前一学历高校等级、博士生现就读高校等级与博士生科研创新能力的关系进行文献回顾,并在此基础上提出研究假设。

  • 标签: 科研创新能力 博士生 高校 工科 生源 科研能力
  • 简介:对中国教育追踪调查2014—2015年数据的分析表明,初中生的亲社会行为处于中等偏上水平,退缩行为处于中等水平,且存着在一定的攻击行为。女生的亲社会和退缩行为多于男生,独生子女的亲社会行为多于非独生子女,农业户口学生的攻击和退缩行为多于非农业户口学生,寄宿生的攻击行为和退缩行为多于非寄宿生。亲子关系、同伴关系、师生关系、自信是影响初中生社会行为发展的关键因素,且父母教养方式的严格程度和学习困难程度也会对其产生影响。引导初中生的亲社会行为,应构建和谐的亲子、同伴和师生关系,因材施教、关注特殊群体,加强心理健康教育,以培养其自尊心、自信心。

  • 标签: 初中生社会行为 发展差异 影响因素 CEPS
  • 简介:各国对社会权的保护路径主要包括:通过宪法条款实施司法救济;通过立法实施保护;通过发挥人权保护机构的作用而保护。我国宪法明确确认了社会权,但在现实政治运作中,公民社会权的保障主要通过宪法条款立法具体化的途径。我国公民社会权保障既不能把司法审查作为唯一路径,也必须克服过度依赖立法产生的消极后果。同时,完善我国的违宪审查制度、行政救济制度、建立专门的人权保障机构以及有效实施国家人权行动计划是促进我国社会权保障制度发展的必要举措。

  • 标签: 社会权 违宪审查 行政救济 人权保护机构
  • 简介:一、数据来源本研究中采用的数据为2017年全国研究生培养质量反馈调查(简称“研究生离校调查”)中的学术型硕士生调查数据。本次调查受教育部学位管理与研究生教育司委托,由教育部学位与研究生教育发展中心和北京大学共同实施,问卷调查的目的是了解研究生在就读阶段的学术参与情况及其对具体研究生培养环节的满意度状况。

  • 标签: 研究生培养 调查数据 硕士生 学术 科研 研究生教育
  • 简介:通过对襄阳市第六次全国人口普查数据统计分析发现,襄阳市老年人健康状况的整体水平介于基本健康与健康之间,好于全省略差于全国老年人健康状况的整体水平。年龄组不同、收入不同、性别不同、婚姻状况不同、受教育程度不同、城乡之间的老年人健康状况存在显著差异。不同居住方式和住房面积、住房内有无管道自来水、有无厨房、有无厕所、有无洗澡设施的老年人身体健康状况无明显差异。高龄、靠低保生活、女性、丧偶、未上过学、乡村老年人健康状况相对较差。

  • 标签: 老年人 健康状况 襄阳市
  • 简介:闯关东与美国西部边疆开发运动均为世界近代史上影响极大的大规模移民和开发。以《闯关东》和《与狼共舞》为例,将两部作品中所展现的文化特点加以对比,可以更深入地了解这两种文化本身的特质和差异性。对两部作品的分析可见,这两种文化之间的差异性主要体现在原住民文化根源、外来移民文化和文化融合方式等三个方面。

  • 标签: 文化差异 《闯关东》 美国西部开发 《与狼共舞》
  • 简介:沪、浙、粤体制内高校外延扩张的主要目标是成为高等教育大省强省;北京是在进入高等教育普及化的平台后和争取率先实现教育现代化目标下的扩张,故应避免体制内高校外延扩张只满足于单纯的规模扩张.

  • 标签: 北京 体制定位 投资体制 战略选择 规模扩张 目标
  • 简介:以湘西自治州职业院校青少年学生为研究对象,采用多阶段分层随机抽样法,对5所职业院校的894名学生进行问卷调查,以了解学生手机上网时长、手机上网内容的现状,并比较不同人口学特征的学生在手机上网行为上的差异,在此基础上进一步分析手机上网差异对其社会化的影响。结果显示:(1)就读学校性质、年龄和月生活费等3个不同人口学特征的学生在手机上网时长上有显著性差异;除民族外,其他人口学特征不同的学生在手机上网内容上均有显著性差异。(2)手机上网行为对学生的人际交往、知识习得、价值观念和行为倾向等4个社会化指标均有显著影响。手机上网已经成为职业院校青少年学生社会化的主要力量,其社会化环境由现实转向虚拟,时间大大缩短,内容呈明显的跨界性。

  • 标签: 职业院校学生 手机上网行为 社会化 虚拟 进程
  • 简介:采用2006年至2010年珠江三角洲四次农民工调查数据,比较换工和未换工群体在工资水平和工资平均增长率上的差异及影响因素的异同。从工资水平来看,换工是劳动力市场中略占劣势的农民工实现工资增长的途径之一。工作相对稳定者,换工频率与月均工资水平呈倒U形;工作相对不稳定者,换工频率与月平均工资水平呈U形。从工资增长率来看,换工群体在工种之间、企业规模之间的工资平均增长率差距要低于未换工者。对于换工群体,人力资本对工资平均增长率的边际效益递减,受教育水平越高,工资平均增长率越慢,对未换工群体的效用则相反;换工群体中,求职网络对工资增长率的影响更大,换工者的工资增长速度可能更依赖求职时新建的社会网络资源。

  • 标签: 农民工 换工 工资水平 工资平均增长率