简介：编制《初中生体育参与的应激来源调查问卷》,运用问卷对初中生体育参与的应激来源进行调查研究,探讨初中生体育参与的应激来源,并对性别和年级对初中生体育参与应激来源的影响进行了研究,提出如何应对初中生体育参与应激反应的策略。

简介：“盖帽”是篮球防守技术中一种积极而富有攻击性的技术。它是在进攻队员投篮或上篮时,持球在最高点或刚离开手的一刹那,立即将球打掉。它是防守动作结束的形式之一,是影响对方投篮命中率的重要手段。随着篮球运动的不断发展,队员身体素质普遍提高,特别是弹跳力,技术动作力量的增强。对高空技术的发展和高空优势的争夺更为激烈,这表现在如对篮下封盖能力的增强,致使在限制区内投篮很难出手,说明了防守能力大大加强,并带有一定的攻击性,特别是影响对方投篮命中率的“盖帽”

简介：高等体育院校学生中存在不同程度的心理障碍已成共识。心理障碍对学业成绩的影响如何,以及如何解决体育院系学生中普遍存在的心理问题,是现在应密切关注的问题。2004年8-9月,我们就此问题对华中师范大学体育学院2001、2002、2003、2004体育教育专业的学生开展了问卷调查,本文旨在探讨高等体育院校学生学习成绩与其心理卫生状况的关系,为通过心理干预提高高等体育院校学生的学习成绩提供科学依据。

简介：从国家教育部的政策的需要和特色体育课程结构优化两大角度来分析将攀岩作为高校特色体育课程的必要性,探讨该课程具体实施的内容、教学手段与方法、教学模式、师资队伍建设和教学评价体系。以高校特色体育课程为平台来开发攀岩,丰富高校课程体系。

简介：根据体育课程资源理论,主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈以及实地调查等方法,对甘肃甘南藏族自治州体育人力资源现状及开发利用情况进行分析研究。针对存在的问题尝试性的提出本地区体育课程人力资源发展的对策与建议,即充分利用"援教顶岗"、"支教";注意发挥有体育特长的学生、班主任以及其他教师的作用;加强对民族地区师资的培养力度。

简介：武陵山片区地处我国中西部结合地带,集革命老区、民族地区和贫困地区于一体。本文通过对武陵山片区少数民族传统体育项目的收集、分类、整理,根据实事求是的原则选择适合怀化学院开展的武陵山片区少数民族传统体育项目进行课程化设计,有效的对武陵山片区少数民族传统体育非物质文化遗产进行传承与保护,同时丰富了大学体育课程的内容。

简介：本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和逻辑分析法等,调查分析了河南师范大学公共体育健美操课程开展的现状。研究认为：河南师范大学公共体育健美操课程的整体开展率不高;健美操教学方法多样,主要以传统的讲解法和示范法为主,但没有能够运用现代的多媒体教学方式;健美操课程的时数不足,间隔时间长学生容易遗忘;学校安排的健美操选课可选人数不够,很多学生选不着课;建议优化公共体育健美操课程的教学内容,加强创新,针对学生的身体素质及各方面的条件课开设他们所喜闻乐见的健身操等,使健美操课程内容更加多彩更加趋向个性化和多样性发展,让健美操真正满足学生们的需求。

简介：通过对湖南省高校的调查研究,从体育课学习过程和结果两个维度考察了大学生体育课的学习现状。研究表明：（1）大学生体育课学习的态势总体表现正向,其中学习结果的情况相对领先,学习过程的情况相对落后;（2）大学生体育课学习过程维度,大学生的体育思考相对落后于体育参与和体育练习;（3）大学生体育课学习结果维度,体育人文的素养相对落后于体育科学的素养。

简介：从分析高校艺术类体育课程历史沿革与发展现状出发,分学生参与度低与教师成就感低两个方面对传统艺术类体育课程教学过程中存在的问题进行了分析,然后基于团体操创编的实践,从增强课程互动性、提高学生兴趣和审美能力、培养学生竞争意识、团队合作意识、提升学生社会适应能力、团体操创编能力、对美的鉴赏能力以及提高教师业务水平等几方面论述了大型团体操表演在提升高校艺术类体育课程教学质量过程中的作用,最后提出了推动大型团体操表演在高校发展的几点建议。

简介：为客观评价第三套全国健美操大众锻炼标准二级规定动作的运动负荷,以保证其科学性和健身性,通过实验研究的方法,观察第三套全国健美操大众锻炼标准二级规定动作运动前后运动员部分生理指标的变化,然后确定符合监控健美操运动前后负荷的生理指标。实验对所有受试对象进行运动前后的HR、能量代谢、血压、RPE等指标测试,得出结论：运用生理指标能对健美操运动时的机能情况进行科学合理的监控。

简介：采用文献资料、实验、逻辑思维等方法，对中国地质大学野外生存生活训练课程进行了实验研究。研究认为，野外生存生活训练课程完全符合高校体育课程改革的趋势，是实现高校体育课程目标的有效手段之一，也是改善大学生体质健康的有效途径之一，并在此基础上，提出了野外生存生活训练课程设计需要注意的几个问题，旨在为我国高校体育课程的改革提供实践参考。

简介：通过对2006～2007年我国U18女子足球队15支球队的冬训实地调查,分析我国U18女足队伍冬训期间的理论文化学习安排,探讨我国U18女足冬训阶段的文化理论学习特点及存在的问题。通过调查发现:教练员与运动员对冬训期间安排适当的理论文化学习或培训表现出较高的热情;冬训作息时间安排,冬训基地设施条件等为冬训的理论文化学习提供了有利条件;运动员学习以教练员组织与引导,自学为主,但由于缺乏有序的组织,及长期不受重视是导致此次冬训理论文化学习没有取得较好成效的主要原因。

简介：初中学生身体素质与运动能力发展的跟踪研究林炎官（福建师大３５０００７）严一峰（福州八中３５０００４）身体素质与运动能力是体质的表现形式，也是研究青少年体质变化的重要内容。利用纵向的动态跟踪方法，在较长时期内，对样本进行跟踪，定期采集身体素质与运动能力...

简介：通过运用文献资料法和问卷调查法,分析广西师范大学体育学院开设运动生理学实验课程教学的重要性,研究运动生理学实验课程评价体系的各级指标,确定学校、教师和学生是影响运动生理学实验课程教学评价体系的重要指标,对运动生理学实验课程考核进行全面的分析,提出加强运动生理学实验课程教学评价体系的建议,为构建出逐渐成熟的运动生理学实验教学评价理论体系提供参考。

简介：采用教学实验法、量表法等方法,探讨合作学习法对高校大学生网球技能掌握及群体凝聚力的影响。抽取身体素质相同的两个班级,随机分为实验班和对照班,以正手击球准确性、动作技评、技术要点知晓量和群体凝聚力为指标,对被试技能学习效果和群体凝聚力的影响进行评价。结果：网球正手击球效果、技术要点知晓量和群体凝聚力上,实验班各项指标均好于对照班学生,并呈显著性差异。结论：网球教学中合作学习法的合理运用,有助于大学生运动技能的掌握和群体凝聚力的提高。

简介：以浙江省普通高校体育学习评价调查研究为样本。运用文献资料调研、数理统计和逻辑推理等方法。对大学生体育学习过程评价存在的问题进行针对性研究。并在此基础上提出相应的改革建议，旨在完善高校体育学习评价改革、发挥学习评价功能，推动高校体育教学改革的深入进行。

简介：运用文献资料、实验、数理统计等方法探索青少年营地活动对青少年社会适应能力的影响与效果,得到：青少年营地活动能提高学生的个人适应,并且存在性别差异,对男生比女生有更大的正面作用。青少年营地活动能提高男生的家庭适应,而对女生家庭适应的影响不大。青少年营地活动能提高学生的学校适应,并且不存在性别差异。青少年营地活动对学生的人际适应有积极的作用,并且不存在性别差异。青少年营地活动能直接有效的提高初中学生的社会适应能力。

简介：采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对河南省南乐县中小学开展体育运动的现状进行调查，了解在南乐县中小学在SPARK课程理念下开展体育教学改革的制约因素，针对其制因给予相应的对策，为河南省南乐县中小学体育教学改革提供理论参考。

简介：通过文献资料法,阐述了分层教学的内涵：（1）分层教学属于差异性教学的一种形式,（2）分层教学正是＂平等考虑＂下的区别对待;分析了我国高校体育课程的现状：（1）体育课程目标的人性理念缺失,（2）教学模式和教学方法单一、滞后,（3）教学评价方式的非科学因素成分过重;探讨了高校实施分层教学的现实及理论依据。以南京工业大学体育课程教学改革为例,阐述了其体育教学改革的总体原则、核心内容、具体实施方案。