简介：本文对体育认知结构做了简要综述，并结合体育学习的基本过程，从六个方面阐述了体育认知结构在体育学习基本过程三个阶段的变化，对体育认知结构在体育教学中的应用提出了观点。

简介：篮球后备人才梯队建设是我国竞技篮球赶超世界先进水平的捷径.在通过对我国篮球竞技后备人才的体能状况、基本技术等进行调查分析的基础上,在培养体制、体能训练及基本技术等方面提出我国篮球竞技后备人才培养的对策.

简介：为适应素质教育，体育教材要依据体育教学的主要目标、终身可用性、健身价值性、兴趣爱好等几点要求进行选择，而且对理论课和实践课教材应给予足够的重视。

简介：本文以1983和1989年两届体院篮球比赛的基本情况为依据,认为体院篮球技术、战术发展迅速;指出发挥企业潜力联合办队可以使企业和院校取得双重效益,有利于提高体育学院篮球运动水平,并建议不要拉队员参赛,注意加强作风训练和增强队的比赛经验。

简介：运用文献资料调研、专家访谈、问卷调查等研究方法，对我国职业足球俱乐部经营开发现状进行了调研，在借鉴国外职业足球俱乐部成功运作经验的基础上，从我国国情出发，对我国职业足球俱乐部经营开发中存在的主要问题及其成因进行分析。

简介：对2003～2004NBA常规赛与中国男篮甲A联赛的球员个人防守能力进行对比研究,以失分、篮板球、抢断球及封盖作为临场统计指标.结果表明,我国球员个人防守能力仍然明显落后于美国球员,这已越来越成为我国篮球运动持续发展的重要障碍.

简介：当今竞技体操竞争日趋激烈，要想在国内外大赛中取得优异成绩，不仅要加强技术、心理、体力的训练，而且更要注重智力的开发和训练。本文通过文献资料和多年实践训练总结出一些行之有效的智力开发和训练方法，为体操教练员提供参考。

简介：体育与健康课程标准在湛江市进行试验,结果说明"新课标"的课程理念是科学的、正确的,课程改革的方向是正确的,它能有效地革新教师的思想,使体育教学面貌获得时代性的变化.

简介：<正>前言举世瞩目的第十三届世界杯足球赛,各路精英芸萃,各种流派争艳,它反映了当今足球的高水平,同时也预示着足球的发展方向,给人们留下了难忘的印象。我们抓住这次难得的机会,观摩、学习、分析、思考………。对现代足球比赛的对抗性和

简介：运用文献、比较和数理统计法,对河北省足球裁判队伍的现状进行分析,指出河北省足球裁判队伍后备梯队建设严重不足、队伍素质有待提高、管理不系统等问题,并提出相应对策.

简介：通过对黑龙江省第十二届大学生田径运动会比赛结果的统计与分析,明确了我院田径运动在我省的地位,确立了我院田径训练工作的目标并制定了相应的对策和措施,供决策者及同行们参考.

简介：随着市场经济体制的进一步完善,湖州市城镇居民经济收入有了明显提高,体质状况明显好转.群众参加体育活动的时间和参加体育活动的人数也明显增多,活动的设施和条件也有较大改善.为此,笔者对湖州市城镇当前的体育活动现状进行调查,从而在全面了解的基础上进行分析其存在的问题,并提出相应对策,以便更好的推动湖州市城镇社区体育发展,落实全民健身计划.

简介：以第14届男篮锦标赛中国男篮小组预赛及复赛六场比赛技术统计资料为依据进行对比与研究,分析中国男篮失利原因、现状及差距,并提出改进意见.

简介：通过分析体能训练计划内部构成要素、组成结构及相互关系，采用树型结构管理训练计划，并提供了两种训练计划和四种运动生理负荷曲线录入方式。录入识别系统通过提供友好的人机界面、简洁的操作方式，初步解决了体能训练计划计算机化中的一个难点。为实现运动员体能训练的计算机适时监测和调控奠定了基础。

简介：通过2000年青海省60—64岁和65-69岁男女老年人的体质监测的结果，了解青海高原老年人与平原老年人在形态、机能和身体素质方面的差异。

简介：对大学生体育活动的生理特点和心理特点进行了阐述,指出体育教学要根据大学生体育活动的生理和心理特点,有针对性地进行教学。

简介：赫茨尔是19世纪末犹太太国主义运动的领袖，他在其小册子《犹太国》中，系统阐述了政治犹太复国主义思想，他本人则积极投入到该运动中去，极大地推动了运动的发展，给犹太人历史带来深刻的变化。本文从犹太复国主义思想的产生、赫茨尔和政治犹太复国主义等几个方面，阐述赫茨尔不愧是犹太复国主义的领袖，继承前人又高于前人。

简介：运动员是竞技体育的主体,只有做好运动员的思想工作,充分发挥他们的主观能动性,才能更好地完成各项训练任务;而充分地理解运动员,科学的切实有效的管理,对提高竞技体育水平是不可缺少的.

简介：运用体育管理心理学和社会心理学的相关理论,对竞技体育领域中教练员领导行为理论观点及应用研究成果等问题进行了评析.结果表明,国内外学者对教练员领导行为的研究多集中在教练员的关系行为上:对教练员领导行为测评方法、教练员领导行为特征对运动员行为的影响、教练员执教行为与关系行为的和谐发展缺乏系统的研究成果.

简介：通过对高校网络道德教育开展的必要性、紧迫性以及网络道德其本身的特殊性的分析。从而完善高校德育教育体系，使高校德育教育做到与时俱进，实事求是，更好地为培养“新世纪，新要求，新人才”的战略目标服务。