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简介：摘要: 目的 探讨在社区糖尿病健康管理中加入科普、科研、叙事元素对2型糖尿病患者知信行、综合达标率等的作用，探索社区糖尿病管理新模式。方法 选取2019年6月至2020年12月在松江区车墩社区中心标准化代谢性疾病管理中心（MMC1+X ）就诊的216位患者，通过科普-科研-叙事有机融合，开展预约式个体化教育、自我管理小组式教育、大课堂教育、视频、情景剧等多形式的健康科普活动。结果 通过健康科普知识的推进、助力团队科研发展、叙事护理增进医患关系，糖化血红蛋白、血压、血脂等综合达标率有明显提升，随访率显著提升。结论 在健康中国大背景下，健康科普教育是社区糖尿病管理的助力，“科普-科研-叙事”一体化糖尿病管理模式能有效、惠及更多的糖尿病患者。

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简介：摘要：手外科护理是一门实践性、综合性很强的学科，为了提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和创新能力，加强学生的动手能力和独立操作能力，手外科护理教学不仅需要教师对理论知识的传授，更需要教师将理论知识与实践紧密结合起来。四位一体教学模式是一种新的教学方法，充分利用了课堂内外的时间，将理论知识和实践紧密结合起来。本文以“四位一体”模式为指导，以手外科护理教学为例，探讨了该模式在临床护理教学中的应用。

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简介：【摘要】目的 阐述消毒供应室实施一体化护理管理模式的效果。方法 纳入实验研究的对象为本院的200包手术器械，入组时间为2022年5月-2023年5月，分组采用平行信封抽签展开，分别采用一体化护理管理模式（研究组，n=100）及常规护理管理方法（对照组，n=100）开展临床管理工作，并以器械消毒合格率以及护理护理质量为指标分析管理效果。结果 与对照组比较，护理后研究组器械消毒合格率和护理质量指标明显更优（P<0.05）。结论 消毒供应室随着社会的发展提出进行一体化护理管理模式，且管理效果很好，不仅可以提升护理人员的护理工作质量，而且还可以大大改善消毒供应室中器械消毒的合格率。所以要对其产生正确的认识，并进行合理的运用，从而确保患者的生命安全以及医院的正常运转。

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简介：摘要：目的：分析总结一例结核性脑膜炎合并气管切开患者的护理体会。方法：实施有效的护理方法，主要做好消毒隔离、气管切开的呼吸道护理和下肢肌无力的生活护理。结果：通过综合的护理措施应对这一复杂的病例，提高了病人治疗护理效果和生活质量，最终好转出院。结论：通过分析复杂病例并进行MDT，及时总结经验，为后续疑难病例的治疗护理提供参考。

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简介：摘要：现如今，我国社会高速发展，人们生活水平提升的同时对健康问题加以重视。对于整个世界而言，传染病的预防控制是重要的公共卫生问题，传染病的暴发严重威胁着国家经济的进步以及人民身体健康，而世界上只有不超过20%的国家可以预防传染病。为科学有效防治传染病，应加强公共卫生建设，控制传染病的潜在传播。明确公共卫生监管在传染病预防工作中的职责、地位，通过多元化的管理措施对传染病实施监测预防，使公共卫生监管效果得到有效提升，从而维护人民群众的财产以及生命安全。本文主要对公共卫生监管中传染病预防工作的有效措施进行阐述分析，以期提升传染病预防中的公共卫生监管水平，保障传染病的有效防控，提高人们的健康水平。

简介：【摘要】目的：探讨链式控制性干预对消化内科患者的应用效果。方法：以我院收治92例消化内科患者作为研究对象，按照随机表法分为对照组和观察组，对照组46例给予常规护理，观察组46例给予链式控制性干预。结果：护理后，观察组在护理满意度上明显高于对照组，统计学有意义（P

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简介：摘要：目的：探究传染病控制中多样化健康教育的重要性。方法：本次研究开始于2021年11月，结束于2022年12月，选取该阶段接受传染病预防指导者作为研究对象，共计50例，以电脑抽号法作为分组方式，将其分为两组，以研究组、常规组作为两组的命名，各25例，对研究组研究对象提供多样化健康教育，对常规组研究对象提供常规护理，对比两组研究对象接受不同护理服务的差异性。

简介：摘要：目的：观察老年糖尿病患者应用饮食控制的效果。方法：选取老年糖尿病患者100例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规治疗，观察组进行饮食控制，对比血糖指标以及糖脂代谢指标。结果：观察组血糖指标以及糖脂代谢优于对照组（P